CN208822138U - 一种可折叠的学步推车 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及母婴用品技术领域，提供了一种可折叠的学步推车，包括车身、设于所述车身底部的两前轮以及两后轮，还包括两支撑脚，两所述后轮分别设于所述两支撑脚的底部，两所述支撑脚的顶部与所述车身的两侧壁之间分别设有旋转锁紧结构以使所述支撑脚旋转并锁定至所述车身后侧时所述后轮着地或所述支撑脚旋转至所述车身侧壁时贴靠收纳。本实用新型中，通过旋转锁紧结构，可使支撑脚旋转并锁定至车身后侧，此时两后轮着地，学步推车可以正常使用；使用完毕后，通过旋转锁紧结构也可使支撑脚旋转至车身侧壁处并贴靠车身侧壁锁定，这样，将两支撑脚及两后轮收纳后，减小学步推车占用空间，方便携带与收纳。

Description

一种可折叠的学步推车

技术领域

本实用新型涉及母婴用品技术领域，尤其提供一种可折叠的学步推车。

背景技术

目前市面上出现的学步推车有多种品牌。为保证幼儿学步的安全性，这些学步推车一般都有四轮支撑，而且学步推车不能折叠，不能变形收纳，占用空间大，不方便外出游玩时携带。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可折叠的学步推车，旨在解决现有技术中学步推车不能折叠变形，不便收纳与携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种可折叠的学步推车，包括车身、设于所述车身底部的两前轮以及两后轮，还包括两支撑脚，两所述后轮分别设于所述两支撑脚的底部，两所述支撑脚的顶部与所述车身的两侧壁之间分别设有旋转锁紧结构以使所述支撑脚旋转并锁定至所述车身后侧时所述后轮着地或所述支撑脚旋转至所述车身侧壁时贴靠收纳。

进一步地，所述车身两侧壁分别设有开口朝外的第一套筒，所述第一套筒中心设有固定轴，环绕所述固定轴间隔设置多个第一限位齿，所述支撑脚的顶部设有与所述第一套筒扣合的第二套筒，所述第二套筒内设有限位轴以及多个分别与所述第一限位齿一一对应的第二限位齿，所述旋转锁紧结构包括设于所述第一套筒与所述第二套筒扣合空间内的弹簧及齿轮，以及设于所述第二套筒外侧用于按压所述齿轮的按钮，所述弹簧套设于所述固定轴上，所述齿轮套设于所述固定轴上且位于所述弹簧外侧，所述齿轮朝向所述第二套筒的表面设有弧形滑槽，所述弧形滑槽的两端分别具有贯通所述齿轮的通孔，所述限位轴穿设于所述通孔内。

进一步地，所述第二套筒上设有穿孔，所述按钮内侧具有按压柱，所述按压柱穿过所述穿孔抵顶于所述齿轮上，所述按压柱的端部具有防脱落的倒钩。

进一步地，所述第一套筒内且位于所述固定轴一侧设有防脱孔，所述齿轮上设有可伸入所述防脱孔内的防脱钩。

进一步地，所述第一套筒内且位于所述固定轴一侧设有定位轴，所述齿轮上设有可供所述定位轴伸入的定位孔。

进一步地，所述车身包括呈机器人形状的头部以及身体，两所述前轮设于所述身体的底部，两所述支撑脚分别设于所述身体的顶部两侧。

进一步地，所述头部上还设有一提手。

进一步地，所述头部内设有喇叭组件，所述身体内设有与所述喇叭组件电连接的电路板，所述身体表面设有与所述电路板及喇叭组件电连接的趣味玩具。

进一步地，所述趣味玩具包括可转动的齿轮组件及可翻动的书板。

进一步地，所述头部的脸部区域内侧还设有与所述电路板电连接的显示灯。

本实用新型的有益效果：

本实用新型提供的一种可折叠的学步推车，通过旋转锁紧结构，可使支撑脚旋转并锁定至车身后侧，此时两后轮着地，学步推车可以正常使用；使用完毕后，通过旋转锁紧结构也可使支撑脚旋转至车身侧壁处并贴靠车身侧壁锁定，这样，将两支撑脚及两后轮收纳后，减小学步推车占用空间，方便携带与收纳。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的可折叠的学步推车打开时的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的可折叠的学步推车折叠时的结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的可折叠的车身与两支撑脚的分解示意图；

