CN206462570U - 一种会计教学工具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了教学工具技术领域的一种会计教学工具盒，包括盒体，所述盒体的内腔设置有存储腔，所述存储腔的内腔左右侧壁均设置有收纳袋，所述存储腔的内腔底部均匀设置有放置槽，所述盒体的顶部设置有端口，所述端口外壁的左右两侧均设置两组短连杆，左侧所述短连杆的左侧和右侧短连杆的右侧均设置有长连杆，所述短连杆和长连杆的两端均设置有销轴，所述长连杆的顶端通过销轴连接有盒盖，所述短连杆的顶端通过销轴连接有收纳盒，所述收纳盒设置在盒盖的内腔，将会计教学中经常使用到的算盘、计算器、直尺、圆规、等工具整齐地放置在盒体内，避免在使用过程中出现办公桌凌乱的现象，并且携带非常方便，具有设计合理、造型新颖。

Description

一种会计教学工具盒

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种会计教学工具盒。

背景技术

会计、财务教学工作具有一定的特殊性，往往需要用到珠心算盘、计算器、胶水、尺子等工具，但是教学工作人员在工作过程中容易使办公桌出现比较凌乱的情况，用的时候也不便于快速地找到。而会计教学工作者往往是把这些工具放置于临时使用的袋子里或者就是直接放于随身携带的公文包内，这样使得各种工具之间容易产生摩擦，从而损坏尺子、珠心算盘等工具；而且由于放置散乱，很容易丢失工具。则需要一个工具盒来进行收藏，但是对于一个工具盒如何使得在有限的空闲内得到最大的储存量，则影响工具盒的使用价值，鉴于上述提到的问题，本实用新型设计一种会计教学工具盒，以解决上述提到的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种会计教学工具盒，以解决上述背景技术中提出的会计教学工作者往往把工具随意放置，容易使得工具之间产生摩擦，损坏工具，需要一个工具盒，且如何使得工具盒在有限的空闲内得到最大的储存量的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计教学工具盒，包括盒体，所述盒体的内腔设置有存储腔，所述存储腔的内腔左右侧壁均设置有收纳袋，所述存储腔的内腔底部均匀设置有放置槽，所述盒体的顶部设置有端口，所述端口外壁的左右两侧均设置两组短连杆，左侧所述短连杆的左侧和右侧短连杆的右侧均设置有长连杆，所述短连杆和长连杆的两端均设置有销轴，所述短连杆和长连杆的底端均通过销轴与端口连接，所述长连杆的顶端通过销轴连接有盒盖，所述短连杆的顶端通过销轴连接有收纳盒，所述收纳盒设置在盒盖的内腔，所述盒体的左右侧壁均开设有凹槽，所述凹槽的内腔顶部和底部均设置有滑槽，两组所述滑槽之间设置有收纳屉，所述收纳屉的顶部和底部均设置有与滑槽相匹配的滑块，所述收纳屉的外壁设置有拉手。

