CN201222322Y - 教学模具电梯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学模具电梯，包括电梯***和电气***，电梯***包括井道架、轿厢、对重，井道架顶部设有电机驱动机构和曳引轮，曳引轮上缠有钢缆曳引绳，轿厢和对重的重量相互平衡，分别悬挂在曳引绳两端，并分别与井道架内的轿厢导轨和对重导轨之间，通过导靴滑动相连；井道架正面上下设有多对并列的层门，其右侧均设有呼梯盒，其中一对层门的左侧还设有操纵箱。采用上述结构的教学模具电梯，由于结构基本与真实电梯相同，而外形更加轻巧，非常适合电梯技术教学的需要，值得各种电梯教学单位推广使用。

Description

教学模具电梯

技术领域

本实用新型涉及电梯技术领域，特别是一种教学模具电梯。

技术背景

电梯是现代生活和生产中常见的升降设备，为了配合大中专院校、技校、职业学校、劳动就业培训中心、电梯维修物业管理部门等有关电梯专业和工业自动化专业课程演示实验，使更多的人能够更好地了解电梯、使用电梯，培养出更多的电梯专业人才，适应电梯行业的发展需要，迫切需要一种与真实电梯结构相仿的教学模具电梯，而现有电梯产品显然不能满足这种需要。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题，是克服现有技术的不足，提供一种教学模具电梯，适应电梯技术教学的需要。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：提供一种教学模具电梯，包括电梯***和电气***，电梯***包括井道架、轿厢、对重，井道架顶部设有电机驱动机构和曳引轮，曳引轮上缠有钢缆曳引绳，轿厢和对重的重量相互平衡，分别悬挂在曳引绳两端，并分别与井道架内的轿厢导轨和对重导轨之间，通过导靴滑动相连；井道架正面上下设有多对并列的层门，其右侧均设有呼梯盒，其中一对层门的左侧还设有操纵箱。

如上所述的教学模具电梯轿厢导轨上与层门对应设有多个永磁感应器。

如上所述的教学模具电梯，轿厢左右两侧外壁均设有立柱，立柱两旁连有两根斜拉杆，斜拉杆上端与立柱相连，下端与轿厢的底板相连，斜拉杆与底板共同构成三角形固定结构。

如上所述的教学模具电梯，轿厢正面设有一对并列的轿门，轿门上方连有自动门机机构，其中左轿门门挂板上连有两片竖直的夹片。

如上所述的教学模具电梯，每对层门的门挂板上均设有锁扣机构，其中左层门门挂板上设有锁钩，锁钩上方连有一个移位滚轮，下方紧抵另一个转换滚轮，右层门门挂板上设有与锁钩对应的锁槽。

如上所述的教学模具电梯，左层门、右层门的门挂板之间，通过两边的滑轮及缠在其上面的联动钢丝绳组成联动机构。

如上所述的教学模具电梯，右轿门上与左轿门相对的一侧设有活动的安全触板。

采用上述结构的教学模具电梯，由于结构基本与真实电梯相同，而外形更加轻巧，非常适合电梯技术教学的需要，值得各种电梯教学单位推广使用。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1是所述实用新型的主视图；

图2是所述实用新型的左视图；

图3是所述实用新型的后视图；

图4是所述轿厢部分的左视图；

图5是所述轿门部分的主视图；

图6是所述层门部分的后视图。

具体实施方式

参见图1-图3，提供一种教学模具电梯，包括电梯***和电气***。电气***实现对电梯运行的自动化控制。电梯***包括井道架1、轿厢2、对重3，井道架1顶部设有电机驱动机构4和曳引轮5，曳引轮5上缠有钢缆曳引绳6，轿厢2和对重3的重量相互平衡，分别悬挂在曳引绳6两端。电机驱动机构4带动曳引轮5转动，靠曳引绳6与曳引轮5摩擦产生的牵引力，实现轿厢2和对重3的升降运动，达到运输目的。轿厢2和对重3分别与井道架1内的轿厢导轨7和对重导轨8之间，通过导靴9滑动相连(其中轿厢的导靴图中未显示)，导靴9可以沿着轿厢导轨7和对重导轨8上下滑动，并防止轿厢2和对重3在运行中偏斜或摆动。井道架1正面上下设有四对并列的层门10、11，其中第二层层门10、11的左侧设有操纵箱13，操纵箱13模拟乘客在轿厢2内选层的信号输入设备，用于方向指示、选层及开关门控制；该对层门的右侧与其它层门的右侧一样，均设有呼梯盒12，用于上下电梯的方向选择。

