CN202774921U - 一种桌面可调式多功能学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种桌面可调式多功能学***面，又可调节成倾斜一定角度，让使用者交替使用，可以变换不同的坐姿姿势，使得使用者长时间不容易感到疲劳。本学习桌具有结构简单且巧妙合理、稳定好、实用性强、功能多样化等优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习桌，尤其涉及一种桌面可调式多功能学习桌。
背景技术
目前，在学校、家庭中的中小学学生学***放置于桌架上，其相对于水平面的倾斜度是不可调节的。学生都***视线角度去看书，这样会有效地缓解学生在学***放置于桌架上，学生在看书时的视线就明显朝下，这样会更容易疲劳，影响学生学习效果。
而且，现有的学习桌的高度大部分是固定不变的；而孩子在中小学习期间，身高是在不断增长的。这就会导致学生学习时弯腰或离课本较近，从而使孩子在发育过程中养成一些不正确的坐姿，最后导致近视或脊柱弯曲甚至驼背等危害。虽然可以通过及时地更换桌子得到解决，但是这样会造成学习成本的增加和资源的浪费。
现有的学习桌一般就是一个桌子，其功能比较单一，不能很好地方便学生使用和帮助学生学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有学习桌存在的上述种种缺陷，提供一种可调节高度、桌面倾斜度的桌面可调式多功能学习桌，能够有效地解决上述技术问题。
本实用新型的目的通过下述技术方案实现：
一种桌面可调式多功能学习桌，主要由桌架、与桌架连接的桌腿和设于桌架上的桌面构成，所述桌架与桌腿可升降式活动连接，所述桌面与桌架在连接处铰接，在桌面与桌架之间设有升降装置，所述桌架位于桌面的下方固定设有储物箱。
为了更好地实现本实用新型，所述升降装置主要由升降内管和活动套装于升降内管外部升降外管构成，升降外管上开有条形限位槽，所述升降内管上设有与条形限位槽相匹配的弹性定位栓。
为了让学习桌功能更加多样化，使用起来更加方便，本实用新型进一步的技术方案如下：
作为优选，所述桌架的上端设有书架，在书架内部设有台灯放置架。
作为优选，所述桌架的外侧面固定连接设有杯托。
作为优选，所述桌腿的外侧面上固定设有书包放置架。
作为优选，所述桌腿上固定设有脚踏板。
作为优选，所述桌面固定设有挡块，桌面上开有圆弧形缺口。
为了让桌面与桌架旋转更加灵活，本实用新型提供一个优选实施方式：所述桌面设有旋转支柱，桌架设有与旋转支柱相对应的旋转凹槽，所述旋转支柱在桌架的旋转凹槽内铰接。
本实用新型较现有技术相比，具有以下优点及有益效果：
(1)本实用新型能够解决现有学***面，又可调节成倾斜一定角度，让使用者交替使用，可以变换不同的坐姿姿势，使得使用者长时间不容易感到疲劳。本学习桌具有结构简单且设计巧妙合理、稳定好、实用性强、功能多样化等优点。
(2)本学习桌的桌架上设有储放物品的储物箱、方便随时取拿书籍的书架、放置水杯的杯托和放置台灯的台灯放置架；并且在桌腿上设有放置使用者书包的书包放置架和放置人腿脚的脚踏板。这样结构的设计，增强了本学习桌的实用功能，方便了使用者的学习。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图；
图2为本实用新型的侧面结构示意图；
图3为升降调节器的结构示意图。
其中，附图中的附图标记所对应的名称为：
1-桌架，2-桌腿，3-桌面，4-升降装置，5-挡块，6-圆弧形缺口，7-脚踏板，8-杯托，9-书包放置架，10-储物箱，11-台灯放置架，12-书架，31-旋转支柱，41-升降外管，42-升降内管，43-条形限位槽。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型作进一步地详细说明：
实施例
如图1～图3所示，一种桌面可调式多功能学习桌，主要由桌架1、与桌架1连接的桌腿2和设于桌架1上的桌面3构成。桌面3上开有圆弧形缺口6，该圆弧形缺口6为人际工程学设计，人们在靠近学习桌使用时，传统的桌子是一条直线，不利于人们学习使用。桌面3固定设有挡块5，当桌面3调节成一定倾斜角度时，该挡块5可以挡住放置于桌面3上的书籍不会掉落到地面上。桌架1与桌腿2之间为可升降式活动连接，两条桌腿2上对应开有长方形的高度调节槽，桌架1上设有调节高度的固定销，该固定销穿过高度调节槽，并通过相匹配的旋紧螺母固定。
