CN206751809U - 一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，包括矩形盒体，矩形盒体内部通过隔板分隔为灭菌室和培养室，灭菌室和培养室的上端开口处分别设置有上盖，且灭菌室的上盖内壁设置有紫外灭菌灯，培养室内设置有培养架，隔板上设置有用以连通灭菌室和培养室的连接孔，灭菌室与连接孔相对的侧壁上设置有用于输入培养液或空气的进料孔，培养室与连接孔相对的侧壁上设置有用于排出废液或气体的排料孔。本实用新型的细菌生物被膜培养装置，结构简单，操作方便，能为实验室提供流动气体和流动液体的培养环境，培养架上有不同材质和多面的培养载体，更利于细菌生物被膜的生长。灭菌室更是为细菌生物被膜的培养提供了一个相对无菌的培养环境。

Description

一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置

技术领域

本实用新型涉及细菌培养装置技术领域，具体涉及一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置。

背景技术

生物被膜是一种微生物聚集群体，是细菌为了适应生存环境黏附于非生物或活性组织表面，包被于自体产生的黏液性不均一聚合液质中，形成一种与浮游细菌相对应方式生长的群体，由菌体和胞外多聚物(EPS)组成。生物被膜态细胞无论表型还是生理学特征上都与浮游态有所不同，其中比较典型的性质就是增加了对抗生素的耐受性。目前，很多抗生素治疗失败的原因都归结于生物被膜的形，至少65-80％的感染被认为与生物被膜有关。由于生物被膜更多的影响着人们的生活，需要加大对生物被膜的研究力度。这就迫切需要我们建立一套区别于传统的以浮游态为对象的研究模型与方法，以便更好的研究生物被膜。

实用新型内容

本实用新型的目的是为解决上述技术问题，提供一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，结构简单，操作方便，能为实验室提供流动气体和流动液体的培养环境，区别于传统的以浮游态细菌为对象的研究模型，为细菌生物被膜在各个方面的研究提供简单实用的操作环境。

本实用新型为解决上述技术问题，所提供的技术方案是：一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，包括上端敞口的矩形盒体，矩形盒体内部通过隔板分隔为空间较小的灭菌室和空间较大的培养室，灭菌室和培养室的上端开口处分别设置有可打开/闭合的上盖，且灭菌室的上盖内壁设置有紫外灭菌灯，培养室内设置有可用于承载不同培养载体的培养架，所述隔板上设置有用以连通灭菌室和培养室的连接孔，灭菌室与连接孔相对的侧壁上设置有用于输入培养液或空气的进料孔，培养室与连接孔相对的侧壁上设置有用于排出废液或气体的排料孔。

作为本实用新型一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置的进一步优化：所述的连接孔的高度低于进料孔。

作为本实用新型一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置的进一步优化：所述灭菌室和培养室的上端开口出的上盖均为透明材质。

作为本实用新型一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置的进一步优化：所述灭菌室和培养室的上端沿设置有环形凹槽，其对应的上盖设有与环形凹槽相配合的卡榫。

作为本实用新型一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置的进一步优化：所述灭菌室的上盖内壁设置有一根紫外灭菌灯，且紫外灭菌灯沿上盖的长度方向设置。

作为本实用新型一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置的进一步优化：所述培养架通过支腿固定在培养室的底部。

有益效果

本实用新型的细菌生物被膜培养装置，结构简单，操作方便，能为实验室提供流动气体和流动液体的培养环境，培养架上有不同材质和多面的培养载体，更利于细菌生物被膜的生长。灭菌室更是为细菌生物被膜的培养提供了一个相对无菌的培养环境。

