CN207102653U - 一种高中化学实验用烧杯夹取装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中化学实验用烧杯夹取装置，包括烧杯和框体，所述烧杯插接在框体内腔，所述弧形板远离橡胶块一侧固定连接有U形活动杆，所述U形活动杆靠近弧形板一侧固定连接有若干个凸块，所述框体底部靠近两侧处均固定连接有转轴，所述转轴外侧边缘活动连接有U形支撑架，所述限位块固定连接在框体底部，所述U形支撑架远离限位块一侧开设有插孔，所述框体底部固定连接有与插孔相互配合的插销，本实用新型高中化学实验用烧杯夹取装置具有操作简单、保证其他仪器的完整等特点。

Description

一种高中化学实验用烧杯夹取装置

技术领域

本实用新型涉及化学实验用品技术领域，具体为一种高中化学实验用烧杯夹取装置。

背景技术

在化学实验中，实验中会出现烧杯加热后，不能立即拿下来，实验人员需要通过布料进行隔热拿取，或者通过夹具类装置进行操作，在通过布料进行隔热拿取这一操作中，会无意中使得布料勾到某个实验装置上，很可能会扯动其他实验仪器，严重的会损坏其他仪器，在烧杯加热完之后，若立即放置在桌面上，且未对放置面进行隔热处理，其高温会损坏放置面。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的操作复杂、易损坏其他仪器缺陷，提供一种高中化学实验用烧杯夹取装置。所述高中化学实验用烧杯夹取装置具有操作简单、保证其他仪器的完整等特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中化学实验用烧杯夹取装置，包括烧杯和框体，所述烧杯插接在框体内腔，所述烧杯外侧边缘设有弧形板，所述弧形板靠近烧杯一侧固定连接有若干个橡胶块，且所述橡胶块外侧边缘与烧杯外壁相互贴合，所述弧形板两端固定连接有连接杆，所述连接杆远离弧形板一端固定连接有滑块，所述框体上开设有与滑块相互匹配的滑槽，所述滑块靠近烧杯一侧固定连接有弹簧，所述弹簧远离滑块一端固定连接有固定板，所述固定板固定连接在滑槽内，所述弧形板远离橡胶块一侧固定连接有U形活动杆，所述U形活动杆靠近弧形板一侧固定连接有若干个凸块，所述框体底部靠近两侧处均固定连接有转轴，所述转轴外侧边缘活动连接有U形支撑架，所述U形支撑架远离弧形板一侧设有限位块，且所述限位块底端与U形支撑架外侧边缘相互贴合，所述限位块固定连接在框体底部，所述U形支撑架远离限位块一侧开设有插孔，所述框体底部固定连接有与插孔相互配合的插销。

优选的，所述凸块为弧形结构，且所述凸块从上至下依次线性排列，多个所述凸块组合成波纹状。

优选的，所述转轴与U形支撑架之间通过铰接的方式连接。

优选的，所述橡胶块从上至下依次呈线性排列，且所述橡胶块横截面为半圆形。

优选的，两组所述U形支撑架的纵向长度之和不能大于两组转轴之间的距离。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型装置在使用时，实验人员两手握住框体两侧，再将手勾住U形活动杆，并将U形活动杆向框体两侧移动，进而带动弧形板移动，同时弹簧伸长，之后再将框体套接在加热后的烧杯外侧，慢慢放开U形活动杆，弹簧的作用带动弧形板向烧杯方向移动，且弹簧的弹性使得弧形板对烧杯有个向框体中间的作用力，即夹住烧杯，之后通过移动框体来移动烧杯，在烧杯放置时，操作人员解开U形支撑架的插销和插孔，转动U形支撑架，直至U形支撑架远离烧杯一侧与限位块相互贴合，即使得两组U形支撑架呈“八”字形，以上移动烧杯的操作，只需移动U形活动杆，无需其他操作，即带来了装置操作简单的特点，避免了使用布料对烧杯隔热，并对装置进行移动时会损坏其他仪器，且U形支撑架的设置使得烧杯底端不直接与放置面接触，即带来了装置保证其他仪器的完整等特点。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为本实用新型部件活动板的放大图；

