CN208755309U - 一种教学用教学课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用教学课桌，包括桌面，所述桌面的内部为中空结构，所述桌面上侧面的中部安装有左翻折板和右翻折板，所述左翻折板的左侧通过第一合页与桌面的左侧上侧面铰接，所述右翻折板的右侧通过第二合页与桌面的右侧上侧面铰接，所述桌面的内部安装有画板，所述画板的下侧面固定安装有连接板，所述连接板的左侧安装有滑动支撑条。该实用新型自带画板，不仅能够满足学生看书写字的需求，还能满足设计类学生绘图的要求，同时该实用新型能够整齐的放置学生带来的绘图用品，大大降低了学生寻找画图用具的时间，将水杯放置在侧边，能够防止水洒在图纸上，从而影响学生画图的质量和效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育领域，具体为一种教学用教学课桌。
背景技术
当前大学教育的专业众多，其中设计类专业比较特殊，设计类专业有画图课，需要画板来设计图纸，但是当前大学的课桌只能够为学生提供看书，写字的功能，对于设计类学生需要的画板还需要自己带，很是麻烦，同时现有课桌的面积较小，摆放东西较为杂乱，不利于学生绘图，碰到有水杯倒下，水洒在图纸上，更是严重影响了学生的画图效率和画图质量。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用教学课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用教学课桌，包括桌面，所述桌面的内部为中空结构，所述桌面上侧面的中部安装有左翻折板和右翻折板，所述左翻折板的左侧通过第一合页与桌面的左侧上侧面铰接，所述右翻折板的右侧通过第二合页与桌面的右侧上侧面铰接，所述桌面的内部安装有画板，所述画板的下侧面固定安装有连接板，所述连接板的左侧安装有滑动支撑条，所述桌面的前后侧面之间设有第一滑道和第二滑道，所述第一滑道和第二滑道穿过桌面的前侧面且不穿过桌面的后侧面，所述滑动支撑条在第一滑道内且可在第一滑道内前后滑动，所述连接板在第二滑道内且可在第二滑道内滑动，所述桌面的下端固定安装有桌腿。
优选的，所述桌面左侧面的后端安装有水杯盒，所述水杯盒的前端依次安装有彩铅盒、画图工具盒、马克笔盒和水笔盒，所述桌面左侧面的下端安装有挂钩。
优选的，所述第一滑道在桌面的前后侧面之间上下设有两个且左右对称设置。
优选的，所述连接板和滑动支撑条在画板的下端左右对称设置。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该实用新型自带画板，不仅能够满足学生看书写字的需求，还能满足设计类学生绘图的要求，同时该实用新型能够整齐的放置学生带来的绘图用品，大大降低了学生寻找画图用具的时间，将水杯放置在侧边，能够防止水洒在图纸上，从而影响学生画图的质量和效率。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的画板升起结构示意图；
图3为本实用新型的左视图；
图4为本实用新型的A块放大示意图。
图中：1桌面、11左翻折板、12右翻折板、13第一合页、14第二合页、15画板、16连接板、17滑动支撑条、18第一滑道、19第二滑道、2桌腿、3水杯盒、4彩铅盒、5画图工具盒、6马克笔盒、7水笔盒、8挂钩。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用教学课桌，包括桌面1，桌面1的内部为中空结构，桌面1上侧面的中部安装有左翻折板11和右翻折板12，左翻折板11的左侧通过第一合页13与桌面1的左侧上侧面铰接，右翻折板12的右侧通过第二合页14与桌面1的右侧上侧面铰接，左翻折板11可以向左翻折180度，右翻折板12可以向右翻折180度，桌面1的内部安装有画板15，画板15的下侧面固定安装有连接板16，连接板16的左侧安装有滑动支撑条17，桌面1的前后侧面之间设有第一滑道18和第二滑道19，第一滑道18在桌面1的前后侧面之间上下设有两个且左右对称设置，第一滑道18和第二滑道19穿过桌面1的前侧面且不穿过桌面1的后侧