CN203055288U - 一种视觉暂留现象演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学仪器技术领域,特别涉及一种视觉暂留现象演示装置。该演示装置包括底座(1),底座(1)上设置有电源(2)和开关(3),底座(1)上固定有电机(4),电机(4)的输出轴上固定竖杆(5),竖杆(5)的周围固定有4块板体(6),每块板体(6)的同一侧设置有弧线(7),所述弧线(7)呈凸起状,4块板体(6)的弧线(7)依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。本实用新型结构简单,操作便易,效果明显,使学生直观地观察到视觉暂留效应,丰富了教学内容。
Description
技术领域
本实用新型属于教学仪器技术领域,特别涉及一种视觉暂留现象演示装置。
背景技术
电视画面重现,荧光幕的影像,映像管就不断地传送一个又一个的画面,而这一个个的画面,因为人类视觉暂留现象的缘故,看起来就像连续移动的画面,这就是电视能将动作重现的原因。而视觉暂留就是我们的眼睛看任何东西时,都会产生一种很短暂的记忆。把这些记忆记下来,连接在一起,我们就会看到动作产生,画面连续不断的错觉,这就是视觉暂留。在日常生活中,还有许多现象和视觉暂留有关。例如:我们使用的日光灯每秒钟要熄灭一百次,可是由于人眼有视觉暂留的特性,在一般情况下,我们察觉不到灯光的闪动。目前,在中学物理的教学过程中,对于比较常见的视觉暂留现象,通常采用说教法直接把知识传授给学生,或举些实际生活中的例子,但学生理解起来还是比较抽象。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,提供一种视觉暂留现象演示装置,该装置能直观演示视觉暂留现象。
为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下:一种视觉暂留现象演示装置,包括底座,底座上设置有电源和开关,底座上固定有电机,电机的输出轴上固定竖杆,竖杆的周围固定有4块板体,每块板体的同一侧设置有弧线,4块板体的弧线依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。
演示时,开启开关,电机旋转带动板体转动,由于视觉暂留的缘故,观察者能看到一个完整的正弦曲线图像。
作为改进,所述弧线呈凸起状。
凸起状的弧线能使实验现象更明显。
作为进一步的改进,所述底座上设置有框体,框体围住4块板体,框体的前面和顶部开口。
外界的影像会影响观察者观察实验现象,框体能把外界影像隔离开,使实验现象更容易观测。框体顶部开口,保证了光照。
本实用新型结构简单,操作便易,效果明显,使学生直观地观察到视觉暂留效应,丰富了教学内容。
附图说明
图1为本实用新型实施例1的结构示意图;
图2为本实用新型的4块板体未固定到竖杆时的结构示意图;
图3为本实用新型实施例2的结构示意图。
图中:1、底座;2、电源;3、开关;4、电机;5、竖杆;6、板体;7、弧线;8、框体。
具体实施方式
实施例1
如图1、图2所示,一种视觉暂留现象演示装置,包括底座1,底座1上设置有电源2和开关3,底座1上固定有电机4,电机4的输出轴上固定竖杆5,竖杆5的周围均匀固定有4块板体6,每块板体6的同一侧设置有弧线7,弧线7呈凸起状,弧线7的颜色与板体6的颜色不同,4块板体6的弧线7依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。
实施例2
如图3所示,一种视觉暂留现象演示装置,包括底座1,底座1上设置有电源2和开关3,底座1上固定有电机4,电机4的输出轴上固定竖杆5,竖杆5的周围均匀固定有4块板体6,每块板体6的同一侧设置有弧线7,弧线7呈凸起状,4块板体6的弧线7依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。底座1上设置有框体8,框体8围住4块板体6,框体8的前面和顶部开口。
Claims (3)
1.一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:包括底座(1),底座(1)上设置有电源(2)和开关(3),底座(1)上固定有电机(4),电机(4)的输出轴上固定竖杆(5),竖杆(5)的周围固定有4块板体(6),每块板体(6)的同一侧设置有弧线(7),4块板体(6)的弧线(7)依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。
2.如权利要求1所述的一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:所述弧线(7)呈凸起状。
3.如权利要求1或2所述的一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:所述底座(1)上设置有框体(8),框体(8)围住4块板体(6),框体(8)的前面和顶部开口。
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Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN106157754A (zh) * | 2016-08-22 | 2016-11-23 | 谢冰 | 一种视觉差教学演示仪 |
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CN108550308A (zh) * | 2018-03-05 | 2018-09-18 | 西安理工大学 | 一种实现物体视觉放慢的装置 |
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GR01 | Patent grant | ||
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Granted publication date: 20130710 Termination date: 20140131 |