CN205513304U - 一种多功能课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能课桌，包括课桌、书槽盖板、书槽、内槽、支撑杆、书架、计算器、桌面、挂钩、文具收纳盒、收纳盒盖板、废物盒、电子时钟，所述桌面右上方设有书槽，所述书槽设有两个书槽盖板，所述桌面右下方设有文具收纳盒，所述文具收纳盒设有收纳盒盖板，所述桌面中间设有书架，所述书架与支撑杆轴连接并构成书本支撑装置，所述桌面上设有与书本支撑装置形状大小相对应的内槽，与现有技术相比：本实用新型的有益效果是该新型一种新型多功能课桌，方便学生的日常学习，提高了学生的学习效率，并且外观大方，实用性高，提高课桌的利用率，具有很高的经济价值，适合长期使用。

Description

一种多功能课桌

技术领域

本实用新型涉及一种学生用品领域，尤其是一种多功能课桌。

背景技术

现如今中学生的学***方在课桌上学生来回看黑板和书本容易造成近视和脊柱劳累。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现：一种多功能课桌，包括课桌、书槽盖板、书槽、内槽、支撑杆、书架、计算器、桌面、挂钩、文具收纳盒、收纳盒盖板、废物盒、电子时钟，所述桌面右上方设有书槽，所述书槽设有两个书槽盖板，所述桌面右下方设有文具收纳盒，所述文具收纳盒设有收纳盒盖板，所述桌面中间设有书架，所述书架与支撑杆轴连接并构成书本支撑装置，所述桌面上设有与书本支撑装置形状大小相对应的内槽，所述桌面左上方设有计算器，所述计算器设有电子时钟，所述课桌左侧设有废物盒，所述课桌右侧设有并列的三个挂钩。

进一步的，所述书槽左右两侧分别设有书槽盖板，所述书槽与书槽盖板之间采用轴连接，所述两书槽盖板可内置于书槽中，所述书槽长为20-30cm、宽为20-21cm、高为1-2cm。

进一步的，所述书架与内槽之间采用轴连接。

进一步的，所述文具收纳盒与收纳盒盖板轴连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种新型多功能课桌，方便学生的日常学习，提高了学生的学习效率，并且外观大方，实用性高，提高课桌的利用率，具有很高的经济价值，适合长期使用。

附图说明

图1是本实用新型整体效果图；

图中：1、课桌，2、书槽盖板，3、书槽，4、内槽，5、支撑杆，6、书架，7、计算器，8、桌面，9、挂钩，10、文具收纳盒，11、收纳盒盖板，12、废物盒，13、电子时钟。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型公开了一种多功能课桌，包括包括课桌1、书槽盖板2、书槽3、内槽4、支撑杆5、书架6、计算器7、桌面8、挂钩9、文具收纳盒10、收纳盒盖板11、废物盒12、电子时钟13，所述桌面8右上方设有书槽3，所述书槽3设有两个书槽盖板2，设有两个书槽盖板2就能整齐的将书本摆放，使桌面8不再凌乱，提高桌面8的使用效率，所述桌面8右下方设有文具收纳盒10，所述文具收纳盒10设有收纳盒盖板11，将文具收纳在一起就不会造成文具丢失，或者找不到的情况，所述桌面8中间设有书架6，所述书架6与支撑杆5轴连接并构成书本支撑装置，所述桌面8上设有与书本支撑装置形状大小相对应的内槽4，书本支撑装置有效防止了近视和脊柱劳累问题，所述桌面8左上方设有计算器7，所述计算器7设有电子时钟13，所述课桌1左侧设有废物盒12，所述课桌1右侧设有并列的三个挂钩9，方便学生书包和雨伞的物品的放置；所述书槽3左右两侧分别设有书槽盖板2，所述书槽3与书槽盖板2之间采用轴连接，所述两书槽盖板2可内置于书槽3中，所述书槽3长为20-30cm、宽为20-21cm、高为1-2cm，所述书架6与内槽4之间采用轴连接，此书本支撑装置在不使用的情况下不会影响课桌1表面的平整度，所述文具收纳盒10与收纳盒盖板11轴连接，采用轴连接就能够保证文具收纳盒10内的文具不会无故丢失。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (4)

1.一种多功能课桌，包括课桌（1）、书槽盖板（2）、书槽（3）、内槽（4）、支撑杆（5）、书架（6）、计算器（7）、桌面（8）、挂钩（9）、文具收纳盒（10）、收纳盒盖板（11）、废物盒（12）、电子时钟（13），其特征在于：所述桌面（8）右上方设有书槽（3），所述书槽（3）设有两个书槽盖板（2），所述桌面（8）右下方设有文具收纳盒（10），所述文具收纳盒（10）设有收纳盒盖板（11），所述桌面（8）中间设有书架（6），所述书架（6）与支撑杆（5）轴连接并构成书本支撑装置，所述桌面（8）上设有与书本支撑装置形状大小相对应的内槽（4），所述桌面左上方设有计算器（7），所述计算器（7）设有电子时钟（13），所述课桌（1）左侧设有废物盒（12），所述课桌（1）右侧设有并列的三个挂钩（9）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于：所述书槽（3）左右两侧分别设有书槽盖板（2），所述书槽（3）与书槽盖板（2）之间采用轴连接，所述两书槽盖板（2）可内置于书槽（3）中，所述书槽（3）长为20-30cm、宽为20-21cm、高为1-2cm。

3.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于：所述书架（6）与内槽（4）之间采用轴连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于：所述文具收纳盒（10）与收纳盒盖板（11）轴连接。