附图说明

图1为本实用新型细菌生物被膜培养装置的立体结构示意图；

图2为本实用新型细菌生物被膜培养装置的侧视结构示意图；

图中标记：1、矩形盒体，2、隔板，3、灭菌室，4、培养室，5、上盖，6、紫外灭菌灯，7、连接孔，8、进料孔，9、排料孔，10、培养架。

具体实施方式

下面结合附图及较佳实施例详细说明本实用新型的具体实施方式。

如图所示：一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，包括上端敞口的矩形盒体1，矩形盒体1内部通过隔板2分隔为空间较小的灭菌室3和空间较大的培养室4，灭菌室3和培养室4的上端开口处分别设置有可打开/闭合的上盖5，灭菌室3和培养室4的上端开口出的上盖5均为透明材质，便于观察其内部情况，灭菌室3和培养室4的上端沿设置有环形凹槽，其对应的上盖5设有与环形凹槽相配合的卡榫，便于上盖5的打开和闭合。且灭菌室3的上盖5内壁设置有紫外灭菌灯6，紫外灭菌灯6沿上盖5的长度方向设置。培养室4内设置有可用于承载不同培养载体的培养架10，培养架10通过支腿固定在培养室4的底部。所述隔板2上设置有用以连通灭菌室3和培养室4的连接孔7，灭菌室3与连接孔7相对的侧壁上设置有用于输入培养液或空气的进料孔8，培养室4与连接孔7相对的侧壁上设置有用于排出废液或气体的排料孔9，所述的连接孔7的高度低于进料孔8。

本实用新型的使用方法：

1.操作前准备：将带有需培养细菌的培养载体在相对无菌环境下放置培养架上，然后将灭菌室上和培养室上盖分别盖上，进料孔和排料孔分别以带导管的橡胶塞塞上，打开紫外灭菌灯。

2.加培养液：用蠕动泵将培养液泵入灭菌室中，灭菌室培养液加满后将会自动流入培养室。当观察到培养液完全淹没培养架，停止蠕动泵。

3.取出观察：当培养结束时打开培养室上盖将需观察的培养载体取出。

4.装置灭菌：装置使用完毕后可以将除灭菌室上盖外其部件高压蒸汽灭菌，方便下次使用。

本实用新型的生物被膜培养装置可以在流动空气中培养生物被膜，在潮湿空气中培养细菌的生物被膜，此时蠕动泵将泵入气体，气体在灭菌室中进行灭菌，然后在进入培养室中。可以为细菌生物被膜培养提供一个相对无菌的培养环境，培养架上可以使用不同材质的培养载体，为生物被膜的培养对比提供便利最后气体由排料孔排出，实验观察时可以将培养室上盖打开，取出相应的培养载体观察。实验结束后，全部装置进行全方面灭菌。

本实用新型的生物被膜培养装置还可以在流动液体中培养生物被膜，为了模拟机体内部环境可能为使用流动的液体培养液，此时蠕动泵将培养液缓慢泵入灭菌室。在灭菌室灭菌后，可以为细菌生物被膜培养提供一个相对无菌且流动的培养环境，培养架上可以使用不同材质的培养载体，为生物被膜的培养对比提供便利，最后培养液由排料孔排出，实验观察时可以将培养室上盖打开，取出相应的培养载体观察。实验结束后，全部装置进行全方面灭菌。

本实用新型的细菌生物被膜培养装置，结构简单，操作方便，能为实验室提供流动气体和流动液体的培养环境，培养架上有不同材质和多面的培养载体，更利于细菌生物被膜的生长。灭菌室更是为细菌生物被膜的培养提供了一个相对无菌的培养环境。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (6)

1.一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：包括上端敞口的矩形盒体（1），矩形盒体（1）内部通过隔板（2）分隔为空间较小的灭菌室（3）和空间较大的培养室（4），灭菌室（3）和培养室（4）的上端开口处分别设置有可打开/闭合的上盖（5），且灭菌室（3）的上盖（5）内壁设置有紫外灭菌灯（6），培养室（4）内设置有可用于承载不同培养载体的培养架（10），所述隔板（2）上设置有用以连通灭菌室（3）和培养室（4）的连接孔（7），灭菌室（3）与连接孔（7）相对的侧壁上设置有用于输入培养液或空气的进料孔（8），培养室（4）与连接孔（7）相对的侧壁上设置有用于排出废液或气体的排料孔（9）。

2.如权利要求1所述的一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：所述连接孔（7）的高度低于进料孔（8）。

3.如权利要求1所述的一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：所述灭菌室（3）和培养室（4）的上端开口出的上盖（5）均为透明材质。

4.如权利要求1所述的一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：所述灭菌室（3）和培养室（4）的上端沿设置有环形凹槽，其对应的上盖（5）设有与环形凹槽相配合的卡榫。

5.如权利要求1所述的一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：所述灭菌室（3）的上盖（5）内壁设置有一根紫外灭菌灯（6），且紫外灭菌灯（6）沿上盖（5）的长度方向设置。

6.如权利要求1所述的一种紫外灭菌型细菌生物被膜培养装置，其特征在于：所述培养架（10）通过支腿固定在培养室（4）的底部。