CN207198150U - 一种生物教学专用土质测试箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种生物教学专用土质测试箱，包括箱体，所述箱体的内壁底部一侧通过固定板固定连接有电机，所述电机一侧通过输出轴转动连接有皮带轮，所述皮带轮通过皮带转动连接有齿轮，所述齿轮通过齿轮轴转动连接有齿轮支撑板，所述齿轮支撑板底部与箱体内壁固定连接，所述齿轮远离皮带的一侧啮合连接有直尺条,本实用新型涉及教学辅助器械技术领域。该生物教学专用土质测试箱，通过泥土收集斗将所需泥土收集后自动的投放到土质测试装置内，可以有效提高采样测试的效率。通过减震轮和减震万向轮设计方便移动，并且减少操作时的震动，通过内杆和外杆的可伸缩、转动块和转动轴的旋转设计，可以减小体积，方便移动和运输。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助器械技术领域，具体为一种生物教学专用土质测试箱。
背景技术
生物课是当代的重大科学课题，其研究内容包括生命的起源与进化，各类动植物的生长繁殖、遗传变异，环境和生态学等，也是目前中学生的必修课程。生物课也是一种实验性课程，在生物教学的过程中，为了让学生们能够更直观的了解不同深度的土壤或沉积物情况，学校都会开设土质采样检测试验课，学生通过土质采样检测试验课不仅认识了不同深度土壤的物质含量区别，同时也提高了观察力能力和思维能力，并锻炼了动手能力，教学成果显著。现阶段准确、适量的采集不同深度的土壤或沉积物直接关系到相关教学研究的精度和数据的可靠性。现有技术中的土质采样检测结构复杂，采样之后不方便搬运，且在采样的过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物教学专用土质测试箱，解决了现有的土质测试箱土质采样检测结构复杂，采样之后不方便搬运，且在采样的过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种生物教学专用土质测试箱，包括箱体，所述箱体的内壁底部一侧通过固定板固定连接有电机，所述电机一侧通过输出轴转动连接有皮带轮，所述皮带轮通过皮带转动连接有齿轮，所述齿轮通过齿轮轴转动连接有齿轮支撑板，所述齿轮支撑板底部与箱体内壁固定连接，所述齿轮远离皮带的一侧啮合连接有直尺条,所述直尺条内壁一侧滑动连接有滑杆，所述箱体内壁的顶部与滑杆固定连接，所述箱体的底部设置有通孔，所述直尺条底部贯穿箱体并延伸至箱体底部，所述直尺条底部一侧转动连接有泥土收集斗，所述泥土收集斗顶部转动连接有电动伸缩杆，所述直尺条内壁远离滑杆的一侧设置有隔板，所述电动伸缩杆远离泥土收集斗的一侧贯穿直尺条并与隔板固定连接，所述箱体内壁远离滑杆的一侧固定连接有土质测试装置；
所述土质测试装置包括上盖，所述上盖内腔设置有控制电路，所述控制电路底部从左到右分别固定连接有水分检测仪、养分检测仪、酸碱度检测仪和重金属检测仪，所述上盖底部固定连接有泥土收集盒，所述水分检测仪、养分检测仪、酸碱度检测仪和重金属检测仪底部分别贯穿泥土收集盒并延伸至泥土收集盒内壁底部。
优选的，所述箱体的底部一侧固定连接有相互对称的减震轮，所述箱体的底部远离减震轮的一侧固定连接有相互对称的减震万向轮。
优选的，所述述箱体的顶部两侧固定连接有相互对称的连接块，所述连接块通过连接轴转动连接有尼龙绳，所述尼龙绳远离连接轴的一侧固定连接有提手，所述提手表面设置有防滑橡胶。
优选的，所述箱体的一侧固定连接有转动块，所述转动块通过转动轴转动连接有内杆，所述内杆远离转动轴的一侧滑动连接有外杆，且所述外杆内壁与内杆滑动连接，所述外杆远离内杆的一侧固定连接有握把。
优选的，所述握把顶部中心处设置有电源开关，且所述握把两侧设置有防滑橡胶。
优选的，所述箱体顶部一侧通过转轴转动连接有旋转门，所述旋转门顶部一侧固定连接有门把手。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种生物教学专用土质测试箱。具备以下有益效果：
