CN206154976U - 一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺 - Google Patents

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Abstract

一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,所述方尺为一体状,包括透明的方尺本体,沿方尺本体四周的边缘设有长度刻度,在方尺本体表面均匀设有多个通孔,相邻两个通孔之间的距离均为5mm,在方尺本体的中心开设两条相互垂直的用于画坐标系的空心凹槽,在空心凹槽的一侧的方尺本体的边缘均匀开设多个V型槽,以两条空心凹槽的交点为圆心设有两个直径相同且对称的量角器,在量角器的圆周设有角度刻度。本实用新型有益效果:结构简单,设计合理,可以实现不移动尺子快速准确画出坐标系横轴竖轴,并在画线的同时标出刻度;自带全系空眼点阵,可快速标出坐标系整点坐标,作出多种几何图形,作图准确快速,节省时间。

Description

一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺
技术领域
本实用新型涉及学生学习文具领域,具体地说是一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺。
背景技术
当今学生画坐标系作图,都是用直尺对照90°横竖各画一次,然后再一个个手工标出刻度,费时费力,浪费宝贵时间;在解析几何学习过程中,不管是初中的正比例函数、反比例函数还是高中的指数函数、对数函数、幂函数以及三角函数,都是用描点法作图,需要一个个描点,很不方便,费时费力,而且普通直尺描点画图很多时候不太准确,对于解题的正确性影响较大同时中学生的时间非常宝贵,尤其是考试时候,时间更为重要,因此能够准确快速的画图就显得尤为重要,因此有效的作图工具就显得弥足珍贵。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,解决目前中学生作图存在的问题。
本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是:一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,所述方尺为一体状,包括透明的方尺本体,沿方尺本体四周的边缘设有长度刻度,在方尺本体表面均匀设有多个通孔,相邻两个通孔之间的距离均为5mm,在方尺本体的中心开设两条相互垂直的用于画坐标系的空心凹槽,在空心凹槽的一侧的方尺本体的边缘均匀开设多个V型槽,以两条空心凹槽的交点为圆心设有两个直径相同且对称的量角器,在量角器的圆周设有角度刻度。
本实用新型所述相邻两个V型槽之间的距离为5mm。
本实用新型所述的通孔的半径为0.5mm~1.5mm。
在所述的方尺本体的上表面设有多种常规数学图案。
本实用新型所述的常规图案为正比例函数、一次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、正弦曲线、余弦曲线、二次函数、正方体、长方体、圆柱体以及棱柱。
本实用新型所述的方尺本体由塑料或玻璃制成。
本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,具有以下优点:1.本实用新型提供的方尺可以实现不移动尺子快速准确画出坐标系横轴竖轴,并在画线的同时标出刻度,一举两得,作图准确快速,节省时间;2.本实用新型的方尺自带全系空眼点阵,可快速标出坐标系整点坐标,实现方便快捷准确的作图;3.本实用新型方尺的空眼点阵可任意组合,画三角形、平行四边形、矩形、正方形、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等都非常方便快捷,标出顶点即可画图,图的大小可随意调整,可在很大程度上缩短中学生的数学作图时间;4、本实用新型一尺多用,一尺通用,从初一到高三,从平面几何到解析几何、立体几何,从多面体到旋转体,从三角函数到圆锥曲线,使用本使用新型的方尺再加一把圆规,即可以快速准确作出各种图。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为使用本实用新型的方尺直接作出的坐标系图;
图中标记:1、方尺本体,2、长度刻度,3、空心凹槽,4、量角器,5、V型槽,6、通孔,7、角度刻度,8、数学图案。
具体实施方式
如图所示,一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,所述方尺为一体状,包括透明的方尺本体1,沿方尺本体1四周的边缘设有长度刻度2,在方尺本体1表面均匀设有多个通孔6,相邻两个通孔6之间的距离均为5mm,在方尺本体1的中心开设两条相互垂直的用于画坐标系的空心凹槽3,在空心凹槽3的一侧的方尺本体1的边缘均匀开设多个V型槽5,以两条空心凹槽3的交点为圆心设有两个直径相同且对称的量角器4,在量角器4的圆周设有角度刻度7。
进一步,相邻两个V型槽5之间的距离为5mm。
进一步,通孔6的半径为0.5mm~1.5mm。
进一步,在所述的方尺本体1的上表面设有多种常规数学图案8。
进一步,常规图案8为正比例函数、一次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、正弦曲线、余弦曲线、二次函数、正方体、长方体、圆柱体以及棱柱。
进一步,方尺本体1由塑料或玻璃制成。
本实用新型的具体使用方法:在使用时,本实用新型的方尺的四周可以作直尺用,需要通过坐标系作图时,将本方尺平放在纸上,通过,沿着方尺本体1中心的凹槽的边缘画两条相互垂直的线即可,由于V型槽5的存在,画线的同时即可标出坐标系的刻度,方便快捷。需要作几何图案,如长方形、正方形、长方体、正方体、棱柱、棱锥等时,通过方尺本体1上的通孔6描出需要的顶点,移走方尺,将描出的顶点连接即可。此外,在方尺本体上设有多种常规数学图案8,在作常规几何图形时,可参考方尺上的数学图案8进行描点,然后作图,快速准确。

Claims (6)

1.一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,所述方尺为一体状,包括透明的方尺本体(1),其特征在于:沿方尺本体(1)四周的边缘设有长度刻度(2),在方尺本体(1)表面均匀设有多个通孔(6),相邻两个通孔(6)之间的距离均为5mm,在方尺本体(1)的中心开设两条相互垂直的用于画坐标系的空心凹槽(3),在空心凹槽(3)的一侧的方尺本体(1)的边缘均匀开设多个V型槽(5),以两条空心凹槽(3)的交点为圆心设有两个直径相同且对称的量角器(4),在量角器(4)的圆周设有角度刻度(7)。
2.根据权利要求1所述的一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,其特征在于:相邻两个V型槽(5)之间的距离为5mm。
3.根据权利要求1所述的一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,其特征在于:所述的通孔(6)的半径为0.5mm~1.5mm。
4.根据权利要求1所述的一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,其特征在于:在所述的方尺本体(1)的上表面设有多种常规数学图案(8)。
5.根据权利要求4所述的自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,其特征在于:所述的常规图案(8)为正比例函数、一次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、正弦曲线、余弦曲线、二次函数、正方体、长方体、圆柱体以及棱柱。
6.根据权利要求1所述的一种自带凹槽式刻度和全系点阵的坐标系学生方尺,其特征在于:所述的方尺本体(1)由塑料或玻璃制成。
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