CN205541543U - 胰岛素注射宣教架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的胰岛素注射宣教架，包括前侧板、后侧板、底板和储物盒，前侧板和后侧板固定于底板上，前侧板与后侧板之间为与储物盒相配合的收纳腔；特征在于：所述前侧板的外表面上固定有用于指导胰岛素注射的宣教卡片，所述储物盒的上表面上开设有分别存放胰岛素针剂、注射器和注射针头的第一空腔、第二空腔、第三空腔。本实用新型的胰岛素注射宣教架，通过在前侧板的外表面设置宣教卡片，规范了胰岛素注射的宣教内容，确保了患者注射胰岛素的同质性；通过在储物盒上设置第一、第二和第三空腔，实现了对胰岛素针剂、胰岛素注射笔和注射针头的存储，便于宣教者对患者进行宣教。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种胰岛素注射宣教架，更具体的说，尤其涉及一种设置有宣教卡片和存储有胰岛素针剂、胰岛素注射笔和注射针头的胰岛素注射宣教架。
背景技术
胰岛素是糖尿病治疗常用的降糖药物，正确的注射技术是保证药物疗效的关键因素，而胰岛素注射大多由患者在家中完成，因此胰岛素注射宣教至关重要。目前，常用的胰岛素注射宣教方式有ppt、视频、口头宣教，宣教工具有胰岛素注射笔、注射轮换卡片、注射针头、消毒用物等。但是，ppt和视频因需要播放设备在实际工作中应用受到限制。口头宣教简单易行，但宣教者大多使用胰岛素笔进行操作演示，一方面缺乏图片、文字等视觉印象，影响宣教效果，另一方面宣教者边想边说，不同的宣教者讲解内容多存在不统一，低年资护士因能力不足不能进行宣教。同时，由于缺乏规范的宣教工具，宣教用具不能全面、统一配置，胰岛素笔、辅助教具等往往不集中放置，宣教者需提前准备，花费时间较多，如工具准备不全会影响宣教效果。
发明内容
本实用新型为了克服上述技术问题的缺点，提供了一种胰岛素注射宣教架。
本实用新型的胰岛素注射宣教架，包括前侧板、后侧板、底板和储物盒，前侧板和后侧板固定于底板上，前侧板与后侧板之间为与储物盒相配合的收纳腔；其特别之处在于：所述前侧板的外表面上固定有用于指导胰岛素注射的宣教卡片，所述储物盒的上表面上开设有分别存放胰岛素针剂、胰岛素注射笔和注射针头的第一空腔、第二空腔、第三空腔。
本实用新型的胰岛素注射宣教架，所述储物盒的上表面上还开设有用于存储棉棒、消毒酒精和医疗垃圾的第四空腔、第五空腔和垃圾腔，垃圾腔的上端开口处设置有对其密封的盒盖。
本实用新型的胰岛素注射宣教架，所述第一空腔、第二空腔和第三空腔的数目为三个，第四空腔、第五空腔和垃圾腔的数目为一个。
本实用新型的胰岛素注射宣教架，所述垃圾腔中放置有活动式的垃圾盒。
本实用新型的胰岛素注射宣教架，所述储物盒的侧面上开设有便于手持的凹槽，储物盒和盒盖的上表面均设置有防滑条。
本实用新型的有益效果是：本实用新型的胰岛素注射宣教架，通过在前侧板的外表面设置宣教卡片，规范了胰岛素注射的宣教内容，确保了患者注射胰岛素的同质性；通过在储物盒上设置第一、第二和第三空腔，实现了对胰岛素针剂、胰岛素注射笔和注射针头的存储，便于宣教者对患者进行宣教。进一步地，通过在储物盒的上表面开设第四、第五空腔和垃圾腔，有效地实现了对棉棒、消毒酒精和医疗垃圾的存放，保证了胰岛素注射的宣教步骤完整性。
附图说明
图1为本实用新型的胰岛素注射宣教架的立体结构示意图；
图2为本实用新型的胰岛素注射宣教架中的储物盒抽出的结构示意图；
图3为本实用新型中储物盒的结构示意图。
图中：1前侧板，2后侧板，3底板，4储物盒，5收纳腔，6宣教卡片，7第一空腔，8第二空腔，9第三空腔，10胰岛素针剂，11胰岛素注射笔，12注射针头，13第四空腔，14第五空腔，15垃圾腔，16盒盖，17棉棒，18消毒酒精，19凹槽，20防滑条。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。