桌面3与桌架1在桌面3靠近人们使用的一边连接处铰接，其余各边均自由活动或未固定。请参见图2、图3，本实施例的桌面3设有旋转支柱31，桌架1设有与旋转支柱31相对应的旋转凹槽，旋转支柱31在桌架1的旋转凹槽内铰接。在桌面3与桌架1之间设有升降装置4，该升降装置4主要由升降内管42和活动套装于升降内管42外部升降外管41构成，升降外管41上开有条形限位槽43，升降内管42上设有与条形限位槽43相匹配的弹性定位栓。需要平面放置时，升降装置不支撑桌面3或支撑桌面3的倾斜度为零；当桌面3需要倾斜一定角度时，让桌面3绕着旋转支柱31翻转一定角度，升降装置4的弹性定位栓即可马上弹性固定住该桌面3的倾斜度。
学生使用时，其经常会随时使用到的学习用品或书籍，为了方便学生使用，上述的桌架1位于桌面3的下方固定设有储物箱10，桌架1的上端设有书架12。
学生在夜晚使用时，台灯是不可或缺的，故在书架12内部设有台灯放置架11，这增加了学习桌的实用功能。
上述的桌架1的外侧面固定连接设有杯托8，该杯托8能够方便学生放置喝水的水杯，防止不小心的摔坏。
上述的桌腿2的外侧面上固定设有书包放置架9，学生使用的书包可以放置于该书包放置架9上。
上述的桌腿2上固定设有放置学生双脚的脚踏板7，可以减轻学生在学习过程中的脚部、腿部疲劳感。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种桌面可调式多功能学习桌，主要由桌架(1)、与桌架(1)连接的桌腿(2)和设于桌架(1)上的桌面(3)构成，其特征在于：所述桌架(1)与桌腿(2)可升降式活动连接，所述桌面(3)与桌架(1)在连接处铰接，在桌面(3)与桌架(1)之间设有升降装置(4)，所述桌架(1)位于桌面(3)的下方固定设有储物箱(10)。
2.按照权利要求1所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述升降装置(4)主要由升降内管(42)和活动套装于升降内管(42)外部升降外管(41)构成，升降外管(41)上开有条形限位槽(43)，所述升降内管(42)上设有与条形限位槽(43)相匹配的弹性定位栓。
3.按照权利要求1所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌架(1)的上端设有书架(12)，在书架(12)内部设有台灯放置架(11)。
4.按照权利要求1或3所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌架(1)的外侧面固定连接设有杯托(8)。
5.按照权利要求1所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌腿(2)的外侧面上固定设有书包放置架(9)。
6.按照权利要求1所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌腿(2)上固定设有脚踏板(7)。
7.按照权利要求1所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌面(3)设有旋转支柱(31)，桌架(1)设有与旋转支柱(31)相对应的旋转凹槽，所述旋转支柱(31)在桌架(1)的旋转凹槽内铰接。
8.按照权利要求7所述的一种桌面可调式多功能学习桌，其特征在于：所述桌面(3)固定设有挡块(5)，桌面(3)上开有圆弧形缺口(6)。
Priority Applications (1)
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| CN 201220500501 CN202774921U (zh) | 2012-09-28 | 2012-09-28 | 一种桌面可调式多功能学习桌 |
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN104366984A (zh) * | 2014-12-03 | 2015-02-25 | 广西大学 | 一种课桌 |
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2012
- 2012-09-28 CN CN 201220500501 patent/CN202774921U/zh not_active Expired - Fee Related
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