CN203153074U - 用于数学教学的展示架 - Google Patents
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Abstract
一种用于数学教学的展示架，属于教学用具，它包括底座、书写板、以及用于连接底座和书写板的伸缩支架，所述的书写板为带有坐标系的白板，书写板上设有用于固定挂图的挂环，书写板下端设有用于固定伸缩支架的转动件，书写板的右下角设有笔盒。本实用新型结构设计合理，构思巧妙新颖，在教学过程中需要使用挂图时，将挂图展示给学生学习即可，并可通过转动件对挂图进行转动，便于不同角度的学生观看学习，有效的提高了教学效率。另外，白板书写板需要使用专用的油笔，使用完毕后可将油笔放入笔盒内，便于下次使用。成本低廉，易于大规模推广应用。
Description
技术领域：
本实用新型属于教学用具，具体涉及一种用于数学教学的展示架。
背景技术：
无论社会如何发展，数学教育都可以帮助人们在不同时期，不同的人生阶段竖立不同的价值观和人生观。在现有的函数教学中，为了能让学生有更好的认识，常常使用一些教学挂图，而这些挂图大多是由教师手举演示，操作十分麻烦，而且学生分布的位子不同，教师需要转动手中的挂图才能使各个方向的学生看清挂图内容，这样会加大教师的工作难度，另外，教师常常在黑板上绘制的函数图象不能使每个方位的学生都清晰地看清楚，而且粉笔灰也会影响教师的身体健康。
实用新型内容：
本实用新型的目的在于提供一种用于数学教学的展示架，它结构简单，设计合理，便于教师展示挂图和进行函数图象的绘制，可提高学生的学习兴趣。
本实用新型的目的是以如下方式实现的：该用于数学教学的展示架，包括底座、书写板、以及用于连接底座和书写板的伸缩支架，其特征在于：所述的书写板为带有坐标系的白板，书写板上设有用于固定挂图的挂环，书写板下端设有用于固定伸缩支架的转动件，书写板的右下角设有笔盒。
所述的挂环为两个，且对称设置在书写板顶端。
所述的书写板顶端且位于中间部位设有把手。
所述的底座下端设有吸盘。
所述的把手表面设有防滑层。
所述的挂环的上端面高于把手的上端面。
所述的白板上的坐标系用红色油漆绘制。
本实用新型的有益效果是：结构设计合理，构思巧妙新颖，在教学过程中需要使用挂图时，将挂图展示给学生学习即可，并可通过转动件对挂图进行转动，便于不同角度的学生观看学习，有效的提高了教学效率。另外，白板书写板需要使用专用的油笔，使用完毕后可将油笔放入笔盒内，便于下次使用。成本低廉，易于大规模推广应用。
附图说明：
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式：
参照图1，一种用于数学教学的展示架，包括底座8、书写板4、以及用于连接底座8和书写板4的伸缩支架6，其特征在于：所述的书写板4为带有坐标系的白板，书写板4上设有用于固定挂图3的挂环2，书写板4下端设有用于固定伸缩支架6的转动件9，书写板4的右下角设有笔盒5。所述的挂环2为两个，且对称设置在书写板4顶端。所述的书写板4顶端且位于中间部位设有把手1，方便转动书写板4，提高教师的工作效率。所述的底座8下端设有吸盘7，吸盘7可以使底座8固定的更牢靠，在转动书写板4的同时可保证底座8不会发生偏移现象。所述的把手1表面设有防滑层，避免在转动书写板4时发生打滑现象。所述的挂环2的上端面高于把手1的上端面，这样可以便于将挂图3翻到书写板4背面。所述的白板上的坐标系用红色油漆绘制，这样可以保证在擦拭的过程中不会将坐标系擦掉，便于下次使用。教师在授课时，先将吸盘7固定在讲桌上，然后再将相关的挂图3选择好即可进行教学，当教师需要绘制函数图象时，可将挂图3通过挂环2翻到书写板4的背面，然后在书写板4上进行绘制函数图象即可，由于转动件9可使书写板4自由旋转，教师可通过书写板4上端的把手1进行角度调节，还可通过伸缩支架6调节书写板4的高度，使不同角度的学生都可以清晰的观看学习。本实用新型结构设计合理，构思巧妙新颖，在教学过程中需要使用挂图3时，将挂图3展示给学生学习即可，并可通过转动件9对挂图3进行转动，便于不同角度的学生观看学习，有效的提高了教学效率。另外，白板书写板4需要使用专用的油笔，使用完毕后可将油笔放入笔盒5内，便于下次使用。成本低廉，易于大规模推广应用。
Claims (7)
1.一种用于数学教学的展示架，包括底座、书写板、以及用于连接底座和书写板的伸缩支架，其特征在于：所述的书写板为带有坐标系的白板，书写板上设有用于固定挂图的挂环，书写板下端设有用于固定伸缩支架的转动件，书写板的右下角设有笔盒。
2.根据权利要求1所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的挂环为两个，且对称设置在书写板顶端。
3. 根据权利要求1所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的书写板顶端且位于中间部位设有把手。
4. 根据权利要求1所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的底座下端设有吸盘。
5. 根据权利要求3所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的把手表面设有防滑层。
6. 根据权利要求2或3所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的挂环的上端面高于把手的上端面。
7. 根据权利要求1所述的用于数学教学的展示架，其特征在于：所述的白板上的坐标系用红色油漆绘制。
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|---|---|---|---|
| CN 201320192715 CN203153074U (zh) | 2013-04-17 | 2013-04-17 | 用于数学教学的展示架 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN 201320192715 CN203153074U (zh) | 2013-04-17 | 2013-04-17 | 用于数学教学的展示架 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN203153074U true CN203153074U (zh) | 2013-08-28 |
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Country Status (1)
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN112991888A (zh) * | 2021-03-24 | 2021-06-18 | 萧山区育英实验学校 | 一种小学生数学思维培养用数学模型 |
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2013
- 2013-04-17 CN CN 201320192715 patent/CN203153074U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (3)
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|---|---|---|---|---|
| CN112991888A (zh) * | 2021-03-24 | 2021-06-18 | 萧山区育英实验学校 | 一种小学生数学思维培养用数学模型 |
| CN115444239A (zh) * | 2022-09-21 | 2022-12-09 | 山东交通学院 | 用于装饰图纸的放置架 |
| CN115444239B (zh) * | 2022-09-21 | 2023-07-04 | 山东交通学院 | 用于装饰图纸的放置架 |
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Granted publication date: 20130828 Termination date: 20160417 |
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