CN208477275U - 一种可移动使用的投影教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学生领域，具体为一种可移动使用的投影教学装置，包括投影板、板支柱、投影平衡重、减震弹簧、万向轮、投影支撑杆、投影装置、转动调节装置、第一电机、转筒轴、转筒、收布外壳、投影布和笔盒放置板，所述投影板的底端对称安装有板支柱，所述板支柱的下端安装有投影平衡重，所述投影平衡重的下端对称安装有可固定的万向轮，所述减震弹簧与万向轮之间安装有减震弹簧，本实用新型不仅能够解决教学固定投影仪不能移动使用的问题，还能够通过调整达到最佳的投影效果，并且具有可多媒体教学可板报教学的双重功能，给教学带来了极大的方便，同时具有散热效果，能够保护装置长久使用。

Description

一种可移动使用的投影教学装置

技术领域

本实用新型涉及学生领域，具体为一种可移动使用的投影教学装置。

背景技术

投影仪又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，根据工作方式不同。如今学校授课大多采用多媒体教学，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。在多媒体教学过程中，投影仪是一种极为重要的放映设备，现有的教学投影仪都是固定在天花板上的，不能对投影仪的角度进行调节，从而造成投影的效果不好，并且学校中并不是每一个教室都会安装投影设备，这样给老师们的教学带来很大的困难，非常不便，基于此，本实用新型设计了一种可移动使用的投影教学装置，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可移动使用的投影教学装置，以解决上述背景技术中提出的现有的教学投影仪都是固定在天花板上的，不能对投影仪的角度进行调节，从而造成投影的效果不好，并且学校中并不是每一个教室都会安装投影设备，这样给老师们的教学带来很大的困难，非常不便的问题，本实用新型不仅能够解决教学固定投影仪不能移动使用的问题，还能够通过调整达到最佳的投影效果，并且具有可多媒体教学可板报教学的双重功能，给教学带来了极大的方便，同时具有散热效果，能够保护装置长久使用。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可移动使用的投影教学装置，包括投影板、板支柱、投影平衡重、减震弹簧、万向轮、投影支撑杆、投影装置、转动调节装置、第一电机、转筒轴、转筒、收布外壳、投影布和笔盒放置板，所述投影板的底端对称安装有板支柱，所述板支柱的下端安装有投影平衡重，所述投影平衡重的下端对称安装有可固定的万向轮，所述减震弹簧与万向轮之间安装有减震弹簧，所述投影板的顶端设置有投影支撑杆，所述投影板的顶端安装有辅助滑轨，所述投影支撑杆的一端安装有滑动夹槽，所述滑动夹槽的右端设置有固定螺栓，所述投影支撑杆的另一端设置有投影装置，所述投影装置与投影支撑杆之间安装有转动调节装置，所述投影板的上端设置有收布外壳，所述收布外壳的内腔左端安装有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接转筒轴，所述转筒轴的一端与收布外壳的内腔右端活动连接，所述转筒轴的外壁套接转筒，所述转筒的外壁连接投影布，所述投影板的下端设置有笔盒放置板。

优选的，所述投影装置包括投影仪器、第二电机、散热风叶片、微型蓄电池、散热孔、颗粒吸附板和吸附罩，所述投影仪器的内腔两端对称设置有第二电机，所述第二电机的输出轴安装有散热风叶片，所述投影仪器的内腔下端安装有微型蓄电池，所述投影仪器的两端侧壁设置有散热孔，所述投影仪器的两端侧壁安装有颗粒吸附板，所述投影仪器的灯罩外侧设置有吸附罩，两端所述第二电机的输出轴方向设置同一方向，所述微型蓄电池分别与第一电机、第二电机之间通过控制开关电性连接。

优选的，所述转动调节装置包括转动盘、卡位键和回位弹簧，所述投影仪器的顶端支柱与投影支撑杆之间通过转动盘活动连接，所述转动盘的外侧均匀设置有卡槽，且卡槽与卡位键之间相互配合，所述卡位键的转动盘的外侧之间安装有回位弹簧。

优选的，所述辅助滑轨与滑动夹槽之间相适配。

优选的，所述投影布的一端透过收布外壳连接辅助垂杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过投影板、辅助滑轨、滑动夹槽、固定螺栓、投影支撑杆、投影装置、转动调节装置、转动盘、卡位键和回位弹簧之间的连接配合，实现对投影装置的调整作用，能够通过调整达到最佳的投影效果，有利于更好的教学，通过板支柱、投影平衡重、减震弹簧和万向轮之间的连接配合，实现对投影装置的移动使用，有利于给教学带来极大的便利，通过投影仪器、第二电机、散热风叶片、微型蓄电池、散热孔、颗粒吸附板和吸附罩之间的连接配合，实现对投影仪器的散热保护和防粉尘颗粒的保护，有利于装置的长久使用，通过第一电机、转筒轴、转筒、收布外壳、投影布和笔盒放置板之间的连接配合，实现可多媒体教学可板报教学的双重功能，给教学带来了极大的方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧视图结构图；