其中，图中各附图标记：

10-车身；11-第一套筒；12-固定轴；13-第一限位齿；14-防脱孔；15-定位轴；16-头部；17-身体；171-齿轮组件；172-书板；173-拨动块；174-旋转球；18-提手；19-喇叭组件；20-前轮；30-后轮；40-支撑脚；41-第二套筒；42-限位轴；43-第二限位齿；44-穿孔；50-齿轮；51-弧形滑槽；52-通孔；53-防脱钩；54-定位孔；60-按钮；61-按压柱；62-倒钩。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1、图2，本实用新型实施例提供的一种可折叠的学步推车，包括车身10、设于车身10底部的两前轮20以及两后轮30，还包括两支撑脚40，两后轮30分别设于两支撑脚40的底部，两支撑脚40的顶部与车身10的两侧壁之间分别设有旋转锁紧结构。如图1所示，通过旋转锁紧结构，可使支撑脚40旋转并锁定至车身10后侧，此时两后轮30着地，学步推车可以正常使用；使用完毕后，如图2所示，通过旋转锁紧结构也可使支撑脚40旋转至车身10侧壁处并贴靠车身10侧壁锁定，这样，将两支撑脚40及两后轮30收纳后，减小学步推车占用空间，方便携带与收纳。

具体地，参照图3，本实施例中，车身10两侧壁分别设有开口朝外的第一套筒11，第一套筒11中心设有固定轴12，环绕固定轴12间隔设置多个第一限位齿13，支撑脚40的顶部设有与第一套筒11扣合的第二套筒41，第二套筒41内设有限位轴42以及多个分别与第一限位齿13一一对应的第二限位齿43。旋转锁紧结构包括设于第一套筒11与第二套筒41扣合空间内的弹簧(图中未示出)及齿轮50，以及设于第二套筒41外侧用于按压齿轮50的按钮60。弹簧套设于固定轴12上，齿轮50套设于固定轴12上且位于弹簧外侧，即弹簧与齿轮50依次安装于固定轴12上。齿轮50朝向第二套筒41的表面设有弧形滑槽51，弧形滑槽51的两端分别具有贯通齿轮50的通孔52，限位轴42穿设于通孔52内。本实施例中，在安装时，齿轮50安装于第一套筒11与第二套筒41之间，弹簧被压缩在齿轮50与第一套筒11之间，齿轮50的齿被卡于相邻的两第一限位齿13及相邻的两第二限位齿43之间，限位轴42穿设于其中一通孔52内。当需要旋转打开支撑脚40时，向内按压按钮60，按钮60向内推动弹簧，弹簧沿固定轴12向内侧移动，此时，限位轴42由其中一通孔52中脱出，转动支撑脚40，限位轴42随之转动，限位轴42在转动过程中由齿轮50上弧形滑槽51的一端向另一端滑动，当限位轴42滑动至弧形槽滑的另一端时不能继续滑动，支撑脚40不能再打开，此时松开按钮60，齿轮50在弹簧弹性回复力作用下向外移动复位，限位轴42卡入齿轮50的另一通孔52内，支撑脚40被锁定如图1所示。同样的，当需要收纳支撑脚40时，同样向内按压按钮60，按钮60向内推动弹簧，限位轴42由通孔52中脱出，支撑脚40被解锁，转动支撑脚40，当限位轴42随之转动至弧形滑槽51的另一端不能再转动时，松开按钮60，齿轮50在弹簧回复力作用下向外移动复位，限位轴42卡入齿轮50的另一通孔52内，支撑脚40被锁定在收纳状态即如图2所示。

具体地，本实施例中，第二套筒41上设有穿孔44(具体为四个)，按钮60内侧具有按压柱61(具体为四个)，各个按压柱61穿过各穿孔44抵顶于齿轮50上，按压柱61的端部具有防脱落的倒钩62。采用上述结构，按压柱61起到推动齿轮50的作用，同时，其倒钩62也避免按钮60由第二套筒41外侧脱落。

本实施例中，第一套筒11内且位于固定轴12一侧设有防脱孔14，齿轮50上设有可伸入防脱孔14内的防脱钩53。由于齿轮50安装于弹簧外侧，在安装时，由于弹簧的抵顶，齿轮50易脱落，而通过将防脱钩53插设于防脱孔14内则避免了在安装过程中齿轮50脱落。

本实施例中，第一套筒11内且位于固定轴12一侧设有定位轴15，齿轮50上设有可供定位轴15伸入的定位孔54。通过定位轴15与定位孔54的配合，避免齿轮50在第一套筒11与第二套筒41内发生自转。