面，第一滑道18和第二滑道19不穿过桌面1的后侧面可以防止画板15超出桌面1，滑动支撑条17在第一滑道18内且可在第一滑道18内前后滑动，连接板16在第二滑道19内且可在第二滑道19内滑动，将滑动支撑条17放置到上层的第一滑道18中时，画板15的高度正好和翻折后的左翻折板11和右翻折板12的高度相同，当滑道支撑条17放置到下层的第一滑道18中时，画板15的高度正好在翻折前左翻折板11和右翻折板12下侧面的高度，因而翻折前左翻折板11和右翻折板12正好压在画板15上，保证了左翻折板11和右翻折板15不会掉落，桌面1的下端固定安装有桌腿2，桌面1左侧面的后端安装有水杯盒3，水杯盒3的前端依次安装有彩铅盒4、画图工具盒5、马克笔盒6和水笔盒7，桌面1左侧面的下端安装有挂钩8，将画图所需的物品排放整齐方便了学生拿取所需要的物品，减少了学生寻找物品的时间，同时画图空间较大，方便学生进行图纸设计，水杯放置在旁边避免了水洒在图纸上。
本实用新型在具体实施时：当学生用不到画板15时，将滑动支撑条17放置到下层的第一滑道18中，画板15的高度正好在翻折前左翻折板11和右翻折板12下侧面的高度，因而翻折前左翻折板11和右翻折板12正好压在画板15上，保证了左翻折板11和右翻折板15不会掉落，当学生需要用到画板15时，在第一合页13和第二合页14的作用下分别将左翻折板11向左翻动180度和右翻折板12向右翻折180度，将画板15从前侧抽出，从而连接板16左侧的滑动支撑条17从下层的第一滑道18中抽出，连接板16从第二滑道19抽出，再将滑动支撑条17放置到上层的第一滑道18中，连接板16放置到第二滑道19中，将画板15退回，第一滑道18和第二滑道19穿过桌面1的前侧面且不穿过桌面1的后侧面，因而保障了画板15在向后推动时不会超过桌面1，将滑动条17放置到上层第一滑道18中时，画板15的高度和翻折后左翻折板11和右翻折板12的高度相同，从而保障了桌面的平整。
当学生上画图课时，可以将带来的水杯放置在水杯盒3中，水杯放置在侧边，可以防止水杯跌倒倒出水污染画纸，影响学生绘图效率和绘图质量，将带来的彩铅、画图工具、马克笔、水笔依次放置在彩铅盒4、画图工具盒5、马克笔盒6和水笔盒7中，将书包挂在挂钩8上，将工具放置在桌面侧边能够腾出更大的空间画图，画图工具的分类摆放，学生在使用时拿取更加方便，减少了寻找工具的时间。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种教学用教学课桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）的内部为中空结构，所述桌面（1）上侧面的中部安装有左翻折板（11）和右翻折板（12），所述左翻折板（11）的左侧通过第一合页（13）与桌面（1）的左侧上侧面铰接，所述右翻折板（12）的右侧通过第二合页（14）与桌面（1）的右侧上侧面铰接，所述桌面（1）的内部安装有画板（15），所述画板（15）的下侧面固定安装有连接板（16），所述连接板（16）的左侧安装有滑动支撑条（17），所述桌面（1）的前后侧面之间设有第一滑道（18）和第二滑道（19），所述第一滑道（18）和第二滑道（19）穿过桌面（1）的前侧面且不穿过桌面（1）的后侧面，所述滑动支撑条（17）在第一滑道（18）内且可在第一滑道（18）内前后滑动，所述连接板（16）在第二滑道（19）内且可在第二滑道（19）内滑动，所述桌面（1）的下端固定安装有桌腿（2）。
2.根据权利要求1所述的一种教学用教学课桌，其特征在于：所述桌面（1）左侧面的后端安装有水杯盒（3），所述水杯盒（3）的前端依次安装有彩铅盒（4）、画图工具盒（5）、马克笔盒（6）和水笔盒（7），所述桌面（1）左侧面的下端安装有挂钩（8）。
3.根据权利要求1所述的一种教学用教学课桌，其特征在于：所述第一滑道（18）在桌面（1）的前后侧面之间上下设有两个且左右对称设置。
4.根据权利要求1所述的一种教学用教学课桌，其特征在于：所述连接板（16）和滑动支撑条（17）在画板（15）的下端左右对称设置。
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