CN203600838U - 数学教学辅助教具 - Google Patents

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李少文
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Abstract

本实用新型提供了一种数学教学辅助教具，包括一固定在黑板下方的导轨，滚珠轴承设置在在导轨上可左右滑动，带有刻度的第一直尺与滚珠轴承的内圈固定；第一钢尺自由端带有勾头，中部设置有滑块，滑块的中心固定一指针；一半圆角度尺与第二直尺3固定，圆角度尺和第二直尺铰接在滑块上。本实用新型与现有技术相比较，具有以下优点：结构简单，不仅能画直线，也能量角度，还能画圆，辅助教学效果明显。

Description

数学教学辅助教具
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种数学教学辅助教具。
背景技术
目前，在数学教学过程中经常需要在黑板上作图讲解演示，现有技术主要是由教师一手高举固定直尺，量角器或大圆规等工具，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦、费时费力，因此有些老师徒手进行绘制，但画出的图不美观，比例不标准，影响教学质量。
发明内容
本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，能实现辅助教学，提高画图质量的数学教学辅助教具。
这种数学教学辅助教具，包括一固定在黑板1下方的导轨6，滚珠轴承8设置在在导轨6上可左右滑动，带有刻度的第一直尺2与滚珠轴承8的内圈固定；第一钢尺2自由端带有勾头，中部设置有滑块5，滑块5的中心固定一指针7；一半圆角度尺4与第二直尺3固定，圆角度尺4和第二直尺3铰接在滑块5上。
本实用新型与现有技术相比较，具有以下优点：结构简单，不仅能画直线，也能量角度，还能画圆，辅助教学效果明显。
附图说明
图1是本实用新型使用状态的结构示意图。
图2是本实用新型不使用状态的结构示意图。
具体实施方式
参见附图。
包括一固定在黑板1下方的导轨6，滚珠轴承8设置在在导轨6上可左右滑动，带有刻度的第一直尺2与滚珠轴承8的内圈固定；第一钢尺2自由端带有勾头，中部设置有滑块5，滑块5的中心固定一指针7；一半圆角度尺4与第二直尺3固定，圆角度尺4和第二直尺3铰接在滑块5上。
使用时可左右拖动第一直尺2和第二直尺3在黑板1的位置，保持指针7指向90度是可量取垂直方向的距离，第二直尺3可自由旋转360度，根据指针7的指向可画任意角度的直线，保持第一直尺2不动，旋转第二直尺3可画圆。

Claims (1)

1.数学教学辅助教具，包括一固定在黑板（1）下方的导轨（6），滚珠轴承（8）设置在在导轨（6）上可左右滑动，带有刻度的第一直尺（2）与滚珠轴承（8）的内圈固定；第一钢尺（2）自由端带有勾头，中部设置有滑块（5），滑块（5）的中心固定一指针（7）；一半圆角度尺（4）与第二直尺（3）固定，圆角度尺（4）和第二直尺（3）铰接在滑块（5）上。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN104163062A (zh) * 2014-07-31 2014-11-26 蒋敬聪 一种作图工具
CN111959159A (zh) * 2020-08-17 2020-11-20 莱芜职业技术学院 一种改良的数学教学用具

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