(1)、该生物教学专用土质测试箱，通过打开电源开关带动电机转动，人推动握把使土质测试箱向前移动，泥土收集斗将所需泥土收集后自动的投放到土质测试装置内进行测试。这样可以有效提高采样测试的效率，避免采样过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。
(2)、该生物教学专用土质测试箱，通过减震轮和减震万向轮设计可以在采样之后方便移动，并且减少操作时的震动，提高操作过程中的舒适度，并且通过内杆和外杆的可伸缩、转动块和转动轴的旋转设计，可以有效减小体积，方便该土质测试箱在不需要进行土质测试时通过提手进行移动和运输。
附图说明
图1为本实用新型主视结构示意图；
图2为本实用新型局部放大结构示意图；
图3为本实用新型土质测试装置的结构示意图；
图4为本实用新型俯视结构示意图。
图中：1箱体、2固定板、3电机、4输出轴、5皮带轮、6皮带、7齿轮、8齿轮轴、9齿轮支撑板、10直尺条、11滑杆、12泥土收集斗、13电动伸缩杆、14隔板、15土质测试装置、151上盖、152控制电路、153水分检测仪、154养分检测仪、155酸碱度检测仪、156重金属检测仪、157泥土收集盒、16减震轮、17减震万向轮、18连接块、19连接轴、20尼龙绳、21提手、22转动块、23转动轴、24内杆、25外杆、26握把、27电源开关、28转轴、29旋转门、30门把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种生物教学专用土质测试箱，包括箱体1，箱体1的内壁底部一侧通过固定板2固定连接有电机3，电机3一侧通过输出轴4转动连接有皮带轮5，皮带轮5通过皮带6转动连接有齿轮7，齿轮7通过齿轮轴8转动连接有齿轮支撑板9，齿轮支撑板9底部与箱体1内壁固定连接，齿轮7远离皮带6的一侧啮合连接有直尺条10,直尺条10内壁一侧滑动连接有滑杆11，箱体1内壁的顶部与滑杆11固定连接，箱体1的底部设置有通孔，直尺条10底部贯穿箱体1并延伸至箱体1底部，直尺条10底部一侧转动连接有泥土收集斗12，泥土收集斗12顶部转动连接有电动伸缩杆13，直尺条10内壁远离滑杆11的一侧设置有隔板14，电动伸缩杆13远离泥土收集斗12的一侧贯穿直尺条10并与隔板14固定连接，箱体1内壁远离滑杆11的一侧固定连接有土质测试装置15；
土质测试装置15包括上盖151，上盖151内腔设置有控制电路152，控制电路152底部从左到右分别固定连接有水分检测仪153、养分检测仪154、酸碱度检测仪155和重金属检测仪156，上盖151底部固定连接有泥土收集盒157，水分检测仪153、养分检测仪154、酸碱度检测仪155和重金属检测仪156底部分别贯穿泥土收集盒157并延伸至泥土收集盒157内壁底部。
箱体1的底部一侧固定连接有相互对称的减震轮16，箱体1的底部远离减震轮16的一侧固定连接有相互对称的减震万向轮17。述箱体1的顶部两侧固定连接有相互对称的连接块18，连接块18通过连接轴19转动连接有尼龙绳20，尼龙绳20远离连接轴19的一侧固定连接有提手21，提手21表面设置有防滑橡胶。箱体1的一侧固定连接有转动块22，转动块22通过转动轴23转动连接有内杆24，内杆24远离转动轴23的一侧滑动连接有外杆25，且外杆25内壁与内杆24滑动连接，外杆25远离内杆24的一侧固定连接有握把26。握把26顶部中心处设置有电源开关27，且握把26两侧设置有防滑橡胶。箱体1顶部一侧通过转轴28转动连接有旋转门29，旋转门29顶部一侧固定连接有门把手30。
