CN203026028U - 物理教学用实验透镜 - Google Patents

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Abstract

本实用新型的物理教学用实验透镜涉及一种物理教学实验器具,是在两个平行滑杆上设有三个以上的滑座,滑杆穿过滑座两侧的通孔并于基座的支撑臂固定,其中一个支撑臂上设有光源,在滑座顶部设有螺母,所述的透镜、白屏上均设有支撑杆并与滑座上的螺母螺纹连接,每个滑座下部均固定连接着丝杆螺母板,丝杆穿过螺母板并与其螺纹配合,丝杆的一端铰接在基座的一支撑臂上、另一端与另一支撑臂配合并在其外部设有偏心摇杆。本实用新型一种物理教学用实验透镜,能够根据实验的需要使用匹配的零部件进行组装,改变了以往一种器具只能做一类实验的弊端,节省了原料及使用方的采购成本,同时光源采用电源光束集中,投影效果清晰,为实验数据的准确性提供了保证,同时在移动各个器件的方式采用摇动偏心摇杆带动丝杆和丝杆螺母板使得滑座移动,操作幅度小,有利于仪器的使用寿命和得到精确的数据。

Description

物理教学用实验透镜
技术领域
本实用新型涉及一种物理教学实验器具,尤其涉及一种物理教学用实验透镜。
背景技术
教学中的实验是物理教学中的重要组成部分,实验能够给学生清楚深刻的记忆和对实验原理的理解,而透镜实验是物理教学中必不可少的,目前的透镜实验器具结构较简单和简陋,在实验过程中经常需要进行调整透镜或者白版等器件的距离,以观测透镜原理及其测试透镜的焦距等,而目前的透镜,调节距离的方式是传统的用手直接去移动,用这样的方式移动各个器件存在很多弊端,如动作幅度较大,不利于得到精确的数据等。
实用新型内容
本实用新型旨在针对背景技术中存在的不足,而提供的一种物理教学用实验透镜。
本实用新型的物理教学用实验透镜,是由基座、光源、滑座、透镜和白屏构成,基座是在两个支撑臂中间固定连接着两个平行的滑杆,其中一个支撑臂上设有光源,在两个平行滑杆上设有三个以上的滑座,滑杆穿过滑座两侧的通孔并于基座的支撑臂固定,在滑座顶部设有螺母,所述的透镜、白屏上均设有支撑杆并与滑座上的螺母螺纹连接,每个滑座下部均固定连接着丝杆螺母板,丝杆穿过螺母板并与其螺纹配合,丝杆的一端铰接在基座的一支撑臂上、另一端与另一支撑臂配合并在其外部设有偏心摇杆。
作为本实用新型的进一步改进,中间部位的丝杆螺母板上设有丝杆通孔。
作为本实用新型的进一步改进,所有支撑杆的底端螺纹与任意滑座的螺纹相互匹配。
作为本实用新型的进一步改进,两个支撑臂中间固定连接着与滑杆平行的刻度条
本实用新型一种物理教学用实验透镜,能够根据实验的需要,使用匹配的零部件进行组装,改变了以往一种器具只能做一类实验的弊端,节省了原料及使用方的采购成本,同时光源采用电源光束集中,投影效果清晰,为实验数据的准确性提供了保证,同时在移动各个器件的方式上采用摇动偏心摇杆带动丝杆和丝杆螺母板使得滑座移动,操作幅度小,有利于仪器的使用寿命和得到精确的数据。
附图说明
附图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图1对本实用新型一种物理教学用实验透镜,作进一步说明:
本实用新型物理教学用实验透镜,是由基座1、光源2、滑座3、透镜4和白屏5构成,基座1是在两个支撑臂中间固定连接着两个平行的滑杆6,其中一个支撑臂上设有光源2,在两个平行滑杆6上设有三个以上的滑座3,滑杆6穿过滑座3两侧的通孔并于基座1的支撑臂固定,在滑座3顶部设有螺母,所述的透镜4、白屏5上均设有支撑杆7并与滑座3上的螺母螺纹连接,每个滑座3下部均固定连接着丝杆螺母板8,丝杆螺母板8上设有丝杆通孔11,丝杆9穿过丝杆通孔11并与其螺纹配合,丝杆9的一端铰接在基座1的一支撑臂上、另一端与另一支撑臂配合并在其外部设有偏心摇杆10。在两个支撑臂中间固定连接着与滑杆6平行的刻度条12。
本装置中,所有支撑杆7的底端螺纹与任意滑座3的螺纹相互匹配。

Claims (4)

1.物理教学用实验透镜,是由基座(1)、光源(2)、滑座(3)、透镜(4)和白屏(5)构成,其特征在于基座(1)是在两个支撑臂中间固定连接着两个平行的滑杆(6),其中一个支撑臂上设有光源(2),在两个平行滑杆(6)上设有三个以上的滑座(3),滑杆(6)穿过滑座(3)两侧的通孔并于基座(1)的支撑臂固定,在滑座(3)顶部设有螺母,所述的透镜(4)、白屏(5)上均设有支撑杆(7)并与滑座(3)上的螺母螺纹连接,每个滑座(3)下部均固定连接着丝杆螺母板(8),丝杆(9)穿过螺母板(8)并与其螺纹配合,丝杆(9)的一端铰接在基座(1)的一支撑臂上、另一端与另一支撑臂配合并在其外部设有偏心摇杆(10)。
2.如权利要求1所述的物理教学用实验透镜,其特征在于处于中间部位的丝杆螺母板(8)上设有丝杆通孔(11)。
3.如权利要求1所述的物理教学用实验透镜,其特征在于所有支撑杆(7)的底端螺纹与任意滑座(3)的螺纹相互匹配。
4.如权利要求1所述的物理教学用实验透镜,其特征在于两个支撑臂中间固定连接着与滑杆(6)平行的刻度条(12)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105869492A (zh) * 2016-05-13 2016-08-17 青岛理工大学 凸透镜成像实验仪器
CN106898219A (zh) * 2017-03-21 2017-06-27 南宁市黑晶信息技术有限公司 一种便于操作的教学实验透镜

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