CN202891151U - 学生用书桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种学生用书桌，由书桌面板、桌腿、书架组成，其特征在于：书架设在书桌面板的后端面上，书桌面板的后端面与桌腿成直角，书桌面板的前端面与桌腿成15°角，在书桌面板的前端面与后端面连接处设有方形或圆弧形的凹槽，凹槽内镶嵌有文具盒，书桌面板的下方设有抽屉，桌腿上设有调节槽。其结构合理，使用空间大，桌面与桌腿成15°角，使学生不用身体前倾，可以保持正确坐姿即可进行书写，改变了不良的学习习惯，避免了近视和驼背的发病率。

Description

学生用书桌
技术领域
    本实用新型涉及一种学生用书桌，是一种适用于学校和家庭的学习用书桌。
背景技术
目前学校使用的书桌桌面与桌腿成直角，而且多数没有踏板，在学***面，只能在桌面上摆放文具及书本，使用空间受限。
发明内容
为了克服现有学校书桌存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种学生用书桌，其结构合理，使用空间大，桌面与桌腿成15°角，使学生不用身体前倾，可以保持正确坐姿即可进行书写，改变了不良的学习习惯，避免了近视和驼背的发病率。
本实用新型的技术方案是这样实现的：一种学生用书桌，由书桌面板、桌腿、书架组成，其特征在于：书架设在书桌面板的后端面上，书桌面板的后端面与桌腿成直角，书桌面板的前端面与桌腿成15°角，在书桌面板的前端面与后端面连接处设有方形或圆弧形的凹槽，凹槽内镶嵌有文具盒，书桌面板的下方设有抽屉，桌腿上设有调节槽。
所述的书桌面板的前端为圆弧形。
所述的桌腿上安装有挂钩。
本实用新型的积极效果是由于书桌面板与桌腿成15°角，并且书桌的高度可以调整，使书桌可以根据使用者的需要进行调整，更加人性，使成长中的青少年能根据不同的身高来调整书桌的高度，使用时学生不用身体前倾，可以保持正确坐姿即可进行书写，改变了不良的学习习惯，避免了近视和驼背的发病率。
附图说明
    图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的描述：如图1所示，一种学生用书桌，由书桌面板1、桌腿2、书架3组成，其特征在于：书架3设在书桌面板1的后端面上，书桌面板1的后端面与桌腿2成直角，书桌面板1的前端面与桌腿2成15°角，在书桌面板1的前端面与后端面连接处设有方形或圆弧形的凹槽4，凹槽内镶嵌有文具盒，书桌面板1的下方设有抽屉5，桌腿2上设有调节槽6。
所述的书桌面板1的前端为圆弧形。
所述的桌腿2上安装有挂钩7。
    使用时根据使用者的身高将桌腿落在合适的调节槽后，再用销固定，学生可将书包或衣物挂在挂钩上以节省空间，只需要坐姿正确不用身体前倾即可在调整好高度的书桌前学习。将文具放入书桌的面板内的文具盒中，使桌面空间不被占用，有足够的空间放置书本。而不常用的书籍可以话书桌后端面上的书架上，以便随时取用。

Claims (3)

1.一种学生用书桌，由书桌面板、桌腿、书架组成，其特征在于：书架设在书桌面板的后端面上，书桌面板的后端面与桌腿成直角，书桌面板的前端面与桌腿成15°角，在书桌面板的前端面与后端面连接处设有方形或圆弧形的凹槽，凹槽内镶嵌有文具盒，书桌面板的下方设有抽屉，桌腿上设有调节槽。
2.根据权利要求1中所述的一种学生用书桌，其特征在于所述的书桌面板的前端为圆弧形。
3.根据权利要求1中所述的一种学生用书桌，其特征在于所述的桌腿上安装有挂钩。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108158238A (zh) * 2017-12-28 2018-06-15 董子硕 一种具有调节功能的课堂学习用书架

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