CN205945819U - 面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种能够适用于不同专业需求使用的、功能性强、易于实现的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,它包括多个后台管理终端,还包括通过物联网与所述后台管理终端通信连接的云服务器,还包括至少一个通过物联网与所述云服务器通信连接的手持终端,还包括亦与所述云服务器通信连接云端数据存储服务器;本设计中,以上所述的手持终端包括主控模块、与所述主控模块连接的无线通信模块,该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接;还包括均与所述主控模块连接的用于采集图像信息的图像拾取模块、于采集声音信息的声音拾取模块,还包括亦均与所述主控模块连接的显示模块、输入模块、用于播放声音的功放模块。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育***技术领域,尤其涉及一种面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构。
背景技术
目前,市场上的教育***基本上可分为两类,即终端类与应用类,终端类主要有各种机器,诸如,复读机、点读机、MP3/MP4、平板电脑等,通过点读、按键或各种感应器来接收指令,并通过语音、视频等形式输出信息,然而其学***板电脑、智能手机等。然而,现有***主要存在功能有限,个性化不强,现有的***功能单一,同时交互不足,无法满足特定人群的需求等缺点。
发明内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,适应现实需要,提供一种能够适用于不同专业需求使用的、功能性强、易于实现的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构。
为了实现本实用新型的目的,本实用新型所采用的技术方案为:
设计一种面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,它包括:
后台管理终端;
云服务器,通过物联网与所述后台管理终端通信连接;
至少一个手持终端,通过物联网与所述云服务器通信连接;
云端数据存储服务器,与所述云服务器通信连接;
所述手持终端包括:
主控模块;
无线通信模块,与所述主控模块连接,该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接;
图像拾取模块,与所述主控模块连接,用于采集图像信息;
声音拾取模块,与所述主控模块连接,用于采集声音信息;
显示模块,与所述主控模块连接;
输入模块,与所述主控模块连接;
功放模块,与所述主控模块连接,用于播放声音;
优选的,所述显示模块、输入模块并列设置,所述图像拾取模块、功放模块设置于所述显示模块与输入模块之间。
优选的,所述手持终端还包括外壳,所述显示模块、输入模块由所述外壳封装,且所述显示模块与所述输入模块通过外壳中间的隔离柱隔离,所述图像拾取模块、功放模块设置于所述隔离柱上。
优选的,所述手持终端还包括均与所述主控模块通信连接的存储模块、缓存模块。
优选的,所述无线通信模块包括WIFI收发模块、2G//3G/4G通信模块。
优选的,所述图像拾取模块包括摄像头。
优选的,所述声音拾取模块包括声音传感器。
优选的,所述显示模块为液晶显示器,所述输入模块为触摸显示屏。
优选的,所述后台管理终端包括计算机。
本实用新型的有益效果在于:
本设计通过运用物联网技术在应用中可以实现远程教育和学习,且在使用中本设计可以实现实时面对面的图像、语音的交流,也可以通过输入模块进行相应的互动,再者,本设计在应用中其后台管理终端可以将相应的学习课程上传至云服务器及云端数据存储服务器中,而手持终端则可以根据自己的实际需要进行实时的在线观看或下载存储,能够适应不同情况的人群使用,功能性强。
附图说明
图1为本实用新型的电气原理示意图;
图2为本实用新型中的手持终端电气原理示意图;
图3为本实用新型中的手持终端外部结构平面状态示意图;
图中:1.外壳;2.显示模块;3.输入模块;4.隔离柱;5.图像拾取模块;6.功放模块。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明:
实施例1:一种面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,参见图1至图3;它包括多个后台管理终端,还包括通过物联网与所述后台管理终端通信连接的云服务器,还包括至少一个通过物联网与所述云服务器通信连接的手持终端,还包括亦与所述云服务器通信连接云端数据存储服务器;本设计中,以上所述的手持终端包括主控模块、与所述主控模块连接的无线通信模块,该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接;还包括均与所述主控模块连接的用于采集图像信息的图像拾取模块、于采集声音信息的声音拾取模块,还包括亦均与所述主控模块连接的显示模块、输入模块、用于播放声音的功放模块。
进一步的,本设计中的所述手持终端还包括均与所述主控模块通信连接的存储模块、缓存模块,应当理解的是,所述的无线通信模块它包括WIFI收发模块、2G//3G/4G通信模块中的至少一种,所述的图像拾取模块包括摄像头,所述的声音拾取模块包括声音传感器,而所述的显示模块为液晶显示器,所述的输入模块为触摸显示屏,所述的后台管理终端包括计算机。
进一步的,本设计中的所述显示模块2、输入模块3并列设置,所述图像拾取模块5、功放模块6设置于所述显示模块2与输入模块3之间,更进一步的,所述的手持终端它还包括一外壳1,所述的显示模块2、输入模块3由所述外壳1封装,且所述显示模块2与所述输入模块3通过外壳中间的隔离柱4隔离,故而所述的图像拾取模块5、功放模块6设置于所述隔离柱上。
本***在应用中,其后台管理终端可以将相关的材料上传至云服务器及云端数据存储服务器中,而手持终端则可以根据自己的实际需要进行实时的在线观看或下载存储,且学***台,以构建出高效、安全的教育私有云存储***,从而可以实现数据海量虚拟化存储以及数据安全存储的目标,为构建更加经济、强大、安全的云存储网络共享***及自下而上完成区域教育资源共享平台中的数据资源建设提供方法与技术支撑。
本实用新型的实施例公布的是较佳的实施例,但并不局限于此,本领域的普通技术人员,极易根据上述实施例,领会本实用新型的精神,并做出不同的引申和变化,但只要不脱离本实用新型的精神,都在本实用新型的保护范围内。
Claims (8)
1.一种面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于,它包括:
后台管理终端;
云服务器,通过物联网与所述后台管理终端通信连接;
至少一个手持终端,通过物联网与所述云服务器通信连接;
云端数据存储服务器,与所述云服务器通信连接;
所述手持终端包括:
主控模块;
无线通信模块,与所述主控模块连接,该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接;
图像拾取模块,与所述主控模块连接,用于采集图像信息;
声音拾取模块,与所述主控模块连接,用于采集声音信息;
显示模块,与所述主控模块连接;
输入模块,与所述主控模块连接;
功放模块,与所述主控模块连接,用于播放声音;
所述显示模块、输入模块并列设置,所述图像拾取模块、功放模块设置于所述显示模块与输入模块之间。
2.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述手持终端还包括外壳,所述显示模块、输入模块由所述外壳封装,且所述显示模块与所述输入模块通过外壳中间的隔离柱隔离,所述图像拾取模块、功放模块设置于所述隔离柱上。
3.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述手持终端还包括均与所述主控模块通信连接的存储模块、缓存模块。
4.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述无线通信模块包括WIFI收发模块、2G//3G/4G通信模块。
5.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述图像拾取模块包括摄像头。
6.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述声音拾取模块包括声音传感器。
7.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述显示模块为液晶显示器,所述输入模块为触摸显示屏。
8.如权利要求1所述的面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构,其特征在于:所述后台管理终端包括计算机。
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CN201620863647.1U CN205945819U (zh) | 2016-08-11 | 2016-08-11 | 面向大众化的基于互联网的多终端教育云***结构 |
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CN107562933A (zh) * | 2017-09-19 | 2018-01-09 | 成都思杰聚典科技有限公司 | 查看学生学习情况的家校联系*** |
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