参见图2，轿厢导轨7上与层门对应设有多个永磁感应器14。当感应器14感应到轿厢2停层位置时，将脉冲信号传给控制器，进而控制轿厢2平层停靠；当感应器14感应到轿厢2运行将要超出终端保护开关位置时，将脉冲信号传给控制器，随即安全回路及电源被切断，从而控制轿厢2运行不会超出终端，实现在终端位置安全停靠。

参见图4，轿厢2左右两侧外壁均设有立柱15，立柱15两旁连有两根斜拉杆16，斜拉杆16上端与立柱15相连，下端与轿厢2的底板17相连，斜拉杆16与底板17共同构成三角形固定结构，也是为了保证轿厢2运行平稳，防止轿厢2在运行中偏斜或摆动。

参见图5-图6，轿厢2正面设有一对并列的轿门18、19，其上方连有自动门机机构(图中未显示)，其中左轿门18门挂板上连有两片竖直的夹片20。每对层门10、11的门挂板上均设有锁扣机构，其中左层门10门挂板上设有锁钩21，锁钩21上方连有一个移位滚轮22，下方紧抵另一个转换滚轮23，右层门11门挂板上设有与锁钩21对应的锁槽24。当轿厢2平层停靠时，自动门机机构驱动轿门向两边开启，此时夹片20夹住移位滚轮22左移，而转换滚轮23转动使锁钩21钩头脱离锁槽24实现开锁，移位滚轮22即可带动左层门10向左开启。而由于左层门10、右层门11的门挂板之间，通过两边的滑轮25及缠在滑轮上的联动钢丝绳26组成联动机构，左层门10开启也同时带动右层门11向右开启，层门即随轿门一起打开。反之，当轿门关闭时，夹片20带动移位滚轮22向中间移动，移位滚轮22相应带动左层门10、右层门11关闭，锁钩21的钩头钩住锁槽24，转换滚轮3转动抵紧锁钩21固定，左右层门实现锁定，层门即随轿门一起关闭，轿厢2继续上升或下降，重复上述流程，从而实现了轿门与层门的联动。

参见图5，右轿门19上与左轿门18相对的一侧设有活动的安全触板27。当门在关闭过程中，安全触板27与乘客或障碍物相接触时，通过与安全触板27相连的联杆，触及装在轿厢门上的微动开关动作，使门重新打开，避免事故发生。

上述实施例为本实用新型的优选实施例，凡与本实用新型类似的结构及所作的等效变化，均应属于本实用新型的保护范畴。

Claims (7)

1、一种教学模具电梯，包括电梯***和电气***，其特征在于：电梯***包括井道架(1)、轿厢(2)、对重(3)，井道架(1)顶部设有电机驱动机构(4)和曳引轮(5)，曳引轮(5)上缠有钢缆曳引绳(6)，轿厢(2)和对重(3)的重量相互平衡，分别悬挂在曳引绳(6)两端，并分别与井道架(1)内的轿厢导轨(7)和对重导轨(8)之间，通过导靴(9)滑动相连；井道架(1)正面上下设有多对并列的层门(10、11)，其右侧均设有呼梯盒(12)，其中一对层门(10、11)的左侧还设有操纵箱(13)。

2、根据权利要求1所述的教学模具电梯，其特征在于：轿厢导轨(7)上与层门(10、11)对应设有多个永磁感应器(14)。

3、根据权利要求1所述的教学模具电梯，其特征在于：轿厢(2)左右两侧外壁均设有立柱(15)，立柱(15)两旁连有两根斜拉杆(16)，斜拉杆(16)上端与立柱(15)相连，下端与轿厢(2)的底板(17)相连，斜拉杆(16)与底板(17)共同构成三角形固定结构。

4、根据权利要求1所述的教学模具电梯，其特征在于：轿厢(2)正面设有一对并列的轿门(18、19)，其上方连有自动门机机构，其中左轿门(18)门挂板上连有两片竖直的夹片(20)。

5、根据权利要求1所述的教学模具电梯，其特征在于：每对层门(10、11)的门挂板上均设有锁扣机构，其中左层门(10)门挂板上设有锁钩(21)，锁钩(21)上方连有一个移位滚轮(22)，下方紧抵另一个转换滚轮(23)，右层门(11)门挂板上设有与锁钩(21)对应的锁槽(24)。

6、根据权利要求1所述的教学模具电梯，其特征在于：左层门(10)、右层门(11)的门挂板之间，通过两边的滑轮(25)及缠在其上面的联动钢丝绳(26)组成联动机构。

7、根据权利要求4所述的教学模具电梯，其特征在于：右轿门(19)上与左轿门(18)相对的一侧设有活动的安全触板(27)。

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