CN202816210U - 一种啤酒游戏模拟教学沙盘 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种啤酒游戏模拟教学沙盘,其关键在于:所述啤酒游戏模拟教学沙盘包括支架,支架上设置面板,面板上设置订单区域和物流区域,以及五个角色区域,还设置有16个书写白板,用于订单及货运量的数量记载;4个平板电脑,用于记录和分析库存量。本实用新型实现了对啤酒游戏实验环境的集成,教学时,只需将学生分配于不同角色的位置,然后按照啤酒游戏的实验步骤,依次执行并记录相关实验数据,最后再通过电脑分析得出实验结果。这种结构有效实现了手工记录和电脑分析的结合,能够使学生在游戏过程中更充分的理解供应链管理的相关问题,有助于教学互动性的提高。

Description

一种啤酒游戏模拟教学沙盘
技术领域
   本实用新型涉及一种沙盘,尤其是一种模拟教学沙盘。
背景技术
啤酒游戏是1960 年MIT 的 Sloan 管理学院所发展出来的一种策略游戏,主要用于探讨供应链上的一些相关理论和实践问题,现已成为各大高校管理专业普遍采用的实验教学环节。然而,目前所采用的啤酒游戏实验环境并不***,有的用一些简单软件代替,有的则采用手工绘图方式来完成,市面上也没有专门针对这一教学环境的实验教具,因此在教学中尚存在欠缺。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种啤酒游戏模拟教学沙盘。
为了实现上述目的,采用以下技术方案:一种啤酒游戏模拟教学沙盘,其特征在于:所述啤酒游戏模拟教学沙盘包括支座,支座上设置平面面板,面板上设置订单区域和物流区域,并设置有五个角色区域。
所述面板上设置有16个书写白板,用于订单及货运量的数量记载,其中在订单区域水平放置8个,物流区域水平放置7个,另外一个放置于面板左侧。
所述面板上还设置有4个平板电脑,分别放置于对应角色的上方,用于记录和分析库存量。
所述面板上还具有订单流方向和物流方向的标示,用以指示订单和物流的操作方向。
本实用新型实现了对啤酒游戏实验环境的集成,教学时,只需将学生分配于不同角色的位置,然后按照啤酒游戏的实验步骤,依次执行并记录相关实验数据,最后再通过电脑分析得出实验结果。这种结构有效实现了手工记录和电脑分析的结合,能够使学生在游戏过程中更充分的理解供应链管理的相关问题,有助于教学互动性的提高。
附图说明
图1为本实用新型实施例的平面结构示意图;
图2为本实用新型实施例的外观结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步说明。
如图1和图2所示,一种啤酒游戏模拟教学沙盘,包括支架9和面板1,面板1上划分有物流区域2和订单区域3,面板1上还设置有五个角色区域4,分别为消费者,零售商,批发商,经销商,生厂商。面板1上设置了16个白板7,用于记录订单和货运量的数据,其中,订单区域放置8个白板,物流区域放置7个白板,最左侧生产商上方放置了1个白板。面板1上还设置了4个平板电脑6,分别置于生产商、经销商、批发商和零售商的上方,用于记录和分析库存量的数据。为了方便显示物流和订单的运动方向,在面板1上还具有物流方向标志8和订单方向标志5。
使用时,参与实验的人各自站立于对应的角色区域旁,依照啤酒游戏的实验流程,首先由消费者向上游发出订单,即消费者将订单数写于本角色左侧的当期订单白板上即可。
接下来,零售商开始工作,零售商首先查看本角色左上方运量延迟白板上的数据,然后将该数据加入本角色的库存量中,并将数据记录和保存于平板电脑中,然后再读取刚才消费者提交的订单数量,根据订单数量,从库存中发货,即将发货量记入本角色右侧上方的发货量中,并从库存中减去已经发货的数量,重新更新库存数据。最后,零售商将角色左侧的当期订单数量抄写至前面的订单延迟白板上,并重新预估当期订单数量,然后将数字写于当期订单白板上。
批发商、经销商和生产商的操作与零售商基本一致。
如此循环多次,直到完成实验所要求的全部操作以后,各角色可以根据平板电脑中所记录的库存量的所有数据,绘制出每个角色库存量的折线图,从而更直观的展示啤酒游戏对库存量变化所带来的影响。
本实用新型的结构简单,易于实现,能够很清晰直观的展示啤酒游戏的实验过程,让学生能在参与中更清晰的认识供应链管理上的相关理论问题。

Claims (4)

1.一种啤酒游戏模拟教学沙盘,其特征在于:所述啤酒游戏模拟教学沙盘包括支架,支架上设置面板,面板上设置订单区域和物流区域,并设置有五个角色区域。
2.如权利要求1所述的啤酒游戏模拟教学沙盘,其特征在于:所述面板上设置有16个书写白板,用于订单及货运量的数量记载,其中在订单区域水平放置8个,物流区域水平放置7个,另外一个放置于面板左侧。
3.如权利要求1或2所述的啤酒游戏模拟教学沙盘,其特征在于:所述面板上还设置有4个平板电脑,分别放置于对应角色的上方,用于记录和分析库存量。
4.如权利要求3所述的啤酒游戏模拟教学沙盘,其特征在于:所述面板上还具有订单流方向和物流方向的标示,用以指示订单和物流的操作方向。
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CN105702131A (zh) * 2016-04-25 2016-06-22 电子科技大学中山学院 一种数据挖掘***原理演示教具

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