CN205793342U - 一种便捷式教学专用扩音器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便捷式教学专用扩音器，包括佩绳、提手、显示屏、锂电池和开关，所述佩绳上设置有拉伸环，且佩绳与壳体相连接，所述壳体的上方安装有收音机天线，且壳体的左侧安装有换台按键和开关按键，且换台按键的下方固定有开关按键，所述提手的下方安装有扩音器，所述显示屏的下方设置有操作区域，所述锂电池的右侧安装有耳机插孔，所述开关的下方设置有充电口和USB接口，所述壳体的背面固定有挂扣。该便捷式教学专用扩音器，设置有佩绳，更加方便使用，设置有收音装置和USB接口，可以将扩音器当作收音器使用，也可以通过连接音乐播放器听歌，设置有耳机式的头套，不仅能起到固定的作用，也可以随时听音乐，能够方便教师教学使用。

Description

一种便捷式教学专用扩音器

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种便捷式教学专用扩音器。

背景技术

教学扩音器是主要用于教师授课的喊话器，目前分为两大类，一类是腰挂式、肩挂式教学扩音器，另一类是无线式教学扩音器，腰挂式、肩挂式扩音器的功率在8W左右，频率范围在100米以内，音色音质要求高，而无线扩音器功率在35W至100W，传输距离较远，但是就目前市场上的扩音器种类而言，还存在一些问题，一直困扰着客户的使用。

比如没有设置佩绳，结构简单，使用时不能挂在脖子上使用，无法满足人们的使用要求，没有设置收音器装备和USB接口，功能单一，只能进行单一的扩音作用，无法做到一个扩音器多用的作用，没有将头套设置成耳机，市场上的头套只能起到固定作用，因此目前急需改善市场上的扩音器设备，能够更加方便为教师服务。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便捷式教学专用扩音器，以解决上述背景技术中提出的功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便捷式教学专用扩音器，包括佩绳、提手、显示屏、锂电池和开关，所述佩绳上设置有拉伸环，且佩绳与壳体相连接，所述壳体的上方安装有收音机天线，且壳体的左侧安装有换台按键和开关按键，且换台按键的下方固定有开关按键，所述提手的下方安装有扩音器，所述显示屏的下方设置有操作区域，所述锂电池的右侧安装有耳机插孔，且耳机插孔的右侧安装有头套，且头套与收音麦相连接，所述开关的下方设置有充电口和USB接口，所述壳体的背面固定有挂扣。

优选的，所述佩绳为可拆卸安装装置。

优选的，所述扩音器的表面设有防尘膜，且与扩音器的面积相等。

优选的，所述头套上设有调节装置，且调节范围为0-10cm。

优选的，所述挂扣设置有两个，且关于壳体的中轴线对称。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便捷式教学专用扩音器，设置有佩绳，使用时，可以将扩音器挂在脖子上使用，更加方便使用，设置有收音装置和USB接口，可以将扩音器当作收音器使用，也可以通过连接音乐播放器听歌，设置有耳机式的头套，不仅能起到固定的作用，也可以随时听音乐，该扩音器具有多种功能，且使用起来非常便捷，能够方便教师教学使用。

附图说明

图1为本实用新型结构外部示意图；

图2为本实用新型结构左视示意图；

图3为本实用新型结构背部示意图。

图中：1、拉伸环，2、佩绳，3、收音机天线，4、换台按键，5、开关按键，6、扩音器，7、壳体，8、提手，9、显示屏，10、操作区域，11、锂电池，12、耳机插孔，13、头套，14、收音麦，15、开关，16、充电口，17、USB接口，18、挂扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便捷式教学专用扩音器，包括佩绳2、提手8、显示屏9、锂电池11和开关15，佩绳2上设置有拉伸环1，且佩绳2与壳体7相连接，佩绳2为可拆卸安装装置，壳体7的上方安装有收音机天线3，且壳体7的左侧安装有换台按键4和开关按键5，且换台按键4的下方固定有开关按键5，提手8的下方安装有扩音器6，扩音器6的表面设有防尘膜，且与扩音器6的面积相等，显示屏9的下方设置有操作区域10，锂电池11的右侧安装有耳机插孔12，且耳机插孔12的右侧安装有头套13，头套13上设有调节装置，且调节范围为0-10cm，且头套13与收音麦14相连接，开关15的下方设置有充电口16和USB接口17，壳体7的背面固定有挂扣18，挂扣18设置有两个，且关于壳体7的中轴线对称。

工作原理：在使用该便捷式教学专用扩音器时，首先从充电口16给锂电池11充电，使用时，可以握住提手8利用挂扣18将扩音器扣在腰间，也可以调节拉伸环1控制佩绳2的长度，将扩音器挂在胸前使用，再将头套13戴在头上，调节收音麦14至最佳位置，打开开关15，收音麦14收集的声音经过扩音器6的作用，将声音变大若干倍放出来，闲暇之余，可以打开收音机开关按键5，抽出收音机天线3将其作为收音机使用，使用收音机时，可以观察显示屏9，利用换台按键4进行对收音机的换台，这就是便捷式教学专用扩音器工作的整个过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种便捷式教学专用扩音器，包括佩绳(2)、提手(8)、显示屏(9)、锂电池(11)和开关(15)，其特征在于：所述佩绳(2)上设置有拉伸环(1)，且佩绳(2)与壳体(7)相连接，所述壳体(7)的上方安装有收音机天线(3)，且壳体(7)的左侧安装有换台按键(4)和开关按键(5)，且换台按键(4)的下方固定有开关按键(5)，所述提手(8)的下方安装有扩音器(6)，所述显示屏(9)的下方设置有操作区域(10)，所述锂电池(11)的右侧安装有耳机插孔(12)，且耳机插孔(12)的右侧安装有头套(13)，且头套(13)与收音麦(14)相连接，所述开关(15)的下方设置有充电口(16)和USB接口(17)，所述壳体(7)的背面固定有挂扣(18)。

2.根据权利要求1所述的一种便捷式教学专用扩音器，其特征在于：所述佩绳(2)为可拆卸安装装置。

3.根据权利要求1所述的一种便捷式教学专用扩音器，其特征在于：所述扩音器(6)的表面设有防尘膜，且与扩音器(6)的面积相等。

4.根据权利要求1所述的一种便捷式教学专用扩音器，其特征在于：所述头套(13)上设有调节装置，且调节范围为0-10cm。

5.根据权利要求1所述的一种便捷式教学专用扩音器，其特征在于：所述挂扣(18)设置有两个，且关于壳体(7)的中轴线对称。