CN209474296U - 一种冷热两用的学生保温杯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了生活用品技术领域的一种冷热两用的学生保温杯，包括杯体，所述杯体的顶部和底部分别设置有上杯口和下杯口，所述上杯口螺纹连接有上杯盖，且下杯口螺纹连接有下杯盖，所述杯体的内腔中部设置有保温板，所述保温板包括填充层，所述填充层的两侧通过聚氨酯树脂胶粘接有XPS保温层，所述XPS保温层通过聚氨酯树脂胶粘接有钢丝网层，所述钢丝网层通过聚氨酯树脂胶粘接有不锈钢层，所述保温板将杯体的内腔分隔为冷水区和热水区，且杯体的外壁还一体成型有中空层。该保温杯结构简单，实用性强，能够将冷水与热水有效的分隔开，增强其功能性。

Description

一种冷热两用的学生保温杯

技术领域

本实用新型涉及生活用品技术领域，具体为一种冷热两用的学生保温杯。

背景技术

保温杯(Vacuum cup)一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。功能多样“一杯多用”已成为新款保温杯的流行做法。几乎每一款保温杯都有自己与众不同的特点，有的是双重盖设计，开车时只要按一下中间的红色小键，水就会自动流出来，而不会溅湿在车上；有的在保温杯中间设计有茶隔设计，可将茶叶与茶水快速过滤，非常适用办公室的小白领使用；还有的是双杯设计，底盒盖还有盛茶叶、糖、咖啡的暗格等，而采用不锈钢双层制作的真空内胆，不仅可以盛放开水，也可以盛放冰水等，有的杯体还具有焖烧功能，功能最少的保温杯也至少具备2项以上的功能，而最多功能的保温杯具备4～5种功能，无论是外出旅游还是居家使用都非常方便。

然而，现在大多数学生使用的杯子功能都很单一，无法同时盛装热水与冷水，使得其实用性很低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种冷热两用的学生保温杯，以解决上述背景技术中提出的传统保温杯功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种冷热两用的学生保温杯，包括杯体，所述杯体的顶部和底部分别设置有上杯口和下杯口，所述上杯口螺纹连接有上杯盖，且下杯口螺纹连接有下杯盖，所述杯体的内腔中部设置有保温板，所述保温板包括填充层，所述填充层的两侧通过聚氨酯树脂胶粘接有XPS保温层，所述XPS保温层通过聚氨酯树脂胶粘接有钢丝网层，所述钢丝网层通过聚氨酯树脂胶粘接有不锈钢层，所述保温板将杯体的内腔分隔为冷水区和热水区，且杯体的外壁还一体成型有中空层。

优选的，所述保温板呈“S”型分布在杯体的内腔，且保温板通过聚氨酯树脂胶粘接在杯体的内壁。

优选的，所述填充层为中空结构，且填充层的内腔填充有加强板和保温棉，且保温棉穿插在加强板上。

优选的，所述上杯盖和下杯盖的内壁还贴合有密封胶圈，且密封胶圈为透明环形状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生保温杯结构简单，通过保温板将杯体的内腔分隔为冷水区和热水区，并设置有上杯口和下杯口，使得该保温杯能够有效的实现同时装冷水与热水的功能，并且，保温板通过聚氨酯树脂胶分别将填充层、XPS保温层、钢丝网层和不锈钢层粘接在一起，更好的实现保温效果，使得内部的冷水与热水能够长时间保持恒定的温度，大大的提高该保温杯的实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型保温板结构示意图。

图中：1杯体、2上杯口、3下杯口、4上杯盖、5下杯盖、6保温板、61填充层、62 XPS保温层、63钢丝网层、64不锈钢层、7冷水区、8热水区、9真空层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种冷热两用的学生保温杯，包括杯体1，所述杯体1的顶部和底部分别设置有上杯口2和下杯口3，所述上杯口2螺纹连接有上杯盖4，且下杯口3螺纹连接有下杯盖5，所述杯体1的内腔中部设置有保温板6，所述保温板6包括填充层61，所述填充层61的两侧通过聚氨酯树脂胶粘接有XPS保温层62，所述XPS保温层62通过聚氨酯树脂胶粘接有钢丝网层63，所述钢丝网层63通过聚氨酯树脂胶粘接有不锈钢层64，所述保温板6将杯体1的内腔分隔为冷水区7和热水区8，且杯体1的外壁还一体成型有中空层9。

其中，所述保温板6呈“S”型分布在杯体1的内腔，且保温板6通过聚氨酯树脂胶粘接在杯体1的内壁。所述填充层61为中空结构，且填充层61的内腔填充有加强板和保温棉，且保温棉穿插在加强板上。所述上杯盖4和下杯盖5 的内壁还贴合有密封胶圈，且密封胶圈为透明环形状。

该学生保温杯结构简单，通过保温板6将杯体1的内腔分隔为冷水区7和热水区8，并设置有上杯口2和下杯口3，使得该保温杯能够有效的实现同时装冷水与热水的功能，并且，保温板6通过聚氨酯树脂胶分别将填充层61、XPS 保温层62、钢丝网层63和不锈钢层64粘接在一起，更好的实现保温效果，使得内部的冷水与热水能够长时间保持恒定的温度，大大的提高该保温杯的实用性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种冷热两用的学生保温杯，包括杯体(1)，其特征在于：所述杯体(1)的顶部和底部分别设置有上杯口(2)和下杯口(3)，所述上杯口(2)螺纹连接有上杯盖(4)，且下杯口(3)螺纹连接有下杯盖(5)，所述杯体(1)的内腔中部设置有保温板(6)，所述保温板(6)包括填充层(61)，所述填充层(61)的两侧通过聚氨酯树脂胶粘接有XPS保温层(62)，所述XPS保温层(62)通过聚氨酯树脂胶粘接有钢丝网层(63)，所述钢丝网层(63)通过聚氨酯树脂胶粘接有不锈钢层(64)，所述保温板(6)将杯体(1)的内腔分隔为冷水区(7)和热水区(8)，且杯体(1)的外壁还一体成型有中空层(9)。

2.根据权利要求1所述的一种冷热两用的学生保温杯，其特征在于：所述保温板(6)呈“S”型分布在杯体(1)的内腔，且保温板(6)通过聚氨酯树脂胶粘接在杯体(1)的内壁。

3.根据权利要求1所述的一种冷热两用的学生保温杯，其特征在于：所述填充层(61)为中空结构，且填充层(61)的内腔填充有加强板和保温棉，且保温棉穿插在加强板上。

4.根据权利要求1所述的一种冷热两用的学生保温杯，其特征在于：所述上杯盖(4)和下杯盖(5)的内壁还贴合有密封胶圈，且密封胶圈为透明环形状。