CN1482537A - 具有试题难度变换功能的测验***与方法 - Google Patents

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朱小燕
温世义
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Abstract

一种具有试题难度变换功能的测验***与方法，可借由一计算机平台并通过一网络***，对使用者提供一具有试题难度变换功能的线上测验；也就是可自动视使用者的试题答对率的状况来变换后续的试题的难度，例如改为提出难度等级较低或其它科目领域的试题，借此来协助使用者能答对更多的试题，从而可更为精确地评判出各个使用者对知识的掌握程度。

Description

具有试题难度变换功能的测验***与方法
技术领域
本发明是关于一种计算机信息技术，特别是关于一种具有试题难度变换功能的测验***与方法，它可借由一计算机平台并通过一网络***，来对使用者提供一具有试题难度变换功能的线上测验；也就是该***可视使用者的试题答对率状况，自动变换后续试题的难度，例如改为提出难度等级较低或其它科目领域的试题，让使用者能答对更多的试题，从而可更为精确地评判出各个使用者对该类知识的掌握程度。
背景技术
互联网上提供有许多各式不同的线上益智问答游戏网站，可让玩家借由一具有互联网联机功能的计算机平台，例如为桌上型个人计算机、笔记型个人计算机、掌上型个人计算机或个人数字助理装置等等，通过互联网进行线上益智问答游戏，并可自动对玩家的作答进行计分程序，求得各个玩家的益智问答成绩。
此外，目前也可借由个人计算机平台，对各类人士提供各种线上测验，例如教育单位的学科考试、职能考试、驾照的交通规则测验等等，并在测验完毕时即自动由计算机进行计分，得到各个受试者的测验成绩。
然而现有的计算机化或线上测验***的缺点在于其仅能提供一份内容固定不变的试题，也就是其中的试题的难易度均为固定不变，因此若应用在正式的考试时，则有可能无法精确地评判出各个学生的对知识的掌握程度及其之间的差异。
举例来说，若对一群程度较差的学生提出一份难度高的试题，显然由于大家都不会作答，而无法评判出各个学生对知识的掌握程度及其之间的差异；反之，若对一群程度极高的学生提出一份难度极低的试题，显然由于大家的成绩都很高，也无法评判出各个学生之间的差异。
此外，若将现有的试题固定式的线上测验方法应用在线上益智问答游戏，则难度极高的益智问答试题可能让玩家因都无法作答而失去游戏的兴趣；而难度极低的试题则可能让玩家觉得过于简单且无挑战性，也会失去对游戏的兴趣。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种具有试题难度变换功能的测验***与方法，可对使用者提供一具有试题难度变换功能的线上测验，借此来协助使用者能答对更多的试题，可更为精确地评判出各个使用者的对知识的掌握程度。
本发明的具有试题难度变换功能的测验方法的特点在于，执行一出题程序，提出一组试题来给该使用者作答；执行一作答程序；令使用者在该计算机平台上对上述的各个试题进行作答；执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答，以实时方式评判是否答错或不会作答；以及执行一统计程序，统计该使用者在目前的试题答对率是否低于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答。
本发明的具有试题难度变换功能的测验***至少包含：一试题数据库，其中预存有若干个各种科目领域的试题；且这些试题是预先依据其难易程度，预先由人为设定成不同的难度等级；一出题模块，可执行一出题程序，从该试题数据库中提出一组试题来给该使用者在该计算机平台上作答；一作答模块，可让该使用者对该出题模块所提出的各个试题进行实时作答；以及一评判模块，可执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答以实时方式评判是否答错或不会作答；并接着执行一统计程序，统计该使用者目前的试题答对率是否低于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答。
