CN201203956Y - 一种用于电缆操作培训的教育培训仿真*** - Google Patents

一种用于电缆操作培训的教育培训仿真*** Download PDF

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CN201203956Y CNU2008200578736U CN200820057873U CN201203956Y CN 201203956 Y CN201203956 Y CN 201203956Y CN U2008200578736 U CNU2008200578736 U CN U2008200578736U CN 200820057873 U CN200820057873 U CN 200820057873U CN 201203956 Y CN201203956 Y CN 201203956Y
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陆伟颖
苏文群
王绍云
徐伟中
叶莺
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SHANGHAI HENGRUI INFORMATION TECHNOLOGY Co Ltd
Shanghai Municipal Electric Power Co
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SHANGHAI HENGRUI INFORMATION TECHNOLOGY Co Ltd
Shanghai Municipal Electric Power Co
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Abstract

本实用新型公开了一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***，它包括一教培***、与教培***相连的教培知识库、以及若干个通过局域网与所述的教培***相连的客户端。本实用新型的用于电缆操作培训的教育培训仿真***有利于电缆操作的培训，培训效率高，培训面广，节省了大量的人力物力劳动，实现了通过模拟仿真技术在网络环境下进行电缆操作工艺的培训。

Description

一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***
技术领域
本实用新型涉及一种教育培训仿真***，尤其涉及一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***。
技术背景
电缆操作培训难以离开操作现场，目前电缆操作培训通过统一安排师傅、时间、场地进行操作培训，对外界环境的依赖较大，如当师资不够时，培训很难进行；当缺乏设备器材时也会耽误培训的开展；当个别员工因事情耽搁时，也不能及时地将培训补上，要等到下一批或放弃这次培训。
员工的业务操作培训基本上是人工传授的学习模式，师傅带徒弟，手把手的教。经常出现的情况是，师傅要不断的教，一批由一批，因为场地空间和时间的原因，不可能一次性的面对所有的员工进行培训；徒弟要反复的学，电缆操作不但种类多，而且工艺流程复杂，只有经过反复的学习才能熟练掌握。因此可以说是现场反复、多次教学，造成一定实物资源和人员时间上的浪费。
电缆操作的培训管理、培训教学方面还是沿用传统方法，对培训计划、培训资源的管理还基本停留在手工处理阶段，过程的信息难以***化的保存，前阶段的工作在后阶段的应用效果难以体现出来；在考试方面，基本采用纸质试卷进行，人工方式阅卷，保存的更多的是数据结果，而不是员工的知识结构信息，不便于教培工作有重点、有针对性的展开。
发明内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，而提供一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***，它有利于电缆操作的培训，培训效率高，培训面广，节省了大量的人力物力劳动，实现了通过模拟仿真技术在网络环境下进行电缆操作工艺的培训。
实现上述目的的技术方案是：一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***，其中，它包括一教培***、与教培***相连的教培知识库、以及若干个通过局域网与所述的教培***相连的客户端，其中：
所述的教培***用于实现电缆操作培训的模拟仿真、在线考试、在线学习以及培训管理，该教培***对电缆设备进行分类和维护，对电缆设备进行模拟仿真操作，通过存储在教培知识库中的信息进行在线考试、在线学习，并且管理教培***的培训人员的培训信息；
所述的教培知识库中存储有为教培***提供的模拟仿真信息、题库信息以及培训信息；
所述的客户端为培训人员的操作端。
上述的用于电缆操作培训的教育培训仿真***，其中，所述的教培***的模拟仿真采用图形软件3dmax对电缆设备进行三维建模。
本实用新型的有益效果是：本实用新型以教育教学为主要目的，完成电缆的教育培训工作，并使管理处的工作具有传承性，使培训人员可通过人工授课、实际操作、模拟操作演练、知识查询学习这一渐进的过程，在短时间内充分掌握与自身工作相匹配的业务知识，改进提升培训人员自我学习的效率；***为管理者提供考察手段，通过在线考试、考察的方式，了解培训人员对业务知识的掌握程度，使培训人员随时通过网络学习专业领域的技能。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。
请参阅图1，图中示出了本实用新型的一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***，它包括一教培***1、与教培***1相连的教培知识库2、以及若干个通过局域网4与所述的教培***1相连的客户端3，其中：
教培***1用于实现电缆操作培训的模拟仿真、在线考试、在线学习以及培训管理，该教培***对电缆设备进行分类和维护，对电缆设备进行模拟仿真操作，通过存储在教培知识库中的信息进行在线考试、在线学习，并且管理教培***的培训人员的培训信息，本实施例中，教培***1的模拟仿真采用图形软件3dmax对电缆设备进行三维建模，构建场景，并使用PhotoShop处理材质与贴图；
教培知识库2中存储有为教培***提供的模拟仿真信息、题库信息以及培训信息；
客户端3为培训人员的操作端。
通过本实用新型的电缆操作培训的教育培训仿真***，改变了现有的培训方式，使员工通过：人工授课、实际操作、模拟操作演练、知识查询学习这一渐进的过程，在短时间内充分掌握与自身工作相匹配的业务知识。
以上实施例仅供说明本实用新型之用，而非对本实用新型保护范围的限制。有关本技术领域的技术人员，在不脱离本实用新型的精神和范围的情况下，还可以作出各种变换或变型，而所有等同的技术方案也应归属于本实用新型保护的范畴之内，由各权利要求所限定。

Claims (2)

1.一种用于电缆操作培训的教育培训仿真***，其特征在于，它包括一教培***、与教培***相连的教培知识库、以及若干个通过局域网与所述的教培***相连的客户端，其中：
所述的教培***用于实现电缆操作培训的模拟仿真、在线考试、在线学习以及培训管理，该教培***对电缆设备进行分类和维护，对电缆设备进行模拟仿真操作，通过存储在教培知识库中的信息进行在线考试、在线学习，并且管理教培***的培训人员的培训信息；
所述的教培知识库中存储有为教培***提供的模拟仿真信息、题库信息以及培训信息；
所述的客户端为培训人员的操作端。
2.根据权利要求1所述的用于电缆操作培训的教育培训仿真***，其特征在于，所述的教培***的模拟仿真采用图形软件3dmax对电缆设备进行三维建模。
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Cited By (2)

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