CN206584618U - 一种多功能盲文学习机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能盲文学习机，包括壳体和设置在壳体内的控制装置，所述壳体的面板上设有两组对称设置的点阵式盲文学习按键，所述两组点阵式盲文学习按键分别由六个并联连接的继电器构成，所述壳体的面板上还设有发声孔，所述控制装置包括主控制器、继电器驱动电路和设置在所述发声孔位置的语音播报模块，所述壳体的侧面设有SD卡扩展槽，所述SD卡扩展槽内插有SD卡；所述壳体的面板上还设置有短信发送按键、电话拨号按键和GSM无线通信模块。本实用新型通过两组继电器点阵模拟传统盲文的声母，韵母，音调，结合语音播报模块及液晶屏显示，使盲人在学习的过程中方便由听觉转为触觉的感知，实现了盲人无纸化阅读和学习。

Description

一种多功能盲文学习机

技术领域

本实用新型涉及一种多功能盲文学习机。

背景技术

我国盲人及视力障碍患者众多，制作盲文书籍消耗资源量大。经调查，我国盲文出版物的品种和数量可谓奇缺，供盲人阅读的新版图书只有104种，盲文期刊仅8种，严重影响了社会和经济效益。同时，市场上缺乏盲文学习阅读设备，目前，我国多数盲人普遍接触的只是厚重且昂贵的盲文书籍，或者一些读屏器、语音手机，针对盲人学习阅读的产品的成本较高，且功能单一，仅仅具有阅读功能。因此，集学习、阅读、通信等功能为一体的盲人学习产品仍是需要研究的问题。

实用新型内容

为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能盲文学习机，用继电器膜片震动代替传统盲文点阵触摸，实现盲人对盲文的学习，阅读，还具备通话功能。

本实用新型所采用的技术方案是：

一种多功能盲文学习机，包括壳体和设置在壳体内的控制装置，所述壳体的面板上设有两组对称设置的点阵式盲文学习按键，所述两组点阵式盲文学习按键分别由六个并联连接的继电器构成，所述壳体的面板上还设有发声孔，所述控制装置包括主控制器、继电器驱动电路和设置在所述发声孔位置的语音播报模块，所述继电器驱动电路和语音播报模块分别与主控制器相连；所述壳体的侧面设有SD卡扩展槽，所述SD卡扩展槽内插有SD卡；所述壳体的面板上还设置有短信发送按键、电话拨号按键和GSM无线通信模块，所述短信发送按键和电话拨号按键与主控制器的输入端相连，所述GSM无线通信模块与主控制器的串口通信端相连。

进一步的，所述壳体上铰接有能够绕壳体旋转的机盖，所述机盖上设有液晶显示屏，所述液晶显示屏与主控制器相连。

进一步的，所述壳体的面板上还设置有与所述主控制器连接的电源指示灯。

进一步的，所述壳体的侧面设置有USB接口，所述USB接口与主控制器相连。

进一步的，所述壳体的侧面设有与主控制器连接的电源插孔、耳机插孔和话筒插孔。

进一步的，所述语音播报模块采用SYN6288语音模块。

进一步的，所述GSM无线通信模块选用SIM800无线通信模块。

进一步的，所述壳体的面板上还设有音量调节按钮和电源按钮，所述音量调节按钮和电源按钮分别与主控制器相连。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过两组继电器点阵模拟传统盲文的声母，韵母，音调，结合语音播报模块及液晶屏显示，使盲人在学习的过程中方便由听觉转为触觉的感知，可以很大程度上提高学习效率，实现了盲人无纸化阅读和学习，节约了纸张，降低了盲书生产的制作成本，解决了印刷错误修改不便等多方面问题；

(2)将盲文以点阵数据存储至SD卡，有效降低了能耗，并通过GSM无线通信模块，实现一键电话呼叫和发送短信功能，满足了盲人的随时呼叫和求助功能。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例二的结构示意图；

其中，1、壳体，2、继电器，3、发声孔，4、GSM无线通信模块，5、机盖，6、液晶显示屏，7、短信发送按键，8、电话拨号按键，9、音量调节按钮，10、电源按钮，11、主控制器，12、电源指示灯。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

