CN204467408U - 带有平板电脑放置槽的课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种带有平板电脑放置槽的课桌，包括桌面和支撑在桌面下侧面的桌腿，桌腿为底端开口的管状结构，每个桌腿的底端设置有螺旋升降装置，且桌面上设有用于放置平板电脑的放置槽，放置槽上设有保护盖，保护盖铰接于桌面的后侧底面上，保护盖的自由端设有开启按钮，保护盖扣合后与桌面平齐，保护盖的内侧壁设有夹层，夹层内套装有支撑板，支撑板由两个互相铰接的第一板和第二板组成，放置槽的底面上设有多条横向线槽，线槽与第一板和第二板的自由端适配。本实用新型，将保护盖铰接设置在桌面的后侧底面上，保证了桌面的平整性，而且保护盖内套装有支撑板，用户可以通过调整两线槽之间的距离来调整支撑角度，结构简单，使用便捷。

Description

带有平板电脑放置槽的课桌

技术领域

本实用新型涉及课桌，具体涉及带有平板电脑放置槽的课桌。

背景技术

学生用课桌一般由简单的钢架或木板拼装而成，课桌结构设计较为单一，无法满足不同学生个体的需求。为此，中国实用新型专利CN 204091362U公开了一种“一体化平板电脑智慧电子课桌”，包括用于放置平板电脑的桌面和设置在桌面下方的桌腿，桌腿为底端开口的管状结构，每个桌腿的底端设置有螺旋升降装置，桌面的前端呈前小后大的等腰梯形状，桌面的顶面中部设有一个形状与平板电脑匹配的方槽，方槽内置具有支架功能的保护套。保护套设置在桌面的中部，方槽与平板电脑适配，正是由于方槽的结构设置，使平板电脑的放进去或拿取出来都不太方便，而且课桌表面也变得不太平整，影响课桌的使用舒适度。

因此，本申请对上述申请中放置平板电脑的方槽进行改进，使其既能安全存放和支撑平板电脑，又能提高课桌结构的整体平整性。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是课桌上平板电脑的放置槽使用不便的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是提供了一种带有平板电脑放置槽的课桌，包括桌面和支撑在所述桌面下侧面的桌腿，所述桌腿为底端开口的管状结构，每个所述桌腿的底端设置有螺旋升降装置，所述螺旋升降装置形成各自对应的所述桌腿的底座，所述桌面的前端呈前小后大的等腰梯形状，且所述桌面上设有用于放置平板电脑的放置槽，所述放置槽上设有保护盖：

所述保护盖铰接于所述桌面的后侧底面上，所述保护盖的自由端设有开启按钮，所述保护盖扣合后与所述桌面平齐；

所述保护盖的内侧壁设有夹层，所述夹层内套装有支撑板，所述支撑板由两个互相铰接的第一板和第二板组成，所述第一板和所述第二板均为矩形板；

所述放置槽的底面上设有多条横向线槽，所述线槽与所述第一板和第二板的自由端适配。

在上述带有平板电脑放置槽的课桌中，沿所述放置槽的四周设有台阶，所述放置槽的底面与所述台阶的底面之间的高度为平板电脑的厚度，所述台阶的底面与所述桌面的高度为所述保护盖的厚度。

在上述带有平板电脑放置槽的课桌中，所述放置槽的两侧设有对称的凹窝，所述凹窝与人手的手指匹配，所述保护盖的内侧壁的对应位置设有与所述凹窝匹配的凸起。

在上述带有平板电脑放置槽的课桌中，所述第一板的自由端设有勾板，所述保护盖的内侧壁设有与所述勾板适配的卡槽。

本实用新型将保护盖铰接设置在桌面的后侧底面上，使保护盖实现与桌面无缝拼接，保证了桌面的平整性，而且保护盖内套装有支撑板，将第一板和第二板分别卡在放置槽底面的任意两线槽中，支撑板就形成了倒V型的结构，就能稳固地支撑平板电脑，用户可以通过调整两线槽之间的距离来调整支撑角度，结构简单，使用便捷，具有人性化的设计优点，便于推广。

