CN203873239U - 一种可折叠课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可折叠课桌，特点是包括两个桌腿支撑架和两个水平底座支撑架，桌腿支撑架的底部与水平底座支撑架的一端固定一体连接，桌腿支撑架的上端内侧设置有纵截面呈L型的上水平钢板，上水平钢板通过上螺栓旋钮与桌腿支撑架活动连接，上螺栓旋钮的螺栓尾部与上水平钢板的底部之间卡嵌有桌面板，桌腿支撑架的中上部内侧设置有纵截面呈L型的下水平钢板，下水平钢板通过下螺栓旋钮与桌腿支撑架活动连接，下螺栓旋钮的螺栓尾部与下水平钢板的底部之间卡嵌有抽屉板，优点是具有结构简单、使用方便、占地面积小及空间利用率高。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种可折叠课桌。
背景技术
目前学校教室里一般都采用传统的课桌，包括桌面、抽屉和桌腿，各部件相互之间固定连接，不仅搬运不便，而且占地面积大，空间利用率低，不利于学生进行课外活动。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便、占地面积小的可折叠课桌。
本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种可折叠课桌，包括两个桌腿支撑架和两个水平底座支撑架，所述的桌腿支撑架的底部与所述的水平底座支撑架的一端固定一体连接，所述的桌腿支撑架的上端内侧设置有纵截面呈L型的上水平钢板，所述的上水平钢板通过上螺栓旋钮与所述的桌腿支撑架活动连接，所述的上螺栓旋钮的螺栓尾部与所述的上水平钢板的底部之间卡嵌有桌面板，所述的桌腿支撑架的中上部内侧设置有纵截面呈L型的下水平钢板，所述的下水平钢板通过下螺栓旋钮与所述的桌腿支撑架活动连接，所述的下螺栓旋钮的螺栓尾部与所述的下水平钢板的底部之间卡嵌有抽屉板。
所述的桌腿支撑架与所述的水平底座支撑架相互之间呈60-80度。进一步提高课桌稳定性。
所述的水平底座支撑架的两端端部分别设置有滑轮，两个所述的滑轮上分别设置有制动踏板。通过滑轮可方便课桌的搬运，通过制动踏板可方便人为控制课桌的启动与静止。
所述的桌面板与所述的抽屉板之间纵向设置有抽屉挡板，所述的抽屉板的外侧边缘上设置有向上延伸的边沿，所述的抽屉挡板的上端通过合页与所述的桌面板的外侧边缘活动连接，所述的抽屉挡板的下端与所述的边沿的内侧抵接。该抽屉挡板不仅可阻挡课桌内东西滑出，而且能方便的折叠合拢。
两个所述的水平底座支撑架相互之间呈八字形分布。方便折叠后的课桌依次套接，提高了空间利用率。
所述的桌面板上设置有与所述的上螺栓旋钮的螺栓尾部配合使用的上弧形定位槽，所述的抽屉板上设置有与所述的下螺栓旋钮的螺栓尾部配合使用的下弧形定位槽。进一步提高桌面板和抽屉板的稳定性，避免桌面板和抽屉板前后水平移动，使桌面板与上螺栓旋钮以及抽屉板与下螺栓旋钮卡嵌配合更加牢固，同时在课桌折叠状态下，避免螺栓旋钮松动时，桌面板和抽屉板垂直掉落。
所述的上水平钢板与所述的桌腿支撑架之间横向设置有两个所述的上螺栓旋钮，所述的下水平钢板与所述的桌腿支撑架的中上部之间横向设置有两个所述的下螺栓旋钮。进一步使桌面板和抽屉板固定在水平面，避免螺栓旋钮松动时，桌面板和抽屉板发生倾斜，提高桌面板和抽屉板的稳定性。
所述的桌腿支撑架上纵向均布有若干个可调节所述的桌面板和所述的抽屉板使用高度的螺栓调节孔。
与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型一种可折叠课桌，包括两个桌腿支撑架和两个水平底座支撑架，桌腿支撑架的底部与水平底座支撑架的一端固定一体连接，桌腿支撑架的上端内侧设置有纵截面呈L型的上水平钢板，上水平钢板通过上螺栓旋钮与桌腿支撑架活动连接，上螺栓旋钮的螺栓尾部与上水平钢板的底部之间卡嵌有桌面板，桌腿支撑架的中上部内侧设置有纵截面呈L型的下水平钢板，下水平钢板通过下螺栓旋钮与桌腿支撑架活动连接，下螺栓旋钮的螺栓尾部与下水平钢板的底部之间卡嵌有抽屉板。使用课桌时，将桌面板置于上螺栓旋钮的螺栓尾部与上水平钢板的底部之间，抽屉板置于下螺栓旋钮的螺栓尾部与下水平钢板的底部之间，将两侧的桌腿支撑架靠拢夹紧，然后旋紧上螺栓旋钮和下螺栓旋钮，即可使用课桌；不需要使用课桌时，旋开上螺栓旋钮和下螺栓旋钮，将上水平钢板和下水平钢板分别旋转至与桌腿支撑架并列，即完成单个课桌折叠，可将各个课桌依次套接，具有结构简单、使用方便、占地面积小、空间利用率高的优点。
附图说明
图1为本实用新型实施例1的使用状态主视图；
图2为图1中A局部放大图；
图3为本实用新型实施例1的使用状态侧视图；
图4为本实用新型实施例1的折叠状态结构示意图；
图5为本实用新型实施例2的使用状态侧视图。
具体实施方式
以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。
