CN206649716U - 一种便于使用的外语学习听写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于使用的外语学习听写装置，包括书写装置，所述书写装置的一侧设置有显示装置，所述显示装置通过转轴与书写装置铰接，所述书写装置的外表面固定安装有书写板，所述书写板上表面的两侧均固定连接有固定板，且两个固定板的内侧壁上均开设有滑槽，两个固定板之间设置有连接板，且两个固定板均通过滑槽内部设置的滑块分别与连接板的两端滑动连接。本实用新型可以在学习的过程中进行书写加强记忆，不需要另外寻找纸笔，可以节省时间，能够提高学习效率，可以将显示装置与书写装置进行折叠，可以缩小听写装置的体积，方便进行携带，可以起到自我保护的作用，使听写装置不容易受到损坏，使用更加安全方便。

Description

一种便于使用的外语学习听写装置

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体为一种便于使用的外语学习听写装置。

背景技术

学习用品就是指学习中常用到的用具。从类别上来看，学习用品主要可以区分为两类：传统的学习用品和电子学习用品。传统的学习用品有笔记本，橡皮，黑板，课桌，墨水，尺子，圆规，文具盒，书包等等。现在流行的电子学习用品有：复读机，点读机，电脑，iPad，亚马逊Kindle等等。外语的使用越来越广泛，为了增强自己的交际能力，人们使用外语学习听写装置加强外语的学习，但是一般的外语学习听写装置不方便进行书写，需要另外使用纸笔进行书写，使用比较麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于使用的外语学习听写装置，具备方便在听的过程中进行书写的优点，解决了现有技术中使用不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于使用的外语学习听写装置，包括书写装置，所述书写装置的一侧设置有显示装置，所述显示装置通过转轴与书写装置铰接，所述书写装置的外表面固定安装有书写板，所述书写板上表面的两侧均固定连接有固定板，且两个固定板的内侧壁上均开设有滑槽，两个固定板之间设置有连接板，且两个固定板均通过滑槽内部设置的滑块分别与连接板的两端滑动连接，所述连接板上表面的中部固定连接有固定块，所述连接板的下表面固定安装有消磁板，所述书写板的左侧固定连接有两个限位板，且两个限位板的上表面均开设有限位槽。

优选的，所述显示装置的外表面开设有显示区，所述显示区的下侧设置有按键区。

优选的，所述显示装置外表面的两侧均固定连接有第一连接块，所述第一连接块的外表面开设有卡槽。

优选的，所述书写装置外表面的两侧均固定连接有第二连接块，所述第二连接块的外表面一体成型有卡块。

优选的，所述显示装置的左侧固定连接有盖板，所述书写装置的左侧固定连接有与盖板相对应的放置盒。

优选的，所述放置盒的内部设置有耳机，且耳机的连接端与书写装置固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过将传统的听写装置分为显示装置和书写装置的结合使用，可以在学习的过程中进行书写加强记忆，不需要另外寻找纸笔，可以节省时间，能够提高学习效率，并且可以将显示装置与书写装置进行折叠，可以缩小听写装置的体积，不仅方便进行携带，而且可以起到自我保护的作用，使听写装置不容易受到损坏，使用更加安全方便。

2、本实用新型通过将传统的纸笔书写替换为磁性书写板，能够长时间的循环使用，可以减少纸笔的使用，能够减少浪费，有利于保护环境，而且通过在显示装置和书写装置的一侧分别设置有盖板和放置盒，方便耳机的放置，可以节省空间，将耳机与书写装置固定连接可以避免耳机丢失，使用更加方便。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为本实用新型连接板侧视图。

