CN207990114U - 一种基于计算机的多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于计算机的多媒体教学装置，包括通过固定螺栓固定安装于多媒体教室顶部的底座、伸缩装置、投影仪固定装置和投影仪，所述底座下端垂直固定安装一支撑杆，伸缩装置设置于支撑杆右侧，投影仪固定装置设置于伸缩装置下端，伸缩装置由固定块、金属杆、直齿条、限位条、顶板、电机、齿轮和短信远程控制器组成，投影仪固定装置由“U”型的壳体、套管、定位杆、弹簧、圆环和定位块组成。本实用新型结构简单，使用方便，能有效的控制投影仪的高度，方便了打开和关闭投影仪，增加了安全性，也能快速的将投影仪取下，方便了更换和维修。

Description

一种基于计算机的多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体涉及一种基于计算机的多媒体教学装置。

背景技术

随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学进入教学课堂。利用计算机多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等数据进行综合展示，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，从而激发学生的学习兴趣，有效提高教学效果。

现如今多媒体技术一般都需要使用到投影仪，但是，现在的投影仪都是直接的通过固定螺栓固定安装于多媒体教室的顶部，在使用时，由于投影仪的高度较高，使得需要学生站在课桌上才能打开投影仪，非常不安全，且这种固定方式造成投影仪的维修较为困难。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种结构简单，使用方便，能有效的控制投影仪的高度，方便了打开和关闭投影仪，也能快速的将投影仪取下，方便了更换和维修的基于计算机的多媒体教学装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种基于计算机的多媒体教学装置，包括通过固定螺栓固定安装于多媒体教室顶部的底座、伸缩装置、投影仪固定装置和投影仪，所述底座下端垂直固定安装一支撑杆，伸缩装置设置于支撑杆右侧，投影仪固定装置设置于伸缩装置下端，伸缩装置由固定块、金属杆、直齿条、限位条、顶板、电机、齿轮和短信远程控制器组成，投影仪固定装置由“U”型的壳体、套管、定位杆、弹簧、圆环和定位块组成。

作为优选的技术方案，固定块固定安装于支撑杆右侧，固定块上设有一条形口，条形口上下贯穿固定块，条形口内部远离支撑杆的一侧面上设有一限位槽，固定块的一侧面上设有一通孔，电机固定安装于固定块的侧面上，电机的转轴顺着通孔延伸至条形口内部，并与所述的齿轮固定连接，金属杆至上而下穿过所述的条形口，直齿条固定安装于金属杆的左侧面上，直齿条与所述的齿轮啮合连接，限位条固定安装于金属杆的右侧面上，限位条一端滑动安装于所述的限位槽中，顶板固定安装于金属杆上端。

作为优选的技术方案，套管固定安装于投影仪表面上，套管设有四个，四个套管呈长方形结构分布，套管的开口均朝外设置，投影仪上端设置于壳体内部，壳体的顶面与金属杆固定连接，壳体两侧的侧板正对于套管的开口处均设有一圆孔，定位杆设有四根，定位杆分别穿过圆孔***相对应的套管中，定位块设有四块，定位块分别固定安装于定位杆位于外界的一端面上，弹簧设有四个，弹簧分别套在定位杆位于外界的一段上，弹簧一端均与壳体的侧面固定连接，另一端均与定位块固定连接，圆环也设有四个，圆环分别安装于定位块的表面上。

作为优选的技术方案，短信远程控制器固定安装于电机上，短信远程控制器与电机电性连接，电机的输入端上固定连接一电源线，电源线一端上固定安装一插头。

本实用新型具有以下有益效果：本实用新型结构简单，使用方便，能有效的控制投影仪的高度，方便了打开和关闭投影仪，增加了安全性，也能快速的将投影仪取下，方便了更换和维修。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例中伸缩装置的结构示意图；

图3为本实用新型实施例中投影仪固定装置的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2和图3所示，本实用新型实施例提供了一种基于计算机的多媒体教学装置，包括通过固定螺栓固定安装于多媒体教室顶部的底座1、伸缩装置、投影仪固定装置和投影仪9，所述底座1下端垂直固定安装一支撑杆6，伸缩装置设置于支撑杆6右侧，投影仪固定装置设置于伸缩装置下端，伸缩装置由固定块7、金属杆4、直齿条3、限位条5、顶板2、电机12、齿轮14和短信远程控制器11组成，投影仪固定装置由“U”型的壳体10、套管16、定位杆19、弹簧、圆环8和定位块17组成。