如图1所示，一种多功能盲文学习机，包括壳体1和设置在壳体内的控制装置，所述壳体1的面板上设有两组对称设置的点阵式盲文学习按键，所述两组点阵式盲文学习按键分别由六个并联连接的继电器2构成，所述壳体1的面板上还设有发声孔3，所述控制装置包括主控制器、继电器驱动电路和设置在所述发声孔位置的语音播报模块，所述继电器驱动电路和语音播报模块分别与主控制器相连；所述壳体1的侧面设有SD卡扩展槽，所述SD卡扩展槽内插有SD卡；所述壳体1的面板上还设置有短信发送按键7、电话拨号按键8和GSM无线通信模块4，所述短信发送按键7和电话拨号按键8与主控制器11的输入端相连，所述GSM无线通信模块4与主控制器11的串口通信端相连；所述GSM无线通信模块4选用SIM800无线通信模块。所述语音播报模块采用SYN6288语音模块。

进一步的，所述壳体上铰接有能够绕壳体旋转的机盖5，所述机盖上设有液晶显示屏6，所述液晶显示屏6与主控制器11相连。

进一步的，所述壳体的面板上还设置有与所述主控制器连接的电源指示灯12。

进一步的，所述壳体的侧面设置有USB接口，所述USB接口与主控制器相连。

进一步的，所述壳体的侧面设有与主控制器连接的电源插孔、耳机插孔和话筒插孔。

进一步的，所述壳体的面板上还设有音量调节按钮9和电源按钮10，所述音量调节按钮9和电源按钮10分别与主控制器相连。

实施例一：

通过主控制器控制其输出端为相应的高低电平驱动对应的继电器，两组盲文学习按键中便会有对应的继电器膜片震动或静止；每次震动代表一个音调或汉字等，盲人通过触摸震动的继电器学习盲文；在继电器打点震动的同时，由语音播报模块发出同一文字的读音。将盲文以点阵形式存入SD卡，主控制器读取SD卡内存储的信息，控制两组盲文学习按键中继电器弹片的快速震动以模拟相应盲文。通过GSM语音通信模块实现对固定电话或移动电话的短信及拨号功能，盲人可以通过按下电话拨号按键一键拨打电话或者短信发送按键发送中文，英文短信，满足了特殊人群需要，方便快捷。

实施例二：

如图2所示，第一继电器S1、第二继电器S2、第三继电器S3、第四继电器S4、第五继电器S5和第六继电器S6为一组盲文学习按键，第七继电器S7、第八继电器S8、第九继电器S9、第十继电器S10、第十一继电器S11和第十二继电器S12为另一组盲文学习按键，当盲文需要学习“通”字时，继电器便按照声母→韵母→声调的排列顺序，继电器弹片依次开合震动，每次开合震动持续0.5秒，每个继电器震动两次确保盲人足够的反应时间。盲人将两只手分别放在两个点阵模块上感知点阵的震动，先由第二继电器S2和第三继电器S3震动，随后第四继电器S4、第五继电器S5、第八继电器S8、第十一继电器S11和第十二继电器S12依次震动，从而达到盲文感知和学习的目的，同时由语音芯片播报“当前汉字为通”，触觉与听觉结合的方式达到了盲人学习盲文的目的。其余汉字同理。并通过液晶显示屏显示当前汉字，即使明眼人也能对所学汉字有一个清晰的认识。

上述虽然结合附图对本实用新型的具体实施方式进行了描述，但并非对本实用新型保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本实用新型的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。

Claims (8)

1.一种多功能盲文学习机，包括壳体和设置在壳体内的控制装置，其特征是，所述壳体的面板上设有两组对称设置的点阵式盲文学习按键，所述两组点阵式盲文学习按键分别由六个并联连接的继电器构成，所述壳体的面板上还设有发声孔，所述控制装置包括主控制器、继电器驱动电路和设置在所述发声孔位置的语音播报模块，所述继电器驱动电路和语音播报模块分别与主控制器相连；所述壳体的侧面设有SD卡扩展槽，所述SD卡扩展槽内插有SD卡；所述壳体的面板上还设置有短信发送按键、电话拨号按键和GSM无线通信模块，所述短信发送按键和电话拨号按键与主控制器的输入端相连，所述GSM无线通信模块与主控制器的串口通信端相连。

2.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述壳体上铰接有能够绕壳体旋转的机盖，所述机盖上设有液晶显示屏，所述液晶显示屏与主控制器相连。

3.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述壳体的面板上还设置有与所述主控制器连接的电源指示灯。

4.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述壳体的侧面设置有USB接口，所述USB接口与主控制器相连。

5.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述壳体的侧面设有与主控制器连接的电源插孔、耳机插孔和话筒插孔。

6.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述语音播报模块采用SYN6288语音模块。

7.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述GSM无线通信模块选用SIM800无线通信模块。

8.根据权利要求1所述的一种多功能盲文学习机，其特征是，所述壳体的面板上还设有音量调节按钮和电源按钮，所述音量调节按钮和电源按钮分别与主控制器相连。