实施例1
一种可折叠课桌，如图1、图2和图3所示，包括两个桌腿支撑架1和两个水平底座支撑架2，桌腿支撑架1的底部与水平底座支撑架2的一端固定一体连接，桌腿支撑架1的上端内侧设置有纵截面呈L型的上水平钢板3，上水平钢板3通过上螺栓旋钮4与桌腿支撑架1活动连接，上螺栓旋钮4的螺栓尾部与上水平钢板3的底部之间卡嵌有桌面板5，桌腿支撑架1的中上部内侧设置有纵截面呈L型的下水平钢板6，下水平钢板6通过下螺栓旋钮7与桌腿支撑架1活动连接，下螺栓旋钮7的螺栓尾部与下水平钢板6的底部之间卡嵌有抽屉板8。
在此具体实施例中，如图1和图2所示，桌腿支撑架1与水平底座支撑架2相互之间呈60-80度。水平底座支撑架2的两端端部分别设置有滑轮9，两个滑轮9上均设置有制动踏板10。桌面板5与抽屉板8之间纵向设置有抽屉挡板11，抽屉板8的外侧边缘上设置有向上延伸的边沿12，抽屉挡板11的上端通过合页13与桌面板5的外侧边缘活动连接，抽屉挡板11的下端与边沿12的内侧抵接。如图3所示，两个水平底座支撑架2相互之间呈八字形分布，方便折叠后的课桌依次套接，提高了空间利用率。桌面板5上设置有与上螺栓旋钮4的螺栓尾部配合使用的上弧形定位槽14，抽屉板8上设置有与下螺栓旋钮7的螺栓尾部配合使用的下弧形定位槽15。桌腿支撑架1上纵向均布有若干个可调节桌面板5和抽屉板8的使用高度的螺栓调节孔16。如图4所示，不需要使用课桌时，旋开上螺栓旋钮4和下螺栓旋钮7，将上水平钢板3和下水平钢板6分别旋转至与桌腿支撑架1并列，即完成单个课桌折叠，可将各个课桌依次套接。
实施例2
基本同上述实施例1，其区别在于：如图5所示，上水平钢板3与桌腿支撑架1之间横向设置有两个上螺栓旋钮4，下水平钢板6与桌腿支撑架1的中上部之间横向设置有两个下螺栓旋钮7。
上述实施例是对本实用新型的进一步说明，但本实用新型的保护范围以权利要求书为准。
Claims (8)
1.一种可折叠课桌，其特征在于：包括两个桌腿支撑架和两个水平底座支撑架，所述的桌腿支撑架的底部与所述的水平底座支撑架的一端固定一体连接，所述的桌腿支撑架的上端内侧设置有纵截面呈L型的上水平钢板，所述的上水平钢板通过上螺栓旋钮与所述的桌腿支撑架活动连接，所述的上螺栓旋钮的螺栓尾部与所述的上水平钢板的底部之间卡嵌有桌面板，所述的桌腿支撑架的中上部内侧设置有纵截面呈L型的下水平钢板，所述的下水平钢板通过下螺栓旋钮与所述的桌腿支撑架活动连接，所述的下螺栓旋钮的螺栓尾部与所述的下水平钢板的底部之间卡嵌有抽屉板。
2.根据权利要求1所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的桌腿支撑架与所述的水平底座支撑架相互之间呈60-80度。
3.根据权利要求2所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的水平底座支撑架的两端端部分别设置有滑轮，两个所述的滑轮上分别设置有制动踏板。
4.根据权利要求1所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的桌面板与所述的抽屉板之间纵向设置有抽屉挡板，所述的抽屉板的外侧边缘上设置有向上延伸的边沿，所述的抽屉挡板的上端通过合页与所述的桌面板的外侧边缘活动连接，所述的抽屉挡板的下端与所述的边沿的内侧抵接。
5.根据权利要求1所述的一种可折叠课桌，其特征在于：两个所述的水平底座支撑架相互之间呈八字形分布。
6.根据权利要求1所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的上水平钢板与所述的桌腿支撑架之间横向设置有两个所述的上螺栓旋钮，所述的下水平钢板与所述的桌腿支撑架的中上部之间横向设置有两个所述的下螺栓旋钮。
7.根据权利要求6所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的桌面板上设置有与所述的上螺栓旋钮的螺栓尾部配合使用的上弧形定位槽，所述的抽屉板上设置有与所述的下螺栓旋钮的螺栓尾部配合使用的下弧形定位槽。
8.根据权利要求1-7中任一项所述的一种可折叠课桌，其特征在于：所述的桌腿支撑架上纵向均布有若干个可调节所述的桌面板和所述的抽屉板使用高度的螺栓调节孔。
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Cited By (2)
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| CN109953498A (zh) * | 2017-12-26 | 2019-07-02 | 厦门伊立特教学设备有限公司 | 课桌 |
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