CN209775950U - 一种多功能英语教学器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种多功能英语教学器，包括箱体，所述箱体两侧对称固定设有减震支腿，所述箱体顶部通过转轴固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆底部固定设有从动齿轮，所述从动齿轮一侧啮合连接有主动齿轮，所述主动齿轮底部固定设有驱动电机，通过设置伸缩杆可以对写字板的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，通过设置驱动电机，驱动电机可以通过主动齿轮带动从动齿轮与伸缩杆旋转进而可以控制写字板旋转，方便对写字板的角度进行调节，通过设置螺纹调节杆，旋转螺纹调节杆可以对写字板的倾斜角度进行调节，方便使用，通过设置减震支腿可以提高教学器的减震性能，可以防止运动过程中教学器剧烈震动。

Description

一种多功能英语教学器

技术领域

本实用新型涉及一种多功能英语教学器，属于教学装置技术领域。

背景技术

教学器使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教学器简称教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，在英语教学时需要用到英语教学器，但是现有的英语教学器功能单一，不便于使用者使用，降低了该英语教学器的实用性，因此需要进一步改进。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种多功能英语教学器，便于使用者使用，增强了该英语教学器的实用性，通过设置伸缩杆可以对写字板的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，通过设置驱动电机，驱动电机可以通过主动齿轮带动从动齿轮与伸缩杆旋转进而可以控制写字板旋转，方便对写字板的角度进行调节，通过设置螺纹调节杆，旋转螺纹调节杆可以对写字板的倾斜角度进行调节，方便使用，通过设置减震支腿可以提高教学器的减震性能，可以防止运动过程中教学器剧烈震动，通过设置储物盒可以对一些小型教具进行存放，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种多功能英语教学器，包括箱体，所述箱体两侧对称固定设有减震支腿，所述箱体顶部通过转轴固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆底部固定设有从动齿轮，所述从动齿轮一侧啮合连接有主动齿轮，所述主动齿轮底部固定设有驱动电机，且所述驱动电机固定安装在箱体内腔，所述伸缩杆顶部一侧固定设有横杆，所述横杆两端对称固定设有转动轴杆，所述转动轴杆外侧套设有滑套，所述滑套一侧固定连接有写字板，所述写字板底部对称固定设有U形连接件，所述U形连接件内腔通过转轴连接有支杆，所述支杆底部固定连接有储物盒。

进一步而言，所述伸缩杆上位于横杆下方穿插设有螺纹调节杆，所述螺纹调节杆一端固定设有圆球。

进一步而言，所述箱体内腔底部一侧设有蓄电池，且所述蓄电池与驱动电机之间通过电线连接。

进一步而言，所述减震支腿包括支撑板，所述支撑板底部通过减震弹簧连接有支腿，且所述支腿与支撑板之间通过铰轴连接，所述支腿底部通过铰轴连接有万向轮。

进一步而言，所述箱体前侧表面通过铰轴连接有柜门。

进一步而言，所述伸缩杆由空心杆与实心杆组成，且所述空心杆与实心杆均为矩形杆，所述实心杆底部穿设于空心杆内腔，所述空心杆顶部两侧固定设有固定螺栓。

本实用新型有益效果：本实用新型所涉及的一种多功能英语教学器，便于使用者使用，增强了该英语教学器的实用性，通过设置伸缩杆可以对写字板的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，通过设置驱动电机，驱动电机可以通过主动齿轮带动从动齿轮与伸缩杆旋转进而可以控制写字板旋转，方便对写字板的角度进行调节，通过设置螺纹调节杆，旋转螺纹调节杆可以对写字板的倾斜角度进行调节，方便使用，通过设置减震支腿可以提高教学器的减震性能，可以防止运动过程中教学器剧烈震动，通过设置储物盒可以对一些小型教具进行存放。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种多功能英语教学器主视图。

