CN209785334U - 一种便携式教学用展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公布了一种便携式教学用展示装置，包括箱体、套杆、升降杆、展示板和磁铁块，箱体的底板上表面中心固接有轴杆，轴杆的顶部转动连接有涡轮，涡轮的上表面中心固接有螺纹套，箱体内还转动连接有转轴，转轴上固接有蜗杆，套管的底部还固接有与螺纹套相应的螺纹连接头，展示板的背面中心固接有连接套，展示板的外侧面包覆有铁皮，磁铁块可与展示板上铁皮吸附，本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，本装置的各个部件可进行拆卸，放置在箱体中，便于装置的携带，在需要使用的时候，可以很方便的进行组装，而且本装置能达到全方位的展示效果，提高课堂教学的效率。

Description

一种便携式教学用展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种便携式教学用展示装置。

背景技术

在教学的过程中，为提高娱乐性和加深学生记忆，经常会需要展示卡片，传统的展示方法是教师手持卡片举起，然后将卡片移动以展示给各个角度的学生观看，这种展示方式不仅增加了教师的劳动强度，而且展示效果不佳。

虽然已有一些教学用的展示装置，但是这些装置普遍存在体积较大，搬运不便的弊端，很难达到预期的使用效果。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种便携式教学用展示装置，本实用新型是通过以下技术方案来实现的。

一种便携式教学用展示装置，包括箱体、套管、升降杆、展示板和磁铁块，所述箱体为顶部设有开口的长方体空腔结构，箱体的底板上表面中心固接有轴杆，轴杆的顶部通过轴承转动连接有涡轮，涡轮的上表面中心固接有螺纹套，箱体内还转动连接有转轴，所述转轴的前端伸出到箱体外并固接有第一转盘，转轴上固接有与涡轮啮合的蜗杆，箱体内还固接有隔板，所述隔板将箱体分别成第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽和第四放置槽，第一放置槽和第二放置槽内还固接有托板，所述托板位于转轴的上方，所述套管的上部设有紧固螺钉，套管的底部还固接有与螺纹套相应的螺纹连接头，所述升降杆可滑动连接在套管内，升降杆的一侧侧面均匀设有与紧固螺钉相应的固定孔，升降杆的顶面上还设有螺纹孔，升降杆各侧面的顶部均固接有导向块，所述展示板的背面中心固接有连接套，连接套为底部设有开口的长方体空腔结构，连接套的顶面上通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部伸出到连接套外并固接有第二转盘，连接套与升降板的顶部套合，连接套的内壁设有与导向块滑动连接的导向槽，展示板的外侧面包覆有铁皮，所述磁铁块可与展示板上铁皮吸附。

进一步地，所述箱体的左侧板外壁固接有提手。

进一步地，所述箱体各侧面的顶部固接有定位块，展示板的背面设有与定位块相应的定位槽。

进一步地，还包括锁紧机构，所述锁紧机构包括固定杆、套筒、拉杆和挂钩，所述固定杆固接在箱体各侧板的外壁，所述套筒固接在展示板各侧面上，套筒与固定杆一一对应，套筒的内壁圆周均匀设有限位槽，所述拉杆滑动连接在套筒内，拉杆的顶部固接有与限位槽滑动连接的限位块，限位块的下表面与限位槽的底部之间固接有弹簧，所述挂钩铰接在拉杆的底部。

进一步地，所述限位块位于限位槽的顶部时，所述弹簧处于自然状态。

本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，本装置的各个部件可进行拆卸，放置在箱体中，便于装置的携带，在需要使用的时候，可以很方便的进行组装，而且本装置能达到全方位的展示效果，提高课堂教学的效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：本实用新型所述一种便携式教学用展示装置的结构示意图；

图2：本实用新型所述箱体的结构示意图；

图3：本实用新型所述套管的结构示意图；

图4：本实用新型所述升降杆的结构示意图；

图5：本实用新型所述展示板的结构示意图；

图6：本实用新型所述连接套与升降杆的连接示意图；

图7：本实用新型所述锁紧机构的结构示意图。

附图标记如下：

1、箱体，101、轴杆，102、涡轮，103、螺纹套，104、转轴，105、第一转盘，106、蜗杆，107、隔板，108、第一放置槽，109、第二放置槽，110、第三放置槽，111、第四放置槽，112、托板，113、提手，114、定位块，

2、套管，201、紧固螺钉，202、螺纹连接头，

3、升降杆，301、固定孔，302、螺纹孔，303、导向块，

4、展示板，401、连接套，402、螺纹杆，403、第二转盘，404、导向槽，405、定位槽，

501、固定杆，502、套筒，503、拉杆，504、挂钩，505、限位槽，506、限位块，507、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-7所示，一种便携式教学用展示装置，包括箱体1、套管2、升降杆3、展示板4和磁铁块（图中未标示），箱体1为顶部设有开口的长方体空腔结构，箱体1的底板上表面中心固接有轴杆101，轴杆101的顶部通过轴承转动连接有涡轮102，涡轮102的上表面中心固接有螺纹套103，箱体1内还转动连接有转轴104，转轴104的前端伸出到箱体1外并固接有第一转盘105，转轴104上固接有与涡轮102啮合的蜗杆106，箱体1内还固接有隔板107，隔板107将箱体1分别成第一放置槽108、第二放置槽109、第三放置槽110和第四放置槽111，第一放置槽108和第二放置槽109内还固接有托板112，托板112位于转轴104的上方，套管2的上部设有紧固螺钉201，套管2的底部还固接有与螺纹套103相应的螺纹连接头202，升降杆3可滑动连接在套管2内，升降杆3的一侧侧面均匀设有与紧固螺钉201相应的固定孔301，升降杆3的顶面上还设有螺纹孔302，升降杆3各侧面的顶部均固接有导向块303，展示板4的背面中心固接有连接套401，连接套401为底部设有开口的长方体空腔结构，连接套401的顶面上通过轴承转动连接有螺纹杆402，螺纹杆402的顶部伸出到连接套401外并固接有第二转盘403，连接套401与升降板的顶部套合，连接套401的内壁设有与导向块303滑动连接的导向槽404，展示板4的外侧面包覆有铁皮（图中未标示），磁铁块（图中未标示）可与展示板4上铁皮（图中未标示）吸附。

