CN205185666U - 一种数学作图器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学用具技术领域且公开了一种数学作图器,包括作图器,所述作图器包括圆规、直尺、量角器和折叠杆,所述圆规包括规柄、铰接盘、定心分支、绘图分支和固定装置,所述定心分支和绘图分支通过铰接盘与规柄连接,所述折叠杆设有固定孔以及设置在固定孔上的螺丝,所述折叠杆通过固定孔和螺丝与绘图分支固定连接,所述折叠杆一端与直尺连接,所述直尺与量角器固定连接,所述折叠杆设有合页,所述绘图分支通过固定装置和螺丝与定心分支连接。本实用新型通过固定装置,可以在确定绘图半径时,对定心分支和绘图分支进行固定,有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动,造成绘图不精确。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种作图器,具体涉及一种数学作图器,属于教学用具技术领域。
背景技术
数学(mathematics),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。借用《数学简史》的话,数学就是研究集合上各种结构(关系)的科学,可见,数学是一门抽象的学科,而严谨的过程是数学抽象的关键。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
目前,在数学教学过程中经常需要在黑板上作图讲解演示,尤其是几何和函数讲解,作图成为重要的辅助讲解手段,但是现在数学老师主要采用的方法是手工绘图,教师手持绘图工具与粉笔在黑板上绘图,尤其是绘圆形时,更为复杂,手持圆规,既要保证圆心不变,又要保证半径不变,难以操作,并且传统的教学绘图工具都是独立的,不方便携带,而且在绘制图形时往往需要几个工具配合使用,携带和使用都非常不方便。为此,我们提出一种数学作图器。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种数学作图器,通过固定装置,可以在确定绘图半径时,对定心分支和绘图分支进行固定,有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动,造成绘图不精确,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型提供一种数学作图器,包括作图器,所述作图器包括圆规、直尺、量角器和折叠杆,所述圆规包括规柄、铰接盘、定心分支、绘图分支和固定装置,所述定心分支和绘图分支通过铰接盘与规柄连接,所述折叠杆设有固定孔以及设置在固定孔上的螺丝,所述折叠杆通过固定孔和螺丝与绘图分支固定连接,所述折叠杆一端与直尺连接,所述直尺与量角器固定连接,所述折叠杆设有合页,所述绘图分支通过固定装置和螺丝与定心分支连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述定心分支下端设有连接盘,所述连接盘下端安装有吸盘,所述绘图分支下端设有粉笔管,所述粉笔管装有粉笔。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述直尺设有空腔,所述空腔下端设有刻度线。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述量角器下端设有定点孔,所述量角器上端设有刻度线。
本实用新型所达到的有益效果是:一种数学作图器,通过固定装置,可以在确定绘图半径时,对定心分支和绘图分支进行固定,有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动,造成绘图不精确,通过吸盘,有利于更牢固的将作图器固定在黑板上,通过折叠杆,可以在绘图分支上自如的收缩直尺和量角器,方便老师在课堂上使用,通过空腔,更有利于对直线进行作图,加快老师的作图效率。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
在附图中:
图1是本实用新型实施例所述的一种数学作图器整体结构示意图;
图中标号:1、作图器;2、定心分支;3、螺丝;4、吸盘;5、连接盘;6、固定装置;7、铰接盘;8、规柄;9、粉笔管;10、粉笔;11、直尺;12、绘图分支;13、空腔;14、固定孔;15、折叠杆;16、合页;17、量角器;18、刻度线;19、定点孔;20、圆规。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例:请参阅图1,本实用新型一种数学作图器,包括作图器1,所述作图器1包括圆规20、直尺11、量角器17和折叠杆15,所述圆规20包括规柄8、铰接盘7、定心分支2、绘图分支12和固定装置6,所述定心分支2和绘图分支12通过铰接盘7与规柄8连接,所述折叠杆15设有固定孔14以及设置在固定孔14上的螺丝3,所述折叠杆15通过固定孔14和螺丝3与绘图分支12固定连接,所述折叠杆15一端与直尺11连接,所述直尺11与量角器17固定连接,所述折叠杆15设有合页16,所述绘图分支12通过固定装置6和螺丝3与定心分支2连接。
所述定心分支2下端设有连接盘5,所述连接盘5下端安装有吸盘4,所述绘图分支12下端设有粉笔管9,所述粉笔管9装有粉笔10,所述直尺11设有空腔13,所述空腔13下端设有刻度线18,所述量角器17下端设有定点孔19,所述量角器17上端设有刻度线18,通过固定装置6,可以在确定绘图半径时,对定心分支2和绘图分支12进行固定,有利于防止因人为原因造成定心分支2和绘图分支12移动,造成绘图不精确,通过吸盘4,有利于更牢固的将作图器1固定在黑板上,通过折叠杆15,可以在绘图分支12上自如的收缩直尺11和量角器17,方便老师在课堂上使用,通过空腔13,更有利于对直线进行作图,加快老师的作图效率。
需要说明的是,本实用新型为一种数学作图器,工作时,需要画圆时,通过绘图分支12和定心分支2先确定绘图半径,在通过螺丝3通过固定装置6,将绘图分支12和定心分支2进行固定,从而进行画图,有利于防止因人为原因造成定心分支2和绘图分支12移动,造成绘图不精确,需要画直线时,通过直尺11上的空腔13进行画直线,需要画角度时,先通过定点孔19对一点进行固定,进而量取角度进行画图。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种数学作图器,包括作图器(1),其特征在于,所述作图器(1)包括圆规(20)、直尺(11)、量角器(17)和折叠杆(15),所述圆规(20)包括规柄(8)、铰接盘(7)、定心分支(2)、绘图分支(12)和固定装置(6),所述定心分支(2)和绘图分支(12)通过铰接盘(7)与规柄(8)连接,所述折叠杆(15)设有固定孔(14)以及设置在固定孔(14)上的螺丝(3),所述折叠杆(15)通过固定孔(14)和螺丝(3)与绘图分支(12)固定连接,所述折叠杆(15)一端与直尺(11)连接,所述直尺(11)与量角器(17)固定连接,所述折叠杆(15)设有合页(16),所述绘图分支(12)通过固定装置(6)和螺丝(3)与定心分支(2)连接。
2.根据权利要求1所述的一种数学作图器,其特征在于,所述定心分支(2)下端设有连接盘(5),所述连接盘(5)下端安装有吸盘(4),所述绘图分支(12)下端设有粉笔管(9),所述粉笔管(9)装有粉笔(10)。
3.根据权利要求1所述的一种数学作图器,其特征在于,所述直尺(11)设有空腔(13),所述空腔(13)下端设有刻度线(18)。
4.根据权利要求1或3所述的一种数学作图器,其特征在于,所述量角器(17)下端设有定点孔(19),所述量角器(17)上端设有刻度线(18)。
Priority Applications (1)
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CN201520936566.5U CN205185666U (zh) | 2015-11-20 | 2015-11-20 | 一种数学作图器 |
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Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN109318631A (zh) * | 2018-11-06 | 2019-02-12 | 安徽瀚洋纸品印刷有限公司 | 一种圆规 |
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2015
- 2015-11-20 CN CN201520936566.5U patent/CN205185666U/zh not_active Expired - Fee Related
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