CN1647084A - 用于在因特网上实时编辑个人电子书的服务*** - Google Patents

Abstract

公开了一种通过因特网的实时个人化电子书编辑服务方法，其中用户可以通过将他的图像自由合成和修改到网络上的童话、动画、戏剧、电影等实时图像中而编辑他的个人化电子书和内容。该方法包括步骤：允许注册会员登录他的帐户以接收来自管理服务器的商品目录；允许注册会员从所发送的商品目录中购买所需商品并且搜索/选择需要的数据，然后将所选择的数据发送到管理服务器；将所选择商品的图像数据实时发送给注册会员；允许注册会员直接合成和编辑所发送商品的图像数据和使用网络摄像头采集的注册会员的图像，然后发送该合成图像至管理服务器；以及评定由注册会员制作的合成图像，在该会员的帐户上将该图像存储为电子书，然后每次该注册会员需要该电子书时即将该电子书发送给他。因此，用户可以通过将他的图像自由合成和修改到在网络上传送的童话、电影等实时图像中，而将他的图像表示为童话、动画、戏剧、电影等中的背景画面或者主角。因此，本发明可以改善学习效率并且允许用户在学习的同时享受乐趣。

Description

用于在因特网上实时编辑个人电子书的服务***

技术领域

本发明涉及一种通过因特网的电子书编辑服务方法，并尤其涉及一种通过因特网的实时个人化电子书编辑服务方法，其中用户可以通过因特网网络创建他的个人化电子书和内容，通过这种方式，用户对他的图像进行实时的自由编辑、直接合成以及修改，使其并入在网络上传送的童话、动画、戏剧、电影等实时图像。

背景技术

近来，数据通信技术的高速进步使得超高速因特网通信网络的构建成为现实。这使得因特网变得普及。通常被某些专业人士使用的因特网变得被多数年龄人群所利用。特别地，因特网在年轻学生例如青少年和二十几岁的年青人中是一种重要的工具而成为他们生活的一部分。

同样地，随着因特网变得普及，在很多领域中发生了信息革命。这场革命正在不断进行。特别地，在教育(阅读)领域中有这样的趋势，即图书馆图书的空间限制通过以因特网为媒介的远程学习而得以克服。

如上所述的使用因特网的远程学习方法中，电子书数据提供类型的学习教育是广泛公知的。在该电子书数据提供类型的学习中，特定的学习公司准备存储在数据库中的学习材料，这些学习材料根据年龄人群被编辑为动态画面。学习者使用动态画面***例如计算机等下载所需的动态画面学习信息以进行学习。

例如，成为会员的儿童或者青少年可以通过因特网访问特定的付费童话站点或者图像服务站点，选择需要的童话内容，动画，伟人的卡通传记，电影或者类似的，然后下载对应的图像，从而在阅读与其关联的故事的同时学习所述童话，伟人传记，电影等等。

然而，上面所述的传统学习方法限于过去在幼儿园或者学校中进行的在线学习方法。因此，这种学习方法并不能改善学习效率。换句话说，在该传统的学习方法中，通常的童话、电影等等中的人物、背景图像和/或主角都是相同的，而都没有考虑儿童的天赋、能力、兴趣等等。因此，该学习方法不能给儿童或青少年提供成就感、激励等等。而且，儿童或者青少年自身不容易对学习产生兴趣。结果，该方法失去了在学习方面的价值，尽管它是最合格的学习。因此，问题表现在不能实现期望的学习效果等方面。

发明内容

因此，本发明着眼于解决上述问题，并且本发明的一个目标是通过因特网提供一种实时的个人化电子书编辑服务方法，通过该方法，用户可以通过自由合成和修改他的图像，使其并入在网络上传送的童话、动画、戏剧、电影等等实时图像而制作他的个人化电子书和内容而用于重复学习，以及提供一种通过因特网的实时个人化电子书服务方法，通过该方法，在电子书和内容中，用户的图像被合成到在网络上传送的童话、动画、戏剧、电影等等图像，所述电子书和内容存储在光盘上，然后提供给对应用户。

为了实现上述目标，根据本发明，提供了一种通过因特网的实时的个人化电子书编辑服务方法，包括步骤：(1)允许注册会员登录他的帐户；(2)确认注册会员的登录，从而将商品目录发送给该注册会员；(3)允许该注册会员从所发送的商品目录中购买所需的商品并搜索/选择所需数据；(4)实时地将所选择商品的图像数据发送给该注册会员；(5)允许该注册会员直接合成和修改所发送商品的图像数据以及使用网络摄像头采集的他的图像，然后将合成后的图像发送给管理服务器；以及(6)评定所发送商品的合成后图像，从而将所述图像作为电子书存储在该会员的帐户上。