附图说明

图1为本实用新型的前侧的结构示意图；

图2为本实用新型的后侧的结构示意图；

图3为本实用新型中支撑板的结构示意图。

具体实施方式

本实用新型提供了一种带有平板电脑放置槽的课桌，结构简单，使用便捷。下面结合具体实施例和说明书附图对本实用新型予以详细说明。

如图1和图2所示，本实用新型提供了一种带有平板电脑放置槽的课桌，包括桌面1和支撑在桌面1下侧面的桌腿2，桌腿2为底端开口的管状结构，每个桌腿2的底端设置有螺旋升降装置3。螺旋升降装置3形成各自对应的桌腿2的底座，只需要2名同学相互配合转动每个螺旋升降装置4，就可以任意调节其对应桌腿2的高度，满足身高不同学生的需求。

桌面1的前端呈前小后大的等腰梯形状，桌面1上还设有用于放置平板电脑的放置槽5，放置槽上设有保护盖4。保护盖4铰接于桌面1的后侧底面上，保护盖的自由端设有开启按钮41，保护盖5扣合后与桌面1平齐。

如图2和图3所示，保护盖4的内侧壁设有夹层41，夹层41内套装有支撑板，支撑板由两个互相铰接的第一板61和第二板62组成，第一板61和第二板62均为矩形板，第二板62的自由端设有勾板63，保护盖4的内侧壁设有与勾板63适配的卡槽。勾板63用于承托平板电脑的底部。

放置槽5的底面上设有多条横向线槽53，线槽53与矩形板的自由端适配，第一板61和第二板62的自由端卡接在不同的线槽53中，并可以根据两线槽53的间距来调节第一板61和第二板62之间的角度。

沿放置槽5的四周设有台阶51，放置槽5的底面与台阶51的底面之间的高度为平板电脑的厚度，台阶51的底面与1桌面的高度为保护盖4的厚度。

放置槽5的两侧设有对称的凹窝52，凹窝52与人手的手指匹配，可以方便用户从放置槽5中取出或放入平板电脑。保护盖4的内侧壁的对应位置设有与凹窝匹配的凸起42，当保护盖4扣合后，凸起42与凹窝52契合，保护盖4的内侧壁与台阶51契合。

放置槽5的前端设有凸块54，当按下保护盖4上的开启按钮41，凸块54由与保护盖4的卡合状态变为分离状态，保护盖4轻松开启，结构简单，操作方便。

本实用新型将保护盖铰接设置在桌面的后侧底面上，使保护盖实现与桌面无缝拼接，保证了桌面的平整性，而且保护盖内套装有支撑板，将第一板和第二板分别卡在放置槽底面的任意两线槽中，支撑板就形成了倒V型的结构，就能稳固地支撑平板电脑，用户可以通过调整两线槽之间的距离来调整支撑角度，结构简单，使用便捷，具有人性化的设计优点，便于推广。

本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人应该得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.带有平板电脑放置槽的课桌，包括桌面和支撑在所述桌面下侧面的桌腿，所述桌腿为底端开口的管状结构，每个所述桌腿的底端设置有螺旋升降装置，所述螺旋升降装置形成各自对应的所述桌腿的底座，所述桌面的前端呈前小后大的等腰梯形状，且所述桌面上设有用于放置平板电脑的放置槽，所述放置槽上设有保护盖，其特征在于：

所述保护盖铰接于所述桌面的后侧底面上，所述保护盖的自由端设有开启按钮，所述保护盖扣合后与所述桌面平齐；

所述保护盖的内侧壁设有夹层，所述夹层内套装有支撑板，所述支撑板由两个互相铰接的第一板和第二板组成，所述第一板和所述第二板均为矩形板；

所述放置槽的底面上设有多条横向线槽，所述线槽与所述第一板和第二板的自由端适配。

2.如权利要求1所述的带有平板电脑放置槽的课桌，其特征在于，沿所述放置槽的四周设有台阶，所述放置槽的底面与所述台阶的底面之间的高度为平板电脑的厚度，所述台阶的底面与所述桌面的高度为所述保护盖的厚度。

3.如权利要求1所述的带有平板电脑放置槽的课桌，其特征在于，所述放置槽的两侧设有对称的凹窝，所述凹窝与人手的手指匹配，所述保护盖的内侧壁的对应位置设有与所述凹窝匹配的凸起。

4.如权利要求1所述的带有平板电脑放置槽的课桌，其特征在于，所述第一板的自由端设有勾板，所述保护盖的内侧壁设有与所述勾板适配的卡槽。