优选的，箱体1的左侧板外壁固接有提手113。

优选的，箱体1各侧面的顶部固接有定位块114，展示板4的背面设有与定位块114相应的定位槽405。

优选的，还包括锁紧机构，锁紧机构包括固定杆501、套筒502、拉杆503和挂钩504，固定杆501固接在箱体1各侧板的外壁，套筒502固接在展示板4各侧面上，套筒502与固定杆501一一对应，套筒502的内壁圆周均匀设有限位槽505，拉杆503滑动连接在套筒502内，拉杆503的顶部固接有与限位槽505滑动连接的限位块506，限位块506的下表面与限位槽505的底部之间固接有弹簧507，挂钩504铰接在拉杆503的底部。

更进一步地，限位块506位于限位槽505的顶部时，弹簧507处于自然状态。

本实用新型的一个具体实施方式为：

使用前，各部件拆分放置在箱体1内，套管2和升降杆3放置在第一放置槽108和第二放置槽109中，第三放置槽110和第四放置槽111可用于放置磁铁块（图中未标示）和教学卡片，收纳时，展示板4可作为箱体1的盖板使用，将定位槽405和定位块114对齐，将展示板4盖合在箱体1上，展示板4的背面朝下，向下拉动并转动挂钩504，将挂钩504与固定杆501勾住，松开挂钩504，弹簧507拉动拉杆503和挂钩504上升，挂钩504勾紧固定杆501，从而将展示板4固接在箱体1上并将箱体1密封，通过提手113提动装置运动。

使用时，松开锁紧机构将展示板4取下，将套管2底部的螺纹连接头202连接在螺纹套103中，将升降杆3滑动连接在套管2中，并通过紧固螺钉201固定升降杆3的高度，将连接套401与升降杆3的顶部套合，转动螺纹杆402使其进入到螺纹孔302中，从而将连接套401的位置固定，从而将展示板4固定，将待展示的卡片放置在展示板4固接有铁皮（图中未标示）的一面，通过磁铁块（图中未标示）将卡片固定。

转动第一转盘105带动转轴104和蜗杆106同步转动，蜗杆106带动涡轮102转动，从而使套管2、升降杆3和展示板4的一体结构转动，进行全方位的卡片展示。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种便携式教学用展示装置，其特征在于：包括箱体、套管、升降杆、展示板和磁铁块，所述箱体为顶部设有开口的长方体空腔结构，箱体的底板上表面中心固接有轴杆，轴杆的顶部通过轴承转动连接有涡轮，涡轮的上表面中心固接有螺纹套，箱体内还转动连接有转轴，所述转轴的前端伸出到箱体外并固接有第一转盘，转轴上固接有与涡轮啮合的蜗杆，箱体内还固接有隔板，所述隔板将箱体分别成第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽和第四放置槽，第一放置槽和第二放置槽内还固接有托板，所述托板位于转轴的上方，所述套管的上部设有紧固螺钉，套管的底部还固接有与螺纹套相应的螺纹连接头，所述升降杆可滑动连接在套管内，升降杆的一侧侧面均匀设有与紧固螺钉相应的固定孔，升降杆的顶面上还设有螺纹孔，升降杆各侧面的顶部均固接有导向块，所述展示板的背面中心固接有连接套，连接套为底部设有开口的长方体空腔结构，连接套的顶面上通过轴承转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部伸出到连接套外并固接有第二转盘，连接套与升降板的顶部套合，连接套的内壁设有与导向块滑动连接的导向槽，展示板的外侧面包覆有铁皮，所述磁铁块可与展示板上铁皮吸附。

2.根据权利要求1所述的一种便携式教学用展示装置，其特征在于：所述箱体的左侧板外壁固接有提手。

3.根据权利要求1所述的一种便携式教学用展示装置，其特征在于：所述箱体各侧面的顶部固接有定位块，展示板的背面设有与定位块相应的定位槽。

4.根据权利要求1所述的一种便携式教学用展示装置，其特征在于：还包括锁紧机构，所述锁紧机构包括固定杆、套筒、拉杆和挂钩，所述固定杆固接在箱体各侧板的外壁，所述套筒固接在展示板各侧面上，套筒与固定杆一一对应，套筒的内壁圆周均匀设有限位槽，所述拉杆滑动连接在套筒内，拉杆的顶部固接有与限位槽滑动连接的限位块，限位块的下表面与限位槽的底部之间固接有弹簧，所述挂钩铰接在拉杆的底部。

5.根据权利要求4所述的一种便携式教学用展示装置，其特征在于：所述限位块位于限位槽的顶部时，所述弹簧处于自然状态。