图3为本实用新型A部放大图；

图4为本实用新型B部放大图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-投影板，101-辅助滑轨，102-滑动夹槽，103-固定螺栓，2-板支柱，3-投影平衡重，4-减震弹簧，5-万向轮，6-投影支撑杆，7-投影装置，71-投影仪器，72-第二电机，73-散热风叶片，74-微型蓄电池，75-散热孔，76-颗粒吸附板，77-吸附罩，8-转动调节装置，81-转动盘，82-卡位键，83-回位弹簧，9-第一电机，10-转筒轴，11-转筒，12-收布外壳，13-投影布，14-笔盒放置板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可移动使用的投影教学装置，包括投影板1、板支柱2、投影平衡重3、减震弹簧4、万向轮5、投影支撑杆6、投影装置7、转动调节装置8、第一电机9、转筒轴10、转筒11、收布外壳12、投影布13和笔盒放置板14，投影板1的底端对称安装有板支柱2，板支柱2的下端安装有投影平衡重3，投影平衡重3的下端对称安装有可固定的万向轮5，减震弹簧4与万向轮5之间安装有减震弹簧4，投影板1的顶端设置有投影支撑杆6，投影板1的顶端安装有辅助滑轨101，投影支撑杆6的一端安装有滑动夹槽102，滑动夹槽102的右端设置有固定螺栓103，投影支撑杆6的另一端设置有投影装置7，投影装置7与投影支撑杆6之间安装有转动调节装置8，投影板1的上端设置有收布外壳12，收布外壳12的内腔左端安装有第一电机9，第一电机9的输出轴固定连接转筒轴10，转筒轴10的一端与收布外壳12的内腔右端活动连接，转筒轴10的外壁套接转筒11，转筒11的外壁连接投影布13，投影板1的下端设置有笔盒放置板14。

其中，投影装置7包括投影仪器71、第二电机72、散热风叶片73、微型蓄电池74、散热孔75、颗粒吸附板76和吸附罩77，投影仪器71的内腔两端对称设置有第二电机72，第二电机72的输出轴安装有散热风叶片73，投影仪器71的内腔下端安装有微型蓄电池74，投影仪器71的两端侧壁设置有散热孔75，投影仪器71的两端侧壁安装有颗粒吸附板76，投影仪器71的灯罩外侧设置有吸附罩77，两端第二电机72的输出轴方向设置同一方向，微型蓄电池74分别与第一电机9、第二电机72之间通过控制开关电性连接，实现对投影仪器71的散热保护和防粉尘颗粒的保护，有利于装置的长久使用，转动调节装置8包括转动盘81、卡位键82和回位弹簧83，投影仪器71的顶端支柱与投影支撑杆6之间通过转动盘81活动连接，转动盘81的外侧均匀设置有卡槽，且卡槽与卡位键82之间相互配合，卡位键82的转动盘81的外侧之间安装有回位弹簧83，辅助滑轨101与滑动夹槽102之间相适配，实现对投影装置的调整作用，通过调整达到最佳的投影效果，有利于更好的教学，投影布13的一端透过收布外壳12连接辅助垂杆，有利于将投影布垂直放置，达到更好的投影效果。