如图1和图2所示，分别给出了本实用新型的胰岛素注射宣教架的立体结构示意图以及储物盒抽出的结构示意图，所示的胰岛素注射宣教架由前侧板1、后侧板2、底板3和储物盒4构成，前侧板1和后侧板2固定于底板3的两侧，前侧板1与后侧板2之间形成用于容纳储物盒4的收纳腔5，以方便储物盒4推入和抽出收纳腔5。所示前侧板1的外表面上设置有宣教卡片6，宣教卡片6用于指导胰岛素注射。
宣教卡片6由若干张卡片组成，内容包括胰岛素种类、剂型，注射部位示意图，注射轮换示意图，注射针头使用，注射步骤，注射注意事项，胰岛素贮存，胰岛素不良反应低血糖知识，血糖监测示意图等。宣教卡片一方面规范了胰岛素注射的宣教内容，避免不同宣教者讲解内容不统一、不全面，另一方面，宣教卡分护士、患者两面，且可以翻转，位于前侧板外表面的患者面翻转到后侧板的外表面即为护士面，患者面的卡片以图片为主，增加视觉印象，激发患者受教育的兴趣，同时对应后侧板的护士面以文字为主，给宣教者提示，让不同年资的护士都有能力进行宣教。
图3给出了储物盒的结构示意图，所示的储物盒4为长方体形状，储物盒4上表面的一侧开设有第一空腔7、第二空腔8和第三空腔9，其数目均为3个，另一侧开设有第四空腔13、第五空腔14和垃圾腔15，其数目均为1个。第一空腔7、第二空腔8和第三空腔9分别用于存储三种不同种类的胰岛素针剂10、胰岛素注射笔11和注射针头12，以方便患者根据需求进行胰岛素注射。第四空腔13、第五空腔14中放置有棉棒17、消毒酒精18，以供注射宣教时进行消毒使用。
垃圾腔15用于存储注射完毕的注射针头12和棉棒17，以防止医疗垃圾的随意丢弃。垃圾腔15的上表面设置有盒盖16，以实现对垃圾腔15的密封；垃圾腔15中可采用活动式的垃圾盒，以方便将垃圾盒的医疗用品倒出，也便于垃圾盒的清洗和消毒。
为了进一步方便使用，所示储物盒4的侧面上开设有凹槽19，储物盒4的上表面设置有防滑条20，以方便地将储物盒4从收纳腔5中抽出，以及将储物盒4放入收纳腔5中。所示盒盖16上也可设置防滑条20，以方便盒盖16的打开和闭合。
Claims (5)
1.一种胰岛素注射宣教架，包括前侧板（1）、后侧板（2）、底板（3）和储物盒（4），前侧板和后侧板固定于底板上，前侧板与后侧板之间为与储物盒相配合的收纳腔（5）；其特征在于：所述前侧板（1）的外表面上固定有用于指导胰岛素注射的宣教卡片（6），所述储物盒的上表面上开设有分别存放胰岛素针剂（10）、胰岛素注射笔（11）和注射针头（12）的第一空腔（7）、第二空腔（8）、第三空腔（9）。
2.根据权利要求1所述的胰岛素注射宣教架，其特征在于：所述储物盒（4）的上表面上还开设有用于存储棉棒（17）、消毒酒精（18）和医疗垃圾的第四空腔（13）、第五空腔（14）和垃圾腔（15），垃圾腔的上端开口处设置有对其密封的盒盖（16）。
3.根据权利要求2所述的胰岛素注射宣教架，其特征在于：所述第一空腔（7）、第二空腔（8）和第三空腔（9）的数目为三个，第四空腔（13）、第五空腔（14）和垃圾腔（15）的数目为一个。
4.根据权利要求2所述的胰岛素注射宣教架，其特征在于：所述垃圾腔（15）中放置有活动式的垃圾盒。
5.根据权利要求2所述的胰岛素注射宣教架，其特征在于：所述储物盒（4）的侧面上开设有便于手持的凹槽（19），储物盒（4）和盒盖（16）的上表面均设置有防滑条（20）。
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2016
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