CN201638404U - 一种多媒体教学*** - Google Patents

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叶正茂
王晓进
孙雨
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Abstract

本实用新型涉及数字通讯领域，尤其涉及一种多媒体教学***，包括PC机、投影仪、屏幕，PC机与投影仪电连接通讯并控制投影仪在屏幕上投影，安设有基于PDA技术的手写板，手写板与所述PC机组成局域网，手写板利用远程技术控制PC机投影各种信息；手写板预装有手写输入程序，手写输入后手写板将字迹原样保留，并将字迹信号发送至PC机，PC机控制投影仪在屏幕投影显示。本实用新型可以通过手写板远程控制PC机显示多种信息，还可以通过手写板进行手写输入，将字迹信号无线发送至PC机，再控制投影仪显示，本实用新型提升了自由书写的灵活性，提高了教学效率。

Description

一种多媒体教学***
技术领域
本实用新型涉及一种多媒体教学***，尤其涉及一种基于PDA技术的手写板与PC机远程通讯以控制投影显示的多媒体教学***。
背景技术
公知，黑板、粉笔、黑板刷三者构成了传统意义上的教学基本用具，并已沿袭至今。其最大的特点是成本低廉、制造安装方便，书写灵活性较强。而多媒体教学智能化展示方式逐步开始取代前者，如现今流行的PPT课件教学，在大学课程已广泛应用。但是，目前的多媒体教学***也存在缺点：无法实现自由书写，要实现知识的补充还需要借助粉笔，这就使得常出现开灯看不清屏幕、关灯看不清黑板等问题。因此有必要结合近些年来不断发展的PDA技术和无线网络技术，对现有的多媒体教学***进行改进以获得更灵活的书写效果及提高教学效率。
发明内容
针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种结合PDA技术和无线网络技术提高书写显示灵活性能和教学效率的多媒体教学***。
为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为：一种多媒体教学***，包括PC机、投影仪、屏幕，PC机与投影仪电连接通讯并控制投影仪在屏幕上投影，其不同之处在于：包括有基于PDA技术的手写板，手写板与所述PC机组成局域网，手写板利用远程技术控制PC机投影各种信息；手写板预装有手写输入程序，手写输入后手写板将字迹原样保留，并将字迹信号发送至PC机，PC机控制投影仪在屏幕投影显示；所述手写板配置有无线接收装置，无线接收装置、无线路由器与PC机组成局域网。
本实用新型可以通过手写板利用远程技术远程控制PC机为观众展现视频、音频、文字、图片等多种信息；还可以通过手写板进行手写输入，手写板将字迹原样保留，并将字迹信号无线发送至PC机，PC机再控制投影仪显示出字迹。展示手写字迹和放映PPT或者其他媒体文件并不共用一个窗口，字迹作为图片保存，并通过画板程序实时给观众展示出来，而PPT或者其他媒体文件则通过相应程序打开，窗口之间可以自由切换；本实用新型提升了自由书写的灵活性，提高了教学效率。
附图说明
图1是本实用新型一种多媒体教学***实施例的原理示意图；
图2是本实用新型一种多媒体教学***中实施例中画板程序主界面；
图中标记说明：1-手写板，2-无线路由器，3-PC机，4-投影仪，5-屏幕，6-远程连接，7-画板程序。
具体实施方式
为了更好地了解本实用新型，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型的技术方案做进一步地描述，参见图1和图2：
图1是本实用新型一种多媒体教学***实施例的原理示意图，硬件部分包括：手写板1、无线路由器2、PC机3、投影仪4、屏幕5、远程连接6、画板程序7；虚线框标示应用程序部分：远程连接6、画板程序7。
PC机3与投影仪4通讯并控制投影仪4在屏幕5上投影显示，还安设有基于PDA技术的手写板1，其功能相当于一台掌上电脑。所述手写板1配置有无线接收装置，利用无线路由器2与PC机3组成局域网，并利用PC机3操作***自带的远程桌面程序进行连接。需要PPT或者其他媒体文件演示，可以通过手写板1利用远程连接打开PC机3中的相关文件，并通过投影仪4在屏幕5上显示出来。画板程序7安装于手写板1的操作***内，手写信息通过手写板1中的画板程序7当作图片记录并数字化存储，然后通过局域网络将手写信息的数字化信号传输给PC机3，PC机3将接收到的数字信号进行处理，并控制投影仪4将还原的手写字迹投影在屏幕5上。画板程序窗口和其他文件打开产生的窗口并不冲突，可以相互自由切换。
图2是本实用新型一种多媒体教学***中画板程序7的主界面，其包括：菜单栏70、基本工具栏71、调色板72、画布73、光标实时坐标显示器74。菜单栏70包括：“文件”下拉菜单、“图像”下拉菜单、“工具”下拉菜单、“粗细”下拉菜单、“查找”按钮、和“关于”按钮。基本工具栏71包括：绘制实直线、曲线、虚直线、橡皮、空心矩形、空心圆形、实心矩形、实心圆形。调色板72实现对画笔颜色的调整。画布73为绘制的图形的载体，用于保存画笔的笔迹，其坐标原点位于左上角，横轴向右为正的X坐标，竖轴向下为正的Y坐标。光标实时坐标显示器74，可以实时显示目前光标所在的坐标位置。通过此画板程序7，可以选择相应的功能使书写字迹个性化，更有利于信息的展示。
以上所揭露的仅为本实用新型的较佳实施例而已，当然不能以此来限定本实用新型之权利范围，因此依本实用新型申请专利范围所作的等效变化，仍属本实用新型的保护范围。

Claims (2)

1.一种多媒体教学***，包括PC机、投影仪、屏幕，PC机与投影仪电连接通讯并控制投影仪在屏幕上投影，其特征在于：包括有基于PDA技术的手写板，手写板与所述PC机组成局域网，并将字迹信号发送至PC机。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学***，其特征在于：所述手写板配置有无线接收装置，无线接收装置通过无线路由器与PC机组成局域网。
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