本实施例的一个具体应用为：通过控制投影仪器71在投影板1的上端滑动，辅助滑轨101与滑动夹槽102之间相适配，滑动到最佳位置时，通过固定螺栓103固定，通过转动投影仪器71，转动盘81转动，转动盘81的外侧均匀设置有卡槽，转动盘81将卡位键82挤压，转动到下一个卡槽，卡位键82在回位弹簧83的回位弹力作用下，卡槽与卡位键82之间相互配合实现角度卡位作用，实现投影仪器71的向上角度调节作用，将卡位键82转动180度，通过转动投影仪器71，同理实现投影仪器71的向下转动作用，再将卡位键82转动180度，实现卡位键82的限位固定作用，配合投影仪器71在投影板1的上端滑动作用，能够调整达到最佳的投影效果，有利于更好的教学；投影板1的底端对称安装有板支柱2，板支柱2的下端安装有投影平衡重3，投影平衡重3的下端对称安装有可固定的万向轮5，减震弹簧4与万向轮5之间安装有减震弹簧4，实现投影装置的移动和固定作用，减震弹簧4在移动时具有减震保护作用，投影平衡重3具有平衡作用，增强投影装置的底座作用，避免不平衡倒放造成投影仪器71的损坏；打开第一控制开关，微型蓄电池74提供电源，第二电机72的输出轴带动散热风叶片73转动，两端第二电机72的输出轴方向设置同一方向，实现内部风流流向一致的作用，达到风冷散热的保护作用，散热孔75提供散热通道，投影仪器71的两端侧壁安装有颗粒吸附板76，投影仪器71的灯罩外侧设置有吸附罩77，能够有效的吸附空气中的粉尘颗粒，保护内部装置运行不受影响也保护投影灯不受粉尘影响投影效果，有利于保证装置的长久使用；打开第二控制开关，第一电机9的输出轴带动转筒轴10转动，转筒轴10的外壁套接转筒11，转筒11的外壁连接投影布13，通过控制电机正转、反转实现对投影布13的收卷和铺开的作用，在投影布13收卷时，投影板1能做黑板使用，在投影布13铺开时，投影板1起到支撑作用，实现可多媒体教学可板报教学的双重功能，为教学带来了极大的便利。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种可移动使用的投影教学装置，包括投影板(1)、板支柱(2)、投影平衡重(3)、减震弹簧(4)、万向轮(5)、投影支撑杆(6)、投影装置(7)、转动调节装置(8)、第一电机(9)、转筒轴(10)、转筒(11)、收布外壳(12)、投影布(13)和笔盒放置板(14)，其特征在于：所述投影板(1)的底端对称安装有板支柱(2)，所述板支柱(2)的下端安装有投影平衡重(3)，所述投影平衡重(3)的下端对称安装有可固定的万向轮(5)，所述减震弹簧(4)与万向轮(5)之间安装有减震弹簧(4)，所述投影板(1)的顶端设置有投影支撑杆(6)，所述投影板(1)的顶端安装有辅助滑轨(101)，所述投影支撑杆(6)的一端安装有滑动夹槽(102)，所述滑动夹槽(102)的右端设置有固定螺栓(103)，所述投影支撑杆(6)的另一端设置有投影装置(7)，所述投影装置(7)与投影支撑杆(6)之间安装有转动调节装置(8)，所述投影板(1)的上端设置有收布外壳(12)，所述收布外壳(12)的内腔左端安装有第一电机(9)，所述第一电机(9)的输出轴固定连接转筒轴(10)，所述转筒轴(10)的一端与收布外壳(12)的内腔右端活动连接，所述转筒轴(10)的外壁套接转筒(11)，所述转筒(11)的外壁连接投影布(13)，所述投影板(1)的下端设置有笔盒放置板(14)。

2.根据权利要求1所述的一种可移动使用的投影教学装置，其特征在于：所述投影装置(7)包括投影仪器(71)、第二电机(72)、散热风叶片(73)、微型蓄电池(74)、散热孔(75)、颗粒吸附板(76)和吸附罩(77)，所述投影仪器(71)的内腔两端对称设置有第二电机(72)，所述第二电机(72)的输出轴安装有散热风叶片(73)，所述投影仪器(71)的内腔下端安装有微型蓄电池(74)，所述投影仪器(71)的两端侧壁设置有散热孔(75)，所述投影仪器(71)的两端侧壁安装有颗粒吸附板(76)，所述投影仪器(71)的灯罩外侧设置有吸附罩(77)，两端所述第二电机(72)的输出轴方向设置同一方向，所述微型蓄电池(74)分别与第一电机(9)、第二电机(72)之间通过控制开关电性连接。

3.根据权利要求2所述的一种可移动使用的投影教学装置，其特征在于：所述转动调节装置(8)包括转动盘(81)、卡位键(82)和回位弹簧(83)，所述投影仪器(71)的顶端支柱与投影支撑杆(6)之间通过转动盘(81)活动连接，所述转动盘(81)的外侧均匀设置有卡槽，且卡槽与卡位键(82)之间相互配合，所述卡位键(82)的转动盘(81)的外侧之间安装有回位弹簧(83)。

4.根据权利要求1所述的一种可移动使用的投影教学装置，其特征在于：所述辅助滑轨(101)与滑动夹槽(102)之间相适配。

5.根据权利要求1所述的一种可移动使用的投影教学装置，其特征在于：所述投影布(13)的一端透过收布外壳(12)连接辅助垂杆。