使用时，打开电源开关27带动电机3转动，通过电机3带动直尺条10上下移动，通过人推动握把26使土质测试箱向前移动，泥土收集斗12将所需泥土收集后通过直尺条10向上移动，电动伸缩杆13使泥土收集斗12旋转将泥土投放到土质测试装置15内进行测试。这样可以有效提高采样测试的效率，避免采样过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。通过减震轮16和减震万向轮17设计可以在采样之后方便移动，并且减少操作时的震动，提高操作过程中的舒适度，并且通过内杆24和外杆25的可伸缩、转动块22和转动轴23的旋转设计，可以有效的减小该土质测试箱的体积，方便该土质测试箱在不需要进行土质测试时通过提手21进行移动和运输。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种生物教学专用土质测试箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的内壁底部一侧通过固定板(2)固定连接有电机(3)，所述电机(3)一侧通过输出轴(4)转动连接有皮带轮(5)，所述皮带轮(5)通过皮带(6)转动连接有齿轮(7)，所述齿轮(7)通过齿轮轴(8)转动连接有齿轮支撑板(9)，所述齿轮支撑板(9)底部与箱体(1)内壁固定连接，所述齿轮(7)远离皮带(6)的一侧啮合连接有直尺条(10),所述直尺条(10)内壁一侧滑动连接有滑杆(11)，所述箱体(1)内壁的顶部与滑杆(11)固定连接，所述箱体(1)的底部设置有通孔，所述直尺条(10)底部贯穿箱体(1)并延伸至箱体(1)底部，所述直尺条(10)底部一侧转动连接有泥土收集斗(12)，所述泥土收集斗(12)顶部转动连接有电动伸缩杆(13)，所述直尺条(10)内壁远离滑杆(11)的一侧设置有隔板(14)，所述电动伸缩杆(13)远离泥土收集斗(12)的一侧贯穿直尺条(10)并与隔板(14)固定连接，所述箱体(1)内壁远离滑杆(11)的一侧固定连接有土质测试装置(15)；
所述土质测试装置(15)包括上盖(151)，所述上盖(151)内腔设置有控制电路(152)，所述控制电路(152)底部从左到右分别固定连接有水分检测仪(153)、养分检测仪(154)、酸碱度检测仪(155)和重金属检测仪(156)，所述上盖(151)底部固定连接有泥土收集盒(157)，所述水分检测仪(153)、养分检测仪(154)、酸碱度检测仪(155)和重金属检测仪(156)底部分别贯穿泥土收集盒(157)并延伸至泥土收集盒(157)内壁底部。
2.根据权利要求1所述的一种生物教学专用土质测试箱，其特征在于：所述箱体(1)的底部一侧固定连接有相互对称的减震轮(16)，所述箱体(1)的底部远离减震轮(16)的一侧固定连接有相互对称的减震万向轮(17)。
3.根据权利要求1所述的一种生物教学专用土质测试箱，其特征在于：所述箱体(1)的顶部两侧固定连接有相互对称的连接块(18)，所述连接块(18)通过连接轴(19)转动连接有尼龙绳(20)，所述尼龙绳(20)远离连接轴(19)的一侧固定连接有提手(21)，所述提手(21)表面设置有防滑橡胶。
4.根据权利要求1所述的一种生物教学专用土质测试箱，其特征在于：所述箱体(1)的一侧固定连接有转动块(22)，所述转动块(22)通过转动轴(23)转动连接有内杆(24)，所述内杆(24)远离转动轴(23)的一侧滑动连接有外杆(25)，且所述外杆(25)内壁与内杆(24)滑动连接，所述外杆(25)远离内杆(24)的一侧固定连接有握把(26)。
5.根据权利要求4所述的一种生物教学专用土质测试箱，其特征在于：所述握把(26)顶部中心处设置有电源开关(27)，且所述握把(26)两侧设置有防滑橡胶。
6.根据权利要求1所述的一种生物教学专用土质测试箱，其特征在于：所述箱体(1)顶部一侧通过转轴(28)转动连接有旋转门(29)，所述旋转门(29)顶部一侧固定连接有门把手(30)。
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN109256015A (zh) * | 2018-11-14 | 2019-01-22 | 河南云投小镇创业孵化器有限公司 | 一种企业管理咨询教学展示装置 |
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