图2是本实用新型一种多功能英语教学器的减震支腿剖视图。

图3是本实用新型一种多功能英语教学器的横板俯视图。

图4是本实用新型一种多功能英语教学器的投票筒主视图。

图中标号：1、箱体；2、减震支腿；3、伸缩杆；4、从动齿轮；5、主动齿轮；6、驱动电机；7、横杆；8、转动轴杆；9、滑套；10、写字板；11、U形连接件；12、支杆；13、储物盒；14、螺纹调节杆；15、圆球；16、蓄电池；17、支撑板；18、减震弹簧；19、支腿；20、万向轮；21、柜门；22、空心杆；23、实心杆；24、固定螺栓。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图4所示，一种多功能英语教学器，包括箱体1，所述箱体1两侧对称固定设有减震支腿2，通过设置减震支腿2可以提高教学器的减震性能，可以防止运动过程中教学器剧烈震动，所述箱体1顶部通过转轴固定连接有伸缩杆3，通过设置伸缩杆3可以对写字板10的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，所述伸缩杆3底部固定设有从动齿轮4，所述从动齿轮4一侧啮合连接有主动齿轮5，所述主动齿轮5底部固定设有驱动电机6，且所述驱动电机6固定安装在箱体1内腔，驱动电机6可以通过主动齿轮5带动从动齿轮4与伸缩杆3旋转进而可以控制写字板10旋转，方便对写字板10的角度进行调节，所述伸缩杆3顶部一侧固定设有横杆7，所述横杆7两端对称固定设有转动轴杆8，所述转动轴杆8外侧套设有滑套9，所述滑套9一侧固定连接有写字板10，方便旋转写字板10，所述写字板10底部对称固定设有U形连接件11，所述U形连接件11内腔通过转轴连接有支杆12，可以使支杆12与储物盒13始终处于竖直状态，所述支杆12底部固定连接有储物盒13，通过设置储物盒13可以对一些小型教具进行存放。

所述伸缩杆3上位于横杆7下方穿插设有螺纹调节杆14，旋转螺纹调节杆14可以对写字板10的倾斜角度进行调节，所述螺纹调节杆14一端固定设有圆球15，设置圆球15方便螺纹调节杆14与写字板10之间相对滑动，方便旋转螺纹调节杆14，所述箱体1内腔底部一侧设有蓄电池16，且所述蓄电池16与驱动电机6之间通过电线连接，所述减震支腿2包括支撑板17，所述支撑板17底部通过减震弹簧18连接有支腿19，且所述支腿19与支撑板17之间通过铰轴连接，所述支腿19底部通过铰轴连接有万向轮20，方便移动，所述箱体1前侧表面通过铰轴连接有柜门21，所述伸缩杆3由空心杆22与实心杆23组成，且所述空心杆22与实心杆23均为矩形杆，所述实心杆23底部穿设于空心杆22内腔，所述空心杆22顶部两侧固定设有固定螺栓24。

本实用新型工作原理：通过伸缩杆3可以对写字板10的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，驱动电机6可以通过主动齿轮5带动从动齿轮4与伸缩杆3旋转进而可以控制写字板10旋转，方便对写字板10的角度进行调节，旋转螺纹调节杆14可以对写字板10的倾斜角度进行调节，方便使用，减震支腿2可以提高教学器的减震性能，可以防止运动过程中教学器剧烈震动。以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种多功能英语教学器，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)两侧对称固定设有减震支腿(2)，所述箱体(1)顶部通过转轴固定连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)底部固定设有从动齿轮(4)，所述从动齿轮(4)一侧啮合连接有主动齿轮(5)，所述主动齿轮(5)底部固定设有驱动电机(6)，且所述驱动电机(6)固定安装在箱体(1)内腔，所述伸缩杆(3)顶部一侧固定设有横杆(7)，所述横杆(7)两端对称固定设有转动轴杆(8)，所述转动轴杆(8)外侧套设有滑套(9)，所述滑套(9)一侧固定连接有写字板(10)，所述写字板(10)底部对称固定设有U形连接件(11)，所述U形连接件(11)内腔通过转轴连接有支杆(12)，所述支杆(12)底部固定连接有储物盒(13)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述伸缩杆(3)上位于横杆(7)下方穿插设有螺纹调节杆(14)，所述螺纹调节杆(14)一端固定设有圆球(15)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述箱体(1)内腔底部一侧设有蓄电池(16)，且所述蓄电池(16)与驱动电机(6)之间通过电线连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述减震支腿(2)包括支撑板(17)，所述支撑板(17)底部通过减震弹簧(18)连接有支腿(19)，且所述支腿(19)与支撑板(17)之间通过铰轴连接，所述支腿(19)底部通过铰轴连接有万向轮(20)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述箱体(1)前侧表面通过铰轴连接有柜门(21)。

6.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学器，其特征在于：所述伸缩杆(3)由空心杆(22)与实心杆(23)组成，且所述空心杆(22)与实心杆(23)均为矩形杆，所述实心杆(23)底部穿设于空心杆(22)内腔，所述空心杆(22)顶部两侧固定设有固定螺栓(24)。