可替换地，该方法可以进一步包括在将所述图像存储在会员帐户上之前，将由注册会员制作的所述商品的合成图像临时存储为电子书。

优选地，所述商品可以包括童话、动画、电影以及戏剧，并且是所述商品的一帧的静态画面。

优选地，该方法可以进一步包括将所存储的电子书写入光盘的步骤，然后在注册会员的要求下离线递送该光盘。

通过这样做，用户可以通过将他的图像合成到从因特网实时下载的童话、动画、戏剧、电影等图像中而制作其个人化电子书，并将其帐户上的电子书存储在特定的管理服务器上，然后在需要时从该服务器下载以用于学习。同样，用户可以直接接收离线的光盘，上面记录了他的个人化电子书。

因此，与阅读普通童话的现有方法不同的是，通过自身制作同时直接确定所需的面部表情或者原创图像，用户自身变成童话中的主角。因此，本发明的优点是它可以改善用户的学习效率并且允许用户在学习的同时享受乐趣。

因此，根据本发明的通过因特网的实时的个人化电子书编辑服务方法，用户可以通过将他的图像自由合成到网络上的童话、动画、戏剧、电影等图像中而制作他的个人化电子书。用户还可以将他的帐户上的电子书存储在管理服务器中，然后在需要时从该服务器下载他的电子书以用于学习。因此，本发明可以改善学习效率并且允许用户在学习的同时享受乐趣。

应该理解，对本发明的前面的概括描述和下面的详细描述都是示例性和解释性的，意图在于对权利要求限定的本发明提供进一步解释。

附图说明

本发明的进一步目标和优点可以通过下面的结合附图的详细描述更全面的理解，其中：

图1是显示根据本发明一个优选实施例的通过因特网的实时个人化电子书编辑服务***的结构的方框图；

图2是显示在图1中所示的客户网络浏览器的结构的详细方框图；

图3是显示用于解释根据本发明一个优选实施例的通过因特网的实时个人化电子书编辑服务方法的过程的流程图；以及

图4显示了根据本发明的一个优选实施例的将图1中因特网上提供的童话制作为个人化电子书的过程，其中：

图4a显示了在因特网上选择的童话的背景屏幕，

图4b显示了图4a中背景屏幕的局部被编辑以便于合成的屏幕，以及

图4c显示了使用图2中网络摄像头采集的用户图像被合成到编辑后的背景屏幕中的屏幕。

具体实施方式

现在参考附图结合优选实施例对本发明进行详细描述。

图1是根据本发明一个优选实施例的通过因特网的实时个人化电子书编辑服务***的结构的方框图；

根据本发明的通过因特网的实时个人化电子书编辑服务***主要包括多个客户10-1～10-n，第一～第n个网络浏览器20-1～20-n，因特网网络30和管理服务器40。所述第一～第n个网络浏览器20-1～20-n处理由所述多个客户10-1～10-n通过键盘和鼠标输入的不同数据和用户图像，并且还通过所述因特网网络30实时接收被表示为字符、静态画面和动态画面的特定信息，以将这些信息显示在对应的显示屏上，从而所述多个客户可以观看。而且，所述管理服务器40连接到因特网网络30。所述管理服务器40存储童话、动画、电影等的静态画面信息，这些信息被提供给所述多个客户，如果客户通过因特网网络30请求特定信息以将他们的图像合成到静态画面信息，则发送对应信息到所述多个客户，并且管理合成后的图像信息。