图中：1显示装置、2显示区、3第一连接块、4按键区、5转轴、6滑块、7连接板、8固定块、9第二连接块、10卡块、11滑槽、12限位槽、13限位板、14书写板、15放置盒、16耳机、17盖板、18卡槽、19消磁板、20书写装置、21固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种便于使用的外语学习听写装置，包括书写装置20，书写装置20的一侧设置有显示装置1，显示装置1的外表面开设有显示区2，显示区2的下侧设置有按键区4，通过将传统的听写装置分为显示装置1和书写装置20的结合使用，可以在学习的过程中进行书写加强记忆，不需要另外寻找纸笔，可以节省时间，能够提高学习效率，显示装置1外表面的两侧均固定连接有第一连接块3，第一连接块3的外表面开设有卡槽18，书写装置20外表面的两侧均固定连接有第二连接块9，第二连接块9的外表面一体成型有卡块10，可以将显示装置1与书写装置20进行折叠，可以缩小听写装置的体积，不仅方便进行携带，而且可以起到自我保护的作用，使听写装置不容易受到损坏，显示装置1的左侧固定连接有盖板17，书写装置20的左侧固定连接有与盖板17相对应的放置盒15，放置盒15的内部设置有耳机16，且耳机16的连接端与书写装置20固定连接，通过在显示装置1和书写装置20的一侧分别设置有盖板17和放置盒15，方便耳机16的放置，可以节省空间，将耳机16与书写装置20固定连接可以避免耳机16丢失，显示装置1通过转轴5与书写装置20铰接，书写装置20的外表面固定安装有书写板14，书写板14上表面的两侧均固定连接有固定板21，且两个固定板21的内侧壁上均开设有滑槽11，两个固定板21之间设置有连接板7，且两个固定板21均通过滑槽11内部设置的滑块6分别与连接板7的两端滑动连接，将传统的纸笔书写替换为磁性书写板14，能够长时间的循环使用，可以减少纸笔的使用，能够减少浪费，有利于保护环境，连接板7上表面的中部固定连接有固定块8，连接板7的下表面固定安装有消磁板19，书写板14的左侧固定连接有两个限位板13，且两个限位板13的上表面均开设有限位槽12。

综上所述：该便于使用的外语学习听写装置，通过将传统的听写装置分为显示装置1和书写装置20的结合使用，可以在学习的过程中进行书写加强记忆，不需要另外寻找纸笔，可以节省时间，能够提高学习效率，并且可以将显示装置1与书写装置20进行折叠，可以缩小听写装置的体积，不仅方便进行携带，而且可以起到自我保护的作用，使听写装置不容易受到损坏，使用更加安全方便，解决了现有技术中使用不方便的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”，并且该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V或者110V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于使用的外语学习听写装置，包括书写装置（20），其特征在于：所述书写装置（20）的一侧设置有显示装置（1），所述显示装置（1）通过转轴（5）与书写装置（20）铰接，所述书写装置（20）的外表面固定安装有书写板（14），所述书写板（14）上表面的两侧均固定连接有固定板（21），且两个固定板（21）的内侧壁上均开设有滑槽（11），两个固定板（21）之间设置有连接板（7），且两个固定板（21）均通过滑槽（11）内部设置的滑块（6）分别与连接板（7）的两端滑动连接，所述连接板（7）上表面的中部固定连接有固定块（8），所述连接板（7）的下表面固定安装有消磁板（19），所述书写板（14）的左侧固定连接有两个限位板（13），且两个限位板（13）的上表面均开设有限位槽（12）。

2.根据权利要求1所述的一种便于使用的外语学习听写装置，其特征在于：所述显示装置（1）的外表面开设有显示区（2），所述显示区（2）的下侧设置有按键区（4）。

3.根据权利要求1所述的一种便于使用的外语学习听写装置，其特征在于：所述显示装置（1）外表面的两侧均固定连接有第一连接块（3），所述第一连接块（3）的外表面开设有卡槽（18）。

4.根据权利要求1所述的一种便于使用的外语学习听写装置，其特征在于：所述书写装置（20）外表面的两侧均固定连接有第二连接块（9），所述第二连接块（9）的外表面一体成型有卡块（10）。

5.根据权利要求1所述的一种便于使用的外语学习听写装置，其特征在于：所述显示装置（1）的左侧固定连接有盖板（17），所述书写装置（20）的左侧固定连接有与盖板（17）相对应的放置盒（15）。

6.根据权利要求5所述的一种便于使用的外语学习听写装置，其特征在于：所述放置盒（15）的内部设置有耳机（16），且耳机（16）的连接端与书写装置（20）固定连接。