CN205523232U - 多媒体演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体演示装置，包括后边框和前边框，后边框和前边框固定连接，后边框内嵌套有电子白板，前边框内设有第一活动板和第二活动板，第一活动板和第二活动板分别位于电子白板的两侧；前边框上下均设有轨道，第一活动板和第二活动板上部均设有挡块，第一活动板和第二活动板下部均设有滚轮，滚轮和挡块设置在轨道内，第一活动板和第二活动板上部与连接杆相连接，连接杆与伸缩杆相连接，伸缩杆与驱动电机相连接，驱动电机与控制面板相连接。本实用新型可以达到教师同时投影和书写教学的要求；可以利用控制面板和驱动电机自动将两侧的活动板推至中部或两侧，为学生学习提供了方便。

Description

多媒体演示装置

技术领域

本实用新型涉及多媒体的技术领域，具体涉及一种多媒体演示装置。

背景技术

多媒体教学受到了越来越多教师和学生的青睐，在艺术教学中使用多媒体给教师带来的极大的方便。现有的多媒体黑板为了，相对固定的结构给多媒体教学带来诸多不便。教师需要用电子白板的同时还需要黑板配合讲解，但有的多媒体教室中，投影幕布直接悬挂在黑板前面遮住了黑板，使教师无法板书，有的则在黑板旁边增挂一块投影幕布，影响了学生的正常视线。同时，在不使用电子白板时，在固定的黑板上板书影响了学生的视线。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种多媒体演示装置，结构简单，可以实现活动板自动地向中部或两侧移动。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：一种多媒体演示装置，包括后边框和前边框，后边框和前边框固定连接，所述后边框内嵌套有电子白板，前边框内设有第一活动板和第二活动板，第一活动板和第二活动板分别位于电子白板的两侧；所述前边框上下均设有轨道，第一活动板和第二活动板上部均设有挡块，第一活动板和第二活动板下部均设有滚轮，滚轮和挡块设置在轨道内，第一活动板和第二活动板上部与连接杆相连接，连接杆与伸缩杆相连接，伸缩杆与驱动电机相连接，驱动电机与控制面板相连接。

所述控制面板上设有向内按钮和向外按钮，向内按钮和向外按钮分别控制第一活动板和第二活动板向中部、两侧移动。

所述连接杆固定在第一活动板和第二活动板的侧部。

所述前边框下部固定有支撑板，支撑板一侧固定有粉笔盒。

所述支撑板上一侧设有收集粉笔末的槽体，槽体一端设有通孔。

本实用新型可以利用固定在中部的电子白板进行投影实现多媒体演示，利用两侧的活动板进行书写，达到教师同时投影和书写教学的要求；同时，可以利用控制面板和驱动电机自动将两侧的活动板推至中部或两侧，为学生学习提供了方便；支撑板上可以放置粉笔和板擦，同时方便粉末的收集，减少了粉末对老师和学生的影响。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的正视图。

图2为本实用新型图1中的A-A向视图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1和图2所示，一种多媒体演示装置，包括后边框1和前边框2，后边框1和前边框2固定连接，前边框2设置在后边框1的前方。后边框1和前边框2可以是由板材或钢材制成。后边框1内嵌套有电子白板4，用于对老师课件的投影。电子白板4位于中部，方便教师进行多媒体演示，进行投影时方便学生观看。前边框2内设有第一活动板3和第二活动板5，第一活动板3和第二活动板5用于教师书写板书。第一活动板3和第二活动板5可以是用粉笔书写的黑板或用颜色水笔书写的白板。第一活动板3和第二活动板5分别位于电子白板4的两侧，进行投影时老师可以利用两边的第一活动板3和第二活动板5进行板书。

前边框2上下部均设有轨道6，第一活动板3和第二活动板5上部均设有挡块9，第一活动板3和第二活动板5下部均设有滚轮7，滚轮7和挡块9设置在轨道6内。滚轮7设置在前边框2下部的轨道6内，挡块9设置在前边框2的上部的轨道6内。滚轮7的设置，方便第一活动板3和第二活动板5在轨道6内左右滑动。第一活动板3和第二活动板5上部还设有连接杆13，连接杆13与伸缩杆12相连接，连接杆13固定在伸缩杆12的端部，伸缩杆12与驱动电机11相连接，驱动电机11与控制面板14相连接。通过控制面板14控制驱动电机11的正反转，实现伸缩杆12的左右伸缩，从而带动连接杆13左右移动，实现第一活动板3和第二活动板5自动向中部或两侧移动。

控制面板14固定在前边框2的一侧，通过导线与驱动电机11、电源相连接。控制面板14上设有向内按钮15和向外按钮16，向内按钮15和向外按钮16分别控制第一活动板3和第二活动板5同时向中部、两侧移动。同时，控制面板14上还可以设有单向驱动连接杆13的按钮，实现每个活动板的各自控制。当不需要投影时，关闭电子白板4，将第一活动板3和第二活动板5向中部滑动，滑到整个装置的中部，方便老师的使用和学生的观看。维修电子白板4时，只需要将电子白板4从后边框1内取出即可。第一活动板3和第二活动板5损坏时，只需要向上抬，将滚轮7从轨道6中取出即可进行修整或更换，减少维修带来的麻烦。

为了驱动伸缩杆12伸缩，驱动电机11设置在伸缩杆12的中部，因此为了使第一活动板3和第二活动板5向中部移动式可以，连接杆固定在第一活动板和第二活动板的侧部。

优选地，前边框2下部固定有支撑板10，支撑板10一侧固定有粉笔盒8。粉笔盒8可以用于盛放粉笔，支撑板10有一定的长度可以放置板擦。支撑板10上一侧设有收集粉笔末的槽体，该槽体和粉笔盒8位于支撑板10的不同侧。进一步地，槽体一端设有通孔，收集的粉笔末可以通过通孔流下，然后放入垃圾桶。槽体和通孔的设置方便的粉笔末的收集，减少了粉笔末对学生和老师的影响。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多媒体演示装置，包括后边框（1）和前边框（2），后边框（1）和前边框（2）固定连接，其特征在于：所述后边框（1）内嵌套有电子白板（4），前边框（2）内设有第一活动板（3）和第二活动板（5），第一活动板（3）和第二活动板（5）分别位于电子白板（4）的两侧；所述前边框（2）上下均设有轨道（6），第一活动板（3）和第二活动板（5）上部均设有挡块（9），第一活动板（3）和第二活动板（5）下部均设有滚轮（7），滚轮（7）和挡块（9）设置在轨道（6）内，第一活动板（3）和第二活动板（5）上部与连接杆（13）相连接，连接杆（13）与伸缩杆（12）相连接，伸缩杆（12）与驱动电机（11）相连接，驱动电机（11）与控制面板（14）相连接。

2.根据权利要求1所述的多媒体演示装置，其特征在于，所述控制面板（14）上设有向内按钮（15）和向外按钮（16），向内按钮（15）和向外按钮（16）分别控制第一活动板（3）和第二活动板（5）向中部、两侧移动。

3.根据权利要求1所述的多媒体演示装置，其特征在于，所述连接杆（13）固定在第一活动板（3）和第二活动板（5）的侧部。

4.根据权利要求1所述的多媒体演示装置，其特征在于，所述前边框（2）下部固定有支撑板（10），支撑板（10）一侧固定有粉笔盒（8）。

5.根据权利要求4所述的多媒体演示装置，其特征在于，所述支撑板（10）上一侧设有收集粉笔末的槽体，槽体一端设有通孔。