上面所述的管理服务器40包含：连接到所述因特网网络30的网络服务器100，用于处理发送自所述多个网络浏览器20-1～20-n的数据并且通过因特网网络30发送由客户请求的不同信息；管理控制器101，用于比较和分析从所述网络服务器100输入的客户个人信息等，并通过网络服务器100发送客户所需的学习信息等；注册会员存储单元107，用于存储从所述管理控制器101输入的客户的会员信息；注册会员图像存储单元105，用于存储从所述管理控制器101输入的注册会员上的合成图像信息；童话图像存储单元103，用于存储背景图像和内容，如童话、动画、电影等以使客户可以选择它们，并且根据管理控制器101的控制而通过网络服务器100和因特网网络30提供对应的所存储图像信息给对应客户的网络浏览器20-1～20-n；童话图像管理单元102，注册会员图像管理单元104和注册会员管理单元106，分别用于根据管理控制器101的控制而管理童话图像存储单元103，注册会员图像存储单元105以及注册会员存储单元107；图像合成程序提供单元108，用于根据管理控制器101的控制而通过网络服务器100和因特网网络30传送图像合成程序给对应客户的网络浏览器，从而客户可以合成和修改他的图像；在线支付单元109，用于根据管理控制器101的控制而确定是否在线进行支付；以及图像编辑单元110，用于根据管理控制器101的控制而将存储在注册会员图像存储单元105上的合成图像信息写入到光盘上，以将其递送到客户。

此时，管理服务器40中的童话图像管理单元102、注册会员图像管理单元104以及注册会员管理单元106是用于分别控制存储在所述童话图像存储单元103、注册会员图像存储单元105以及注册会员存储单元107中的信息的删除或者存储的程序。

如上所述多个网络浏览器20-1～20-n中的每一个包含连接到因特网网络30的用于与管理服务器40交接信息的因特网连接单元28；键盘(未显示)；中央处理单元23，用于读取存储在存储单元27中的程序从而通过鼠标操作控制***的总体运作；硬盘控制单元25，用于控制存储有不同数据文件的硬盘26，以根据中央处理单元23的控制而执行读取和写入操作；图像显示设备24用于根据中央处理单元23的控制显示通过因特网连接单元28下载和从硬盘26中读取的数据；定位在客户所处位置的网络摄像头21，用于采集用户图像；以及摄像头驱动单元22，用于根据中央处理单元23的控制而控制网络摄像头21发送所采集的图像至其处，并处理所输入的采集图像以通过中央处理单元23将结果发送到图像显示设备24和因特网网络30，如图2所示。

图3是显示用于解释根据本发明一个优选实施例的通过因特网的实时个人化电子书编辑服务方法的过程的流程图，其中所述多个客户成为由管理服务器运行的电子书编辑程序的会员，将他们的图像合成到由管理服务器提供的图像信息中，并在管理服务器上将该合成图像存储为他们的电子书。

下面将参考图1～图4对此进行更为详细的描述。

如图3所示，如果所述多个客户10-1～10-n使用他们的网络浏览器20-1～20-n请求访问特定网站服务器(步骤ST10)，对应的网络浏览器20-1～20-n中的中央处理单元23通过因特网连接单元28和因特网网络30a接收来自所述管理服务器40的网络服务器100的数据。对应主页的网络文档因此显示在浏览器上，即图像显示设备24的屏幕上，并且会员认证窗口也同时显示。

此时，如果客户使用键盘输入他的ID和密码(步骤ST11)，所输入的ID和密码通过所述多个网络浏览器20-1～20-n和因特网网络30被发送到所述管理服务器40的网络服务器100。然后所述管理控制器101通过所述注册会员图像管理单元104确认所输入的ID和密码是否与此前在注册会员存储单元107中所设定的一致。

如果确定客户不是注册会员(步骤ST12)，网络服务器100读取存储在童话图像存储单元103中的样本数据，即通过童话图像管理单元102的童话图像和内容，并且还从图像合成程序提供单元108读取图像合成程序108。然后网络服务器100通过因特网网络30将它们发送到对应客户的网络浏览器20-1～20-n(步骤ST13)。所发送的样本数据通过因特网连接单元28和中央处理单元23而显示在图像显示设备24上。此时，对应客户在显示在图像显示设备24上的图像合成程序的引导下删除或者修改所显示的样本背景屏幕上的他们的所需部分(步骤ST14)。接下来，客户使用网络摄像头21采集他们的图像(步骤ST15)并且将所采集的图像合成到所删除和修改的部分(步骤ST16)。这样，如果客户对他们的图像合成到从管理服务器40发送的样本图像的结果满意，他们经过适当程序以成为管理服务器40的网站的会员。此时，为了成为会员，需要向从管理服务器发送的网络文档输入ID、密码、个人信息等，如上所述。

如果客户在会员注册程序过后使用他的帐户登录上管理服务器40的网络页面(步骤ST17)，管理服务器40的管理控制器101通过网络服务器100和因特网网络30发送商品目录(童话、电影、动画等)到客户的网络浏览器(步骤ST18)，所述商品目录通过童话图像管理单元102存储在童话图像存储单元103上，从而客户可以选择所需的图像进行合成。

