CN205122080U - 折叠式轮轴教具 - Google Patents

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金莹
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Abstract

本实用新型公开了一种折叠式轮轴教具,包括底板、立柱、折叠臂、轮轴体、钩码和测力计;所述立柱铰接于底板顶面;所述折叠臂包括铰接于立柱和底板之间形成四连杆机构的两个连杆和设于两连杆铰接处的用于提供弹力使两连杆共线的扭簧;所述轮轴体的轴线水平设置并且绕其自身轴线单自由度转动连接于立柱;轮轴体包括固定为一体的大轮轴和小轮轴;所述钩码通过第一拉绳连接于小轮轴的外圆;所述测力计通过第二拉绳连接于大轮轴的外圆;本实用新型的折叠式轮轴教具,可将其折叠起来进行搬移或存放,占用空间少,便于使用。

Description

折叠式轮轴教具
技术领域
本实用新型涉及一种教具,尤其涉及一种折叠式轮轴教具。
背景技术
众所周知,轮轴教具是教具中的一种,广泛应用于教学***中,现有轮轴教具包括支架,并在支架上设置有圆形轮轴体,轮轴体由一体设置的大轮轴和小轮轴组成,小轮轴上设置有钩码;在教学中,设置钩码带动小轮轴转动,小轮轴带动大轮轴运动,大轮轴运动的力通过测力计显示;支架一般为倒置的T型架结构,体积大,不易搬移和存放。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型公开了一种折叠式轮轴教具,可将其折叠起来进行搬移或存放,占用空间少,便于使用。
本实用新型的折叠式轮轴教具,包括底板、立柱、折叠臂、轮轴体、钩码和测力计;所述立柱铰接于底板顶面;所述折叠臂包括铰接于立柱和底板之间形成四连杆机构的两个连杆和设于两连杆铰接处的用于提供弹力使两连杆共线的扭簧;所述轮轴体的轴线水平设置并且绕其自身轴线单自由度转动连接于立柱;轮轴体包括固定为一体的大轮轴和小轮轴;所述钩码通过第一拉绳连接于小轮轴的外圆;所述测力计通过第二拉绳连接于大轮轴的外圆。
进一步,所述第一拉绳的一端连接于钩码,第一拉绳的另一端缠绕于小轮轴的外圆。
进一步,所述第二拉绳的一端连接于测力计,第二拉绳的另一端缠绕于大轮轴的外圆。
本实用新型的有益效果是:本实用新型的折叠式轮轴教具,可将其折叠起来进行搬移或存放,占用空间少,便于使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
图1为本实用新型的结构示意图,如图所示:本实施例的折叠式轮轴教具,包括底板1、立柱2、折叠臂、轮轴体、钩码3和测力计4;所述立柱2铰接于底板1顶面;所述折叠臂包括铰接于立柱2和底板1之间形成四连杆机构的两个连杆5和设于两连杆5铰接处的用于提供弹力使两连杆5共线的扭簧;所述轮轴体的轴线水平设置并且绕其自身轴线单自由度转动连接于立柱2;轮轴体包括固定为一体的大轮轴6和小轮轴7;所述钩码3通过第一拉绳8连接于小轮轴7的外圆;所述测力计4通过第二拉绳9连接于大轮轴6的外圆;立柱2与底板1铰接使立柱2能够在与底板1合拢和垂直的90°角范围内转动,使立柱2与底板1之间在达到转角极限位置时相互限位;两连杆5之间铰接使两连杆5能够在相互合拢和共线的180°角范围内转动,使两连杆5之间在达到转角极限位置时相互限位,提高立柱2与底板1折叠和合拢状态下的稳定性,扭簧套装于两连杆5之间的铰轴上,结构紧凑,美观,底板1上设有用于连接立柱2和相应连杆5的铰接耳;立柱2上也设有用于连接相应连杆5的铰接耳。
本实施例中,所述第一拉绳8的一端连接于钩码3,第一拉绳8的另一端缠绕于小轮轴7的外圆,钩码3自由下垂。
本实施例中,所述第二拉绳9的一端连接于测力计4,第二拉绳9的另一端缠绕于大轮轴6的外圆,测力计4由教具演示人员手提,也可将测力计4安装于底板1或立柱2使整个教具处于内平衡状态,便于演示和讲解。
最后说明的是,以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换,而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围,其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (3)

1.一种折叠式轮轴教具,其特征在于:包括底板、立柱、折叠臂、轮轴体、钩码和测力计;所述立柱铰接于底板顶面;所述折叠臂包括铰接于立柱和底板之间形成四连杆机构的两个连杆和设于两连杆铰接处的用于提供弹力使两连杆共线的扭簧;所述轮轴体的轴线水平设置并且绕其自身轴线单自由度转动连接于立柱;轮轴体包括固定为一体的大轮轴和小轮轴;所述钩码通过第一拉绳连接于小轮轴的外圆;所述测力计通过第二拉绳连接于大轮轴的外圆。
2.根据权利要求1所述的折叠式轮轴教具,其特征在于:所述第一拉绳的一端连接于钩码,第一拉绳的另一端缠绕于小轮轴的外圆。
3.根据权利要求2所述的折叠式轮轴教具,其特征在于:所述第二拉绳的一端连接于测力计,第二拉绳的另一端缠绕于大轮轴的外圆。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110718114A (zh) * 2019-11-30 2020-01-21 兰州城市学院 一种用于数学思维训练的数学教具

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