图3为本实用新型部件U形支撑架的侧视图。

图中标号：1、烧杯，2、框体，3、弧形板，4、橡胶块，5、连接杆，6、滑块，7、滑槽，8、弹簧，9、固定板，10、U形活动杆，11、凸块，12、转轴，13、U形支撑架，14、插孔，15、插销，16、限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-3，本实用新型包括烧杯1和框体2，所述烧杯1插接在框体2内腔，所述烧杯1外侧边缘设有弧形板3，所述弧形板3靠近烧杯1一侧固定连接有若干个橡胶块4，且所述橡胶块4外侧边缘与烧杯1外壁相互贴合，所述橡胶块4从上至下依次呈线性排列，且所述橡胶块4横截面为半圆形，所述弧形板3两端固定连接有连接杆5，所述连接杆5远离弧形板3一端固定连接有滑块6，所述框体2上开设有与滑块6相互匹配的滑槽7，所述滑块6靠近烧杯1一侧固定连接有弹簧8，所述弹簧8远离滑块6一端固定连接有固定板9，所述固定板9固定连接在滑槽7内，所述弧形板3远离橡胶块4一侧固定连接有U形活动杆10，所述U形活动杆10靠近弧形板3一侧固定连接有若干个凸块11，所述凸块11为弧形结构，且所述凸块11从上至下依次线性排列，多个所述凸块11组合成波纹状，所述框体2底部靠近两侧处均固定连接有转轴12，所述转轴12外侧边缘活动连接有U形支撑架13，所述转轴12与U形支撑架13之间通过铰接的方式连接，两组所述U形支撑架13的纵向长度之和不能大于两组转轴12之间的距离，这样设置是为了保证U形支撑架13更好的收放在框体2底部，所述U形支撑架13远离弧形板3一侧设有限位块16，且所述限位块16底端与U形支撑架13外侧边缘相互贴合，所述限位块16固定连接在框体2底部，所述U形支撑架13远离限位块16一侧开设有插孔14，所述框体2底部固定连接有与插孔14相互配合的插销15。

工作原理：本实用新型装置在使用时，实验人员两手握住框体2两侧，再将手勾住U形活动杆10，并将U形活动杆10向框体2两侧移动，进而带动弧形板3移动，同时弹簧8伸长，之后再将框体2套接在加热后的烧杯1外侧，慢慢放开U形活动杆10，弹簧8的作用带动弧形板3向烧杯1方向移动，且弹簧8的弹性使得弧形板3对烧杯1有个向框体2中间的作用力，即夹住烧杯1，之后通过移动框体2来移动烧杯1，在烧杯1放置时，操作人员解开U形支撑架13的插销15和插孔14，转动U形支撑架13，直至U形支撑架13远离烧杯1一侧与限位块16相互贴合，即使得两组U形支撑架13呈“八”字形。

Claims (5)

1.一种高中化学实验用烧杯夹取装置，包括烧杯（1）和框体（2），其特征在于：所述烧杯（1）插接在框体（2）内腔，所述烧杯（1）外侧边缘设有弧形板（3），所述弧形板（3）靠近烧杯（1）一侧固定连接有若干个橡胶块（4），且所述橡胶块（4）外侧边缘与烧杯（1）外壁相互贴合，所述弧形板（3）两端固定连接有连接杆（5），所述连接杆（5）远离弧形板（3）一端固定连接有滑块（6），所述框体（2）上开设有与滑块（6）相互匹配的滑槽（7），所述滑块（6）靠近烧杯（1）一侧固定连接有弹簧（8），所述弹簧（8）远离滑块（6）一端固定连接有固定板（9），所述固定板（9）固定连接在滑槽（7）内，所述弧形板（3）远离橡胶块（4）一侧固定连接有U形活动杆（10），所述U形活动杆（10）靠近弧形板（3）一侧固定连接有若干个凸块（11），所述框体（2）底部靠近两侧处均固定连接有转轴（12），所述转轴（12）外侧边缘活动连接有U形支撑架（13），所述U形支撑架（13）远离弧形板（3）一侧设有限位块（16），且所述限位块（16）底端与U形支撑架（13）外侧边缘相互贴合，所述限位块（16）固定连接在框体（2）底部，所述U形支撑架（13）远离限位块（16）一侧开设有插孔（14），所述框体（2）底部固定连接有与插孔（14）相互配合的插销（15）。

2.根据权利要求1所述的一种高中化学实验用烧杯夹取装置，其特征在于：所述凸块（11）为弧形结构，且所述凸块（11）从上至下依次线性排列，多个所述凸块（11）组合成波纹状。

3.根据权利要求1所述的一种高中化学实验用烧杯夹取装置，其特征在于：所述转轴（12）与U形支撑架（13）之间通过铰接的方式连接。

4.根据权利要求1所述的一种高中化学实验用烧杯夹取装置，其特征在于：所述橡胶块（4）从上至下依次呈线性排列，且所述橡胶块（4）横截面为半圆形。

5.根据权利要求1所述的一种高中化学实验用烧杯夹取装置，其特征在于：两组所述U形支撑架（13）的纵向长度之和不能大于两组转轴（12）之间的距离。