CN205194156U - 一种学生用摩擦力测量装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用摩擦力测量装置，包括固定板、摩擦板、滑块、拉力测量仪、水平仪、保护罩、转盘和调速电机，所述固定板的上方固定安装有摩擦板，所述摩擦板上设置有滑块，所述滑块上设置有砝码和凹槽，所述铁环与拉力测量仪通过挂钩连接，所述拉力测量仪上设置有刻度线，所述拉力测量仪与转盘通过牵引绳连接，所述转盘与调速电机通过转动轴转动连接，所述调速电机与固定板通过锁紧螺栓固定连接，所述转盘与调速电机设置在保护罩与固定板之间。本实用新型可通过改变滑块上砝码的质量，来调节滑块对摩擦板的压力，改变摩擦板上表面的粗糙度，可测量，相同压力下，不同粗糙平面的摩擦力，调速电机可改变水平拉力的大小。

Description

一种学生用摩擦力测量装置

技术领域

本实用新型涉及教学用实验装置技术领域，具体为一种学生用摩擦力测量装置。

背景技术

在研究摩擦力的大小与那些因素有关以及又怎样的关系，是中学物理实验的重要教学点，通过将物块放置到水平底板上，手持测力计，通过手提供拉动，绳线水平带动物体作匀速直线运动，同时观察测力计上的读数，就是物块受到的摩擦力大小，但是，在实验中，手动提供的拉力很难保持匀速，且测力计的示数在不断的改变，很难得到准确值，传统的实验，水平木板不具备几种表面粗糙度的大小，实验设备不严完善，很难满足实验的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用摩擦力测量装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用摩擦力测量装置，包括固定板、摩擦板、滑块、拉力测量仪、水平仪、保护罩、转盘和调速电机，所述固定板的上方固定安装有摩擦板，且摩擦板上设置有水平仪，所述摩擦板上设置有滑块，所述滑块上设置有砝码和凹槽，且砝码放置在凹槽内，所述滑块的右端面上安装有铁环，所述铁环与拉力测量仪通过挂钩连接，所述拉力测量仪上设置有刻度线，所述拉力测量仪与转盘通过牵引绳连接，所述转盘与调速电机通过转动轴转动连接，所述调速电机与固定板通过锁紧螺栓固定连接，所述转盘与调速电机设置在保护罩与固定板之间。

优选的，所述摩擦板上设置有大粗糙面和小粗糙面，且大粗糙面设置在小粗糙面的上方。

优选的，所述调速电机与固定板之间设置有减震装置。

优选的，所述保护罩设置在摩擦板的右侧，且固定在固定板上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该摩擦力测量装置，可通过改变滑块上砝码的质量，来调节滑块对摩擦板的压力，改变摩擦板上表面的粗糙度，可测量，相同压力情况下，不同粗糙平面产生的摩擦力，水平仪保证设备一直处于水平状态，调速电机可改变水平拉力的大小，保证滑块是在做水平匀速直线运动，拉力测量仪上的刻度线便于观察拉力值的大小，使得实验更具有严谨性，设备设计合理，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的摩擦力测量装置示意图；

图2为本实用新型的摩擦板的俯视图。

图中：1、固定板，2、摩擦板，21、大粗糙面，22、小粗糙面，3、滑块，4、砝码，5、凹槽，6、铁环，7、挂钩，8、拉力测量仪，9、刻度线，10、水平仪，11、牵引绳，12、防护罩，13、转盘，14、转动轴，15、调速电机，16、锁紧螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种学生用摩擦力测量装置，包括固定板1、摩擦板2、滑块3、拉力测量仪8、水平仪10、保护罩12、转盘13和调速电机15，固定板1的上方固定安装有摩擦板2，且摩擦板2上设置有水平仪10，摩擦板2上设置有滑块3，滑块3上设置有砝码4和凹槽5，且砝码4放置在凹槽5内，滑块3的右端面上安装有铁环6，铁环6与拉力测量仪8通过挂钩7连接，拉力测量仪8上设置有刻度线9，拉力测量仪8与转盘13通过牵引绳11连接，转盘13与调速电机15通过转动轴14转动连接，调速电机15与固定板1通过锁紧螺栓16固定连接，转盘13与调速电机15设置在保护罩12与固定板1之间，摩擦板2上设置有大粗糙面21和小粗糙面22，且大粗糙面21设置在小粗糙面22的上方，调速电机15与固定板1之间设置有减震装置，保护罩12设置在摩擦板2的右侧，且固定在固定板1上。

工作原理：使用时，通过水平仪10将设备调到水平状态，滑块3放置到摩擦板2上，将滑块3与拉力测量仪8通过铁环6与挂钩7固定连接，拉力测量仪8与转盘13通过牵引绳11连接，开始时将滑块3放置到小粗糙面22上，在凹槽5内放置一定数量的砝码4，启动调速电机15，保证牵引绳11提供的拉力，使得滑，3做水平匀速直线运动，记录拉力测量仪8上刻度线9的读数，然后在同样的压力以及拉力情况下，改变摩擦，2上的粗糙度，在大粗糙面21上做实验，最后记录实验数据，通过记录的实验数据，以及公式的计算，即可得到不同条件下的摩擦力的大小。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (4)

1.一种学生用摩擦力测量装置，包括固定板(1)、摩擦板(2)、滑块(3)、拉力测量仪(8)、水平仪(10)、保护罩(12)、转盘(13)和调速电机(15)，其特征在于：所述固定板(1)的上方固定安装有摩擦板(2)，且摩擦板(2)上设置有水平仪(10)，所述摩擦板(2)上设置有滑块(3)，所述滑块(3)上设置有砝码(4)和凹槽(5)，且砝码(4)放置在凹槽(5)内，所述滑块(3)的右端面上安装有铁环(6)，所述铁环(6)与拉力测量仪(8)通过挂钩(7)连接，所述拉力测量仪(8)上设置有刻度线(9)，所述拉力测量仪(8)与转盘(13)通过牵引绳(11)连接，所述转盘(13)与调速电机(15)通过转动轴(14)转动连接，所述调速电机(15)与固定板(1)通过锁紧螺栓(16)固定连接，所述转盘(13)与调速电机(15)设置在保护罩(12)与固定板(1)之间。

2.根据权利要求1所述的一种学生用摩擦力测量装置，其特征在于：所述摩擦板(2)上设置有大粗糙面(21)和小粗糙面(22)，且大粗糙面(21)设置在小粗糙面(22)的上方。

3.根据权利要求1所述的一种学生用摩擦力测量装置，其特征在于：所述调速电机(15)与固定板(1)之间设置有减震装置。

4.根据权利要求1所述的一种学生用摩擦力测量装置，其特征在于：所述保护罩(12)设置在摩擦板(2)的右侧，且固定在固定板(1)上。