优选的，左侧所述收纳袋为算盘收纳袋，右侧所述收纳袋为计算器收纳袋。

优选的，所述收纳盒为文具收纳盒。

优选的，左侧所述滑槽的左端和右侧滑槽的右端均设置有限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种会计教学工具盒的盒体顶部端口通过短连杆和长连杆连接收纳盒和盒盖，并通过销轴连接，当盒盖关闭时，收纳盒收纳到盒盖内，当盒盖打开时，收纳盒将被抽出，充分利用了盒体的空间，将会计教学中经常使用到的算盘、计算器、直尺、圆规、等工具整齐地放置在盒体内，避免在使用过程中出现办公桌凌乱的现象，并且携带非常方便，具有设计合理、造型新颖和易于加工。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1盒体、2存储腔、3收纳袋、4放置槽、5端口、6短连杆、7长连杆、8销轴、9收纳盒、10盒盖、11凹槽、12滑槽、13滑块、14收纳屉、15拉手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种会计教学工具盒，包括盒体1，所述盒体1的内腔设置有存储腔2，所述存储腔2的内腔左右侧壁均设置有收纳袋3，所述存储腔2的内腔底部均匀设置有放置槽4，所述盒体1的顶部设置有端口5，所述端口5外壁的左右两侧均设置两组短连杆6，左侧所述短连杆6的左侧和右侧短连杆6的右侧均设置有长连杆7，所述短连杆6和长连杆7的两端均设置有销轴8，所述短连杆6和长连杆7的底端均通过销轴8与端口5连接，所述长连杆7的顶端通过销轴8连接有盒盖10，所述短连杆6的顶端通过销轴8连接有收纳盒9，所述收纳盒9设置在盒盖10的内腔，所述盒体1的左右侧壁均开设有凹槽11，所述凹槽11的内腔顶部和底部均设置有滑槽12，两组所述滑槽12之间设置有收纳屉14，所述收纳屉14的顶部和底部均设置有与滑槽12相匹配的滑块13，所述收纳屉14的外壁设置有拉手15。

其中，左侧所述收纳袋3为算盘收纳袋，右侧所述收纳袋3为计算器收纳袋，所述收纳盒9为文具收纳盒，可收纳直尺和圆规等文具，左侧所述滑槽12的左端和右侧滑槽12的右端均设置有限位块，对收纳屉14起到限位的作用，防止收纳屉14拉出凹槽11外。

工作原理：盒体1的左右侧壁开设的凹槽11可存放收纳屉14，收纳屉14侧壁通过滑块13可在凹槽11内的滑槽12上移动，便于通过拉手15使得收纳屉14的取出，收纳屉14可合理存放一些杂物和课程表，盒体1顶部端口5通过短连杆6和长连杆7连接收纳盒9和盒盖10，并通过销轴8连接，通过横向左右推动盒盖10可实现盒盖10的闭合，当盒盖10关闭时，收纳盒9收纳到盒盖10内，当盒盖10打开时，收纳盒9将被抽出，收纳盒9为文具收纳盒，可收纳直尺和圆规等文具，存储腔2内左侧收纳袋3为算盘收纳袋，右侧收纳袋3为计算器收纳袋。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种会计教学工具盒，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）的内腔设置有存储腔（2），所述存储腔（2）的内腔左右侧壁均设置有收纳袋（3），所述存储腔（2）的内腔底部均匀设置有放置槽（4），所述盒体（1）的顶部设置有端口（5），所述端口（5）外壁的左右两侧均设置两组短连杆（6），左侧所述短连杆（6）的左侧和右侧短连杆（6）的右侧均设置有长连杆（7），所述短连杆（6）和长连杆（7）的两端均设置有销轴（8），所述短连杆（6）和长连杆（7）的底端均通过销轴（8）与端口（5）连接，所述长连杆（7）的顶端通过销轴（8）连接有盒盖（10），所述短连杆（6）的顶端通过销轴（8）连接有收纳盒（9），所述收纳盒（9）设置在盒盖（10）的内腔，所述盒体（1）的左右侧壁均开设有凹槽（11），所述凹槽（11）的内腔顶部和底部均设置有滑槽（12），两组所述滑槽（12）之间设置有收纳屉（14），所述收纳屉（14）的顶部和底部均设置有与滑槽（12）相匹配的滑块（13），所述收纳屉（14）的外壁设置有拉手（15）。

2.根据权利要求1所述的一种会计教学工具盒，其特征在于：左侧所述收纳袋（3）为算盘收纳袋，右侧所述收纳袋（3）为计算器收纳袋。

3.根据权利要求1所述的一种会计教学工具盒，其特征在于：所述收纳盒（9）为文具收纳盒。

4.根据权利要求1所述的一种会计教学工具盒，其特征在于：左侧所述滑槽（12）的左端和右侧滑槽（12）的右端均设置有限位块。