为了增强玩具的趣味性，给孩子带来更大的乐趣，本实施例中，将车身10设置成机器人形状。车身10包括头部16及身体17，两前轮20设于身体17的底部，两支撑脚40分别设于身体17的顶部两侧。

进一步地，头部16上还设有一提手18。本实施例中，提手18以一定角度固定于头部16上而不会转动，这样，提手18可作为孩子推车时的扶手。且在考虑安全性能的前提下将提手18以一定角度设置，避免孩子在推车时发生前倾或后仰。不使用推车时，利用提手18方便将推车提起。

如图2所示，头部16内设有喇叭组件19，身体17内设有与喇叭组件19电连接的电路板(图中未示出)，身体17表面设有与电路板及喇叭组件19电连接的趣味玩具。具体地，趣味玩具包括可转动的齿轮组件171及可翻动的书板172。当孩子不推车时，可以将推车作为玩具使用。如转动齿轮组件171，或者，翻动书板172时，喇叭组件19内会有音乐响起，增强孩子玩耍的趣味性。这样，推车不仅具有学步车的功能，还兼具玩具功能。

进一步地，头部16的脸部区域内侧还设有与电路板电连接的显示灯(图中未示出)。这样，当转动齿轮组件171，或者，翻动书板172时，不仅有音乐响起，在机器人的脸部会有灯光，使整个脸部表情看起来更欢快，带动孩子玩乐的兴趣。

本实施例中，身体17表面还设有其他玩具，如拨动块173、旋转球174等。当孩子不推车时，可以拨动拨动块173，或者拨动旋转球174，利用这些玩具，提高孩子的手指精细运动。需要说明的是，身体17表面的玩具不仅于本实施例列举或图中所示的玩具，也可以为其他益知类或趣味性玩具。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种可折叠的学步推车，包括车身、设于所述车身底部的两前轮以及两后轮，其特征在于：还包括两支撑脚，两所述后轮分别设于所述两支撑脚的底部，两所述支撑脚的顶部与所述车身的两侧壁之间分别设有旋转锁紧结构以使所述支撑脚旋转并锁定至所述车身后侧时所述后轮着地或所述支撑脚旋转至所述车身侧壁时贴靠收纳。

2.根据权利要求1所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述车身两侧壁分别设有开口朝外的第一套筒，所述第一套筒中心设有固定轴，环绕所述固定轴间隔设置多个第一限位齿，所述支撑脚的顶部设有与所述第一套筒扣合的第二套筒，所述第二套筒内设有限位轴以及多个分别与所述第一限位齿一一对应的第二限位齿，所述旋转锁紧结构包括设于所述第一套筒与所述第二套筒扣合空间内的弹簧及齿轮，以及设于所述第二套筒外侧用于按压所述齿轮的按钮，所述弹簧套设于所述固定轴上，所述齿轮套设于所述固定轴上且位于所述弹簧外侧，所述齿轮朝向所述第二套筒的表面设有弧形滑槽，所述弧形滑槽的两端分别具有贯通所述齿轮的通孔，所述限位轴穿设于所述通孔内。

3.根据权利要求2所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述第二套筒上设有穿孔，所述按钮内侧具有按压柱，所述按压柱穿过所述穿孔抵顶于所述齿轮上，所述按压柱的端部具有防脱落的倒钩。

4.根据权利要求2所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述第一套筒内且位于所述固定轴一侧设有防脱孔，所述齿轮上设有可伸入所述防脱孔内的防脱钩。

5.根据权利要求2所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述第一套筒内且位于所述固定轴一侧设有定位轴，所述齿轮上设有可供所述定位轴伸入的定位孔。

6.根据权利要求1至5中任一项所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述车身包括呈机器人形状的头部以及身体，两所述前轮设于所述身体的底部，两所述支撑脚分别设于所述身体的顶部两侧。

7.根据权利要求6所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述头部上还设有一提手。

8.根据权利要求6所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述头部内设有喇叭组件，所述身体内设有与所述喇叭组件电连接的电路板，所述身体表面设有与所述电路板及喇叭组件电连接的趣味玩具。

9.根据权利要求8所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述趣味玩具包括可转动的齿轮组件及可翻动的书板。

10.根据权利要求8所述的可折叠的学步推车，其特征在于：所述头部的脸部区域内侧还设有与所述电路板电连接的显示灯。