CN204834227U - 一种教学用的电阻装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种教学用的电阻装置,包括电阻外壳,所述电阻外壳内部设有第一电阻杆、第二电阻杆与第三电阻杆,所述第三电阻杆上设有滑轮,所述滑轮与滑杆下端相连接,所述滑杆上端与滑套相连接,所述滑套套在导向杆相连接,所述第一电阻杆、第二电阻杆、第三电阻杆与导向杆两端均设有通用接口。本实用新型通过设置第一电阻杆、第二电阻杆、第三电阻杆,这样将不同阻值的电阻安装在一起,避免了不同阻值的电阻器因数量太多而影响实验的进行,同时滑轮可以沿着第三电阻杆进行位移调节,从而实现电阻器的阻值调节,满足教学的需求。

Description

一种教学用的电阻装置
技术领域
本实用新型涉电工电子技术领域,尤其涉及一种教学用的电阻装置。
背景技术
电阻器在日常生活中一般直接称为电阻。是一个限流元件,将电阻接在电路中后,电阻器的阻值是固定的一般是两个引脚,它可限制通过它所连支路的电流大小。阻值不能改变的称为固定电阻器。阻值可变的称为电位器或可变电阻器。理想的电阻器是线性的,即通过电阻器的瞬时电流与外加瞬时电压成正比。用于分压的可变电阻器。在裸露的电阻体上,紧压着一至两个可移金属触点。触点位置确定电阻体任一端与触点间的阻值。
端电压与电流有确定函数关系,体现电能转化为其他形式能力的二端器件,用字母R来表示,单位为欧姆Ω。实际器件如灯泡,电热丝,电阻器等均可表示为电阻器元件。
在教学过程中所用的电阻器一般只有一种阻值,这样会导致电阻器数量较多,影响实验的进行。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种教学用的电阻装置。
本实用新型是通过以下技术方案实现:
一种教学用的电阻装置,包括电阻外壳,所述电阻外壳内部设有内部设有第一电阻杆、第二电阻杆与第三电阻杆,所述第三电阻杆上设有滑轮,所述滑轮与滑杆下端相连接,所述滑杆上端与滑套相连接,所述滑套套在导向杆相连接,所述第一电阻杆、第二电阻杆、第三电阻杆与导向杆两端均设有通用接口。
作为本实用新型的优选技术方案,所述第一电阻杆、第二电阻杆与第三电阻杆的阻值不同。
作为本实用新型的优选技术方案,所述滑轮最低处与第三电阻杆之间相接触。
作为本实用新型的优选技术方案,所述通用接口与电阻外壳之间固定连接。
与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,本实用新型通过设置第一电阻杆、第二电阻杆、第三电阻杆,这样样将不同阻值的电阻安装在一起,避免了不同阻值的电阻器因数量太多而影响实验的进行,同时滑轮可以沿着第三电阻杆进行位移调节,从而实现电阻器的阻值调节,满足教学的需求。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1.电阻外壳;2.第一阻值杆;3.第一阻值杆;4.通用接口;5.第三阻值杆;6.滑轮;7.滑杆;8.滑套;9.导向杆。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参阅图1,图1为本实用新型的结构示意图。
一种教学用的电阻装置,包括电阻外壳1,所述电阻外壳1内部设有内部设有第一电阻杆2、第二电阻杆3与第三电阻杆5,其中所述第一电阻杆2、第二电阻杆3与第三电阻杆5的阻值不同,这样样将不同阻值的电阻安装在一起,避免了不同阻值的电阻器因数量太多而影响实验的进行。所述第三电阻杆5上设有滑轮6,其中所述滑轮6最低处与第三电阻杆5之间相接触,这样能够实现阻值的调节。
所述滑轮6与滑杆7下端相连接,所述滑杆7上端与滑套8相连接,所述滑套8套在导向杆9相连接,所述第一电阻杆2、第二电阻杆3、第三电阻杆5与导向杆9两端均设有通用接口4,其中所述通用接口4与电阻外壳1之间固定连接。这样滑轮6可以沿着第三电阻杆5进行位移调节,从而实现电阻器的阻值调节,满足教学的需求。以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种教学用的电阻装置,包括电阻外壳(1),其特征在于:所述电阻外壳(1)内部设有内部设有第一电阻杆(2)、第二电阻杆(3)与第三电阻杆(5),所述第三电阻杆(5)上设有滑轮(6),所述滑轮(6)与滑杆(7)下端相连接,所述滑杆(7)上端与滑套(8)相连接,所述滑套(8)套在导向杆(9)相连接,所述第一电阻杆(2)、第二电阻杆(3)、第三电阻杆(5)与导向杆(9)两端均设有通用接口(4)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用的电阻装置,其特征在于:所述第一电阻杆(2)、第二电阻杆(3)与第三电阻杆(5)的阻值不同。
3.根据权利要求1所述的一种教学用的电阻装置,其特征在于:所述滑轮(6)最低处与第三电阻杆(5)之间相接触。
4.根据权利要求1所述的一种教学用的电阻装置,其特征在于:所述通用接口(4)与电阻外壳(1)之间固定连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN113358011A (zh) * 2021-08-10 2021-09-07 顺为智能科技(常州)有限公司 一种智能教练车踏板位置检测装置及方法

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