本实施例中，固定块7固定安装于支撑杆6右侧，固定块7上设有一条形口13，条形口13上下贯穿固定块7，条形口13内部远离支撑杆6的一侧面上设有一限位槽15，固定块7的一侧面上设有一通孔，电机12固定安装于固定块7的侧面上，电机12的转轴顺着通孔延伸至条形口13内部，并与所述的齿轮14固定连接，金属杆4至上而下穿过所述的条形口13，直齿条3固定安装于金属杆4的左侧面上，直齿条3与所述的齿轮14啮合连接，限位条5固定安装于金属杆4的右侧面上，限位条5一端滑动安装于所述的限位槽15中，顶板2固定安装于金属杆4上端。

本实施例中，套管16固定安装于投影仪9表面上，套管16设有四个，四个套管16呈长方形结构分布，套管16的开口均朝外设置，投影仪9上端设置于壳体10内部，壳体10的顶面与金属杆4固定连接，壳体10两侧的侧板正对于套管16的开口处均设有一圆孔18，定位杆19设有四根，定位杆19分别穿过圆孔18***相对应的套管16中，定位块17设有四块，定位块17分别固定安装于定位杆19位于外界的一端面上，弹簧设有四个，弹簧分别套在定位杆19位于外界的一段上，弹簧一端均与壳体10的侧面固定连接，另一端均与定位块17固定连接，圆环8也设有四个，圆环8分别安装于定位块17的表面上。

本实施例中，短信远程控制器11固定安装于电机12上，短信远程控制器11与电机12电性连接，电机12的输入端上固定连接一电源线，电源线一端上固定安装一插头。

工作原理：短信远程控制器内置一SIM卡，可识别特定短信，教师在远处便可轻松实现手机控制电机正反转，通过电机的正反转能有效的带动齿轮，齿轮的旋转带动了直齿条和金属杆，使得金属杆沿着限位槽上下移动，金属杆的移动带动了位于下端的投影仪，方便了对投影仪的开关，且由于投影仪是通过插接的方式固定于投影仪固定装置上的，在需要更换或者维修投影仪时，通过手指向外拉到圆环，圆环的移动带动了定位杆，直至使定位杆从套筒中移出，这时，就能直接的将投影仪从壳体上取下。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种基于计算机的多媒体教学装置，其特征在于：包括通过固定螺栓固定安装于多媒体教室顶部的底座、伸缩装置、投影仪固定装置和投影仪，所述底座下端垂直固定安装一支撑杆，伸缩装置设置于支撑杆右侧，投影仪固定装置设置于伸缩装置下端，伸缩装置由固定块、金属杆、直齿条、限位条、顶板、电机、齿轮和短信远程控制器组成，投影仪固定装置由“U”型的壳体、套管、定位杆、弹簧、圆环和定位块组成。

2.根据权利要求1所述的基于计算机的多媒体教学装置，其特征在于：固定块固定安装于支撑杆右侧，固定块上设有一条形口，条形口上下贯穿固定块，条形口内部远离支撑杆的一侧面上设有一限位槽，固定块的一侧面上设有一通孔，电机固定安装于固定块的侧面上，电机的转轴顺着通孔延伸至条形口内部，并与所述的齿轮固定连接，金属杆至上而下穿过所述的条形口，直齿条固定安装于金属杆的左侧面上，直齿条与所述的齿轮啮合连接，限位条固定安装于金属杆的右侧面上，限位条一端滑动安装于所述的限位槽中，顶板固定安装于金属杆上端。

3.根据权利要求1所述的基于计算机的多媒体教学装置，其特征在于：套管固定安装于投影仪表面上，套管设有四个，四个套管呈长方形结构分布，套管的开口均朝外设置，投影仪上端设置于壳体内部，壳体的顶面与金属杆固定连接，壳体两侧的侧板正对于套管的开口处均设有一圆孔，定位杆设有四根，定位杆分别穿过圆孔***相对应的套管中，定位块设有四块，定位块分别固定安装于定位杆位于外界的一端面上，弹簧设有四个，弹簧分别套在定位杆位于外界的一段上，弹簧一端均与壳体的侧面固定连接，另一端均与定位块固定连接，圆环也设有四个，圆环分别安装于定位块的表面上。

4.根据权利要求1所述的基于计算机的多媒体教学装置，其特征在于：短信远程控制器固定安装于电机上，短信远程控制器与电机电性连接，电机的输入端上固定连接一电源线，电源线一端上固定安装一插头。