CN206946749U - 一种音乐教学乐器摆放架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种音乐教学乐器摆放架,它包括底板以及固定在底板一侧的竖板,底板上开设有多排承插孔,竖板的顶端的长棱上沿着其长边方向开设有多个豁口A,竖板的上部的一端设置有横杆,横杆上穿设有撑杆,撑杆上开设有多个豁口B,横杆的端部与底板之间设置有竖杆,竖杆的一端插接在横杆的下端,竖杆的另一端插接在底板的上侧面;本实用新型具有结构简单合理、拆装方便、结构稳定的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种摆放架,属于音乐教学领域,具体为一种音乐教学乐器摆放架。
背景技术
在音乐教学过程中,不同的乐器专业会用到不同的乐器,而在教学过程中为了统一管理学生的乐器需要对学生的乐器进行统一管理,尤其是箫的放置;箫的的体积比较长,放置时比较占用空间,而且放置不好,会造成箫的摔落损坏。
发明内容
本实用新型为克服现有技术的不足而提供一种结构简单合理、拆装方便、结构稳定的音乐教学乐器摆放架。
本实用新型的技术方案是:一种音乐教学乐器摆放架,它包括底板以及固定在所述的底板一侧的竖板,所述的底板上开设有多排承插孔,所述的竖板的顶端的长棱上沿着其长边方向开设有多个豁口A,竖板的上部的一端设置有横杆,所述的横杆上穿设有撑杆,所述的撑杆上开设有多个豁口B,横杆的端部与底板之间设置有竖杆,所述的竖杆的一端插接在横杆的下端,竖杆的另一端插接在底板的上侧面。
所述的承插孔的排数至少为4排,并且每排承插孔的数量至少为5个。
所述的竖板上的豁口A以及所述的撑杆上的豁口B的数量均与每排承插孔的数量相对应。
所述的撑杆为长方体或者圆柱体。
所述的撑杆穿设在横杆上后,通过螺栓固定在横杆上。
所述的撑杆的数量至少为3个,设置在横杆最前端的撑杆设置在与底板上第二排的承插孔对应的正上方,第二根撑杆设置在底板上第三排的承插孔对应的正上方,其他撑杆依次设置。
所述的竖板同与最后一根撑杆的距离与最后一根撑杆同倒数第二根撑杆的距离相同。
本实用新型的有益效果是:本实用新型组装完毕后,将箫的一端***靠近竖板的一排的承插孔内,将箫的另一端放置在竖板上与承插孔对应的豁口A上,当靠近竖板的一排的承插孔内用完后,再将箫***次排承插孔内,箫的另一端放置在与竖板相邻的撑杆上的豁口B内,然后对箫进行依次摆放;本实用新型的横杆用于支撑固定撑杆,撑杆穿设在横杆上后采用螺栓进行固定,可以放置撑杆转动,从而保证撑杆稳固;本实用新型设置在横杆与底板之间的竖杆用于支撑横杆,防止横杆由于收到撑杆的压力而弯曲折断;本实用新型具有结构简单合理、拆装方便、结构稳定的优点。
附图说明
图1为本实用新型一种音乐教学乐器摆放架的实施例1结构示意图。
图2为本实用新型一种音乐教学乐器摆放架的实施例2结构示意图。
其中:1、底板 2、竖板 3、承插孔 4、豁口A 5、横杆 6、撑杆 7、多个豁口B 8、竖杆。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。
实施例1
如图1-2所示,一种音乐教学乐器摆放架,它包括底板1以及固定在所述的底板1一侧的竖板2,所述的底板1上开设有多排承插孔3,所述的竖板2的顶端的长棱上沿着其长边方向开设有多个豁口A4,竖板2的上部的一端设置有横杆5,所述的横杆5上穿设有撑杆6,所述的撑杆6上开设有多个豁口B7,横杆5的端部与底板1之间设置有竖杆8,所述的竖杆 8的一端插接在横杆5的下端,竖杆8的另一端插接在底板1的上侧面;所述的承插孔3的排数至少为4排,并且每排承插孔3的数量至少为5个;所述的竖板2上的豁口A4以及所述的撑杆6上的豁口B7的数量均与每排承插孔3的数量相对应;所述的撑杆6为长方体或者圆柱体;所述的撑杆6穿设在横杆5上后,通过螺栓固定在横杆5上;所述的撑杆6的数量至少为3个,设置在横杆5最前端的撑杆6设置在与底板1上第二排的承插孔3对应的正上方,第二根撑杆6设置在底板1上第三排的承插孔3对应的正上方,其他撑杆6依次设置;所述的竖板2同与最后一根撑杆6的距离与最后一根撑杆6同倒数第二根撑杆6的距离相同。
本实用新型在组装时,先将撑杆插接在竖板上进行固定,然后依次将撑杆穿入横杆上,再将竖杆的两端分别插接在横杆与底板之间,最后用螺栓将撑杆固定在横杆上;本实用新型组装完毕后,将箫的一端***靠近竖板的一排的承插孔内,将箫的另一端放置在竖板上与承插孔对应的豁口A上,当靠近竖板的一排的承插孔内用完后,再将箫***次排承插孔内,箫的另一端放置在与竖板相邻的撑杆上的豁口B内,然后对箫进行依次摆放;本实用新型的横杆用于支撑固定撑杆,撑杆穿设在横杆上后采用螺栓进行固定,可以放置撑杆转动,从而保证撑杆稳固;本实用新型设置在横杆与底板之间的竖杆用于支撑横杆,防止横杆由于收到撑杆的压力而弯曲折断;本实用新型具有结构简单合理、拆装方便、结构稳定的优点。
Claims (7)
1.一种音乐教学乐器摆放架,它包括底板以及固定在所述的底板一侧的竖板,其特征在于:所述的底板上开设有多排承插孔,所述的竖板的顶端的长棱上沿着其长边方向开设有多个豁口A,竖板的上部的一端设置有横杆,所述的横杆上穿设有撑杆,所述的撑杆上开设有多个豁口B,横杆的端部与底板之间设置有竖杆,所述的竖杆的一端插接在横杆的下端,竖杆的另一端插接在底板的上侧面。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的承插孔的排数至少为4排,并且每排承插孔的数量至少为5个。
3.根据权利要求1或权利要求2所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的竖板上的豁口A以及所述的撑杆上的豁口B的数量均与每排承插孔的数量相对应。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的撑杆为长方体或者圆柱体。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的撑杆穿设在横杆上后,通过螺栓固定在横杆上。
6.根据权利要求1或权利要求2所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的撑杆的数量至少为3个,设置在横杆最前端的撑杆设置在与底板上第二排的承插孔对应的正上方,第二根撑杆设置在底板上第三排的承插孔对应的正上方,其他撑杆依次设置。
7.根据权利要求1或权利要求2所述的一种音乐教学乐器摆放架,其特征在于:所述的竖板同与最后一根撑杆的距离与最后一根横杆同倒数第二根撑杆的距离相同。
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Family Applications (1)
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- 2017-04-13 CN CN201720385142.3U patent/CN206946749U/zh active Active
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