此后，如果对应的注册会员选择了所需目录，指示必须通过在线支付单元109支付所选择数据的租金的信息被显示在客户的网络浏览器上。在会员在线支付后，管理服务器40的管理控制器101从童话图像存储单元103读取选定目录中的童话、电影、动画等图像，然后通过网络服务器100和因特网网络30实时地在网络浏览器20-1～20-n的图像显示设备24上激活它们。同时，管理控制器101发送存储在图像合成程序存储单元108上的图像合成程序到图像显示设备24用于显示(步骤ST19)。因此，客户可以通过点击浏览器上的编辑按钮而决定对应图像的一帧以表示学习过程中所需屏幕的背景、人物或主角作为他的图像，同时确认实时显示在图像显示设备24上的图像。

在这种状态下，如果客户尝试根据图像合成程序的引导编辑背景屏幕，即合成所需部分，例如在童话图像显示在屏幕上的状态下合成他的脸部，如图4a所示，客户首先根据图像合成程序的引导编辑脸部，如图4b所示(步骤ST20)。然后网络摄像头21采集客户图像(步骤ST21)。接下来，客户使用由管理服务器40提供在屏幕上用于编辑的图像合成程序合成他的图像，如图4c所示(步骤ST22)。此时，合成部分和客户图像的颜色、亮度、尺寸等可以被调整以创建更自然的图像。同时，如果图像合成没有完成(步骤ST23)，步骤(ST19～ST22)被重复以完成图像合成。

如上所述图像合成完成之后，修改后的图像通过因特网网络30被传送到管理服务器40的网络服务器100，然后在给定的一段时间内被临时存储在客户帐户的注册会员图像存储单元105中。在上述步骤中存储的图像可以通过步骤(ST21)之后的过程再次被修改或者选定，这取决于客户的评定(步骤ST24和ST25)。然后，最终选定的图像信息按单元(对于童话的情况是按帧单元)存储在注册会员图像存储单元105中作为电子书(步骤ST26)。此后，注册会员在需要时可以通过因特网依赖于图像合成学习该个人化电子书。

同时，如果注册会员需要直接接收存储在光盘上的他的电子书而不是通过因特网，则该电子书在管理服务器40的图像编辑单元110被写入到光盘，并且然后离线递送到记录在注册会员存储单元107中的会员信息中的地址，从而注册会员可以直接接收电子书。

而且，在现有技术中，用户通过因特网访问特定付费童话站点或者图像服务站点，以下载所需的童话、动画、伟人卡通传记、电影等等。相反地，在本发明中，用户可以自由合成他的图像到网络上的童话、动画、戏剧、电影等图像中，然后学习由此制作的他的个人化电子书。

工业适用性

如上所述，与阅读普通童话的传统方法不同，根据本发明，用户可以通过将他的图像自由合成和修改到在网络上传送的童话、电影等实时图像中，从而将他的图像表示为童话、动画、电影等中的背景或者主角。因此，本发明具有可以改善学习效率并且允许用户在学习的同时享受乐趣的新特征。

尽管本发明参考特定示例性实施例进行了描述，但本发明不受这些实施例限制，而仅由所附权利要求限定。应该理解，本领域技术人员可以改变或者修改这些实施例而不背离本发明的范围和精神。

Claims (4)

1.一种通过因特网的实时个人化电子书编辑服务方法，包括步骤：

允许注册会员登录他的帐户以接收来自管理服务器的商品目录；

允许注册会员从所发送的商品目录中购买所需商品并且搜索/选择需要的数据，然后将所选择的数据发送至所述管理服务器；

将所选择商品的图像数据实时发送给所述注册会员；

允许注册会员直接合成和编辑所发送商品的图像数据和使用网络摄像头采集的注册会员的图像，然后将合成图像发送至所述管理服务器；以及

评定由注册会员制作的合成图像，在所述会员的帐户上将该图像存储为电子书，然后每次所述注册会员需要该电子书时即将该电子书发送给他。

2.根据权利要求1所述的方法，其进一步包括如下步骤：在将所述图像存储在会员帐户上之前，将由所述注册会员制作的商品的合成图像临时存储为电子书。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其中所述商品包括童话、动画、电影以及戏剧，并且是该商品的一帧的静态画面。

4.根据权利要求1所述的方法，其进一步包括如下步骤：将所存储的电子书写入到光盘上，然后在所述注册会员的要求下离线递送该光盘。

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