该具有试题难度变换功能的测验***还包括：一联机模块，可让该计算机平台通过该网络***而联机至此具有试题难度变换功能的测验***；一试题数据库，其中预存有若干个各种科目领域的试题；且这些试题是预先依据其难易程度而预先由人为设定成不同的难度等级；一出题模块，可执行一出题程序，从该试题数据库中提出一组试题来给该使用者在该计算机平台上作答；一作答模块，让该使用者对该出题模块所提出的各个试题进行实时作答；一评判模块，执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答以实时方式评判是否答错或不会作答；并接着执行一统计程序，统计该使用者目前的试题答对率是否低于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答；以及一计分模块，在所有的试题的作答完毕后，进行计分来统计出使用者的作答成绩；其中高难度等级的试题给分较高，而低难度等级的试题给分则较低。
附图说明
本发明的实质技术内容及其实施例已用图解方式详细绘制在本说明书附图中。这些附图的内容简述如下：
附图1为一***架构示意图，其中显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***的基本架构；
附图2A为一流程图，其中显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***与方法的实施例1的基本操作流程；
附图2B为一流程图，其中显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***与方法的实施例2的基本操作流程。
具体实施方式
以下即配合附图，详细说明本发明的具有试题难度变换功能的测验***与方法的实施例。
在实际应用上，本发明的具有试题难度变换功能的测验***与方法可应用在线上益智问答游戏、学校的学科考试、职能考试等等，用以提供一具有试题难度变换功能的线上测验，可视使用者的答题状况，自动变换试题的难度，例如改为提出难度等级较低或其它科目领域的试题，借此来协助使用者能答对更多的试题，从而可更为精确地评判出各个使用者对知识的掌握程度。
基本上本发明是以二种方式来变换试题难度：(1)变换难度等级；(2)变换科目领域；其中变换难度等级是对同一科目变换其试题难度等级；而变换科目领域则是变换为不同的学科，例如将数学试题改为语文试题；或将历史试题改为理化试题等等，借此让使用者可作答其较为拿手的科目试题(即等效于降低试题难度)。
附图1即显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***(如标号100所指的虚线框所包含的部分)搭配至一网络***10的基本架构。如图所示，在此实施例中，本发明的具有试题难度变换功能的测验***100是连结至网络***10，该网络***10可以是公用的互联网(Internet)或一专属的局域网络***(Local Area Network，LAN)，这样可让一位或多位使用者(即考生或线上益智游戏玩家)使用个人计算机平台20及通过网络***10来联机至本发明的具有试题难度变换功能的测验***100，借此即可使用本发明所提供的具有试题难度变换功能的线上测验。
除此之外，本发明也可直接以软件方式安装至个人计算机平台20上，让使用者不必通过互联网即可使用本发明所提供的具有试题难度变换功能的线上测验。
本发明的具有试题难度变换功能的测验***100的基本架构包含：(a)一联机模块101；(b)一试题数据库110；(c)一出题模块120；(d)一作答模块130；(e)一评判模块140；以及(f)一计分模块150。
在附图1所示的实施例中，本发明的具有试题难度变换功能的测验***100中的联机模块101、试题数据库110、出题模块120、作答模块130、评判模块140和计分模块150能够以整合方式搭载至一或多台服务器(未在图式中显示)，并将这些服务器连结至该网络***10，即可让各个使用者将其计算机平台20连结至该些服务器而联机至本发明的具有试题难度变换功能的测验***100。
试题数据库110中预存有许多各种科目领域的试题，例如数学试题、语文试题、历史试题、理化试题等等；且这些试题可以是选择题或问答题。举例来说，试题数据库110中所预存的试题，可以是下列的选择题：
一个三角形中的二个内角分别为30度和70度，则第三个角为多少度？(A)40；(B)80；(C)90；(D)100。
屈原的名作“离骚”的内容主题为何？(A)内心情感；(B)历史；(C)自然；(D)祭祀。
中国书法史上被誉为“草圣”的人是谁？(A)张芝；(B)王羲之；(C)苏轼；(D)唐伯虎。
此外，试题数据库110中的各个试题是预先依据其难易程度，由人为设定成不同的难度等级，例如为高难度、中难度和低难度(也可以是4个或4个以上的难度等级)；且各个试题是预先依据其难度等级而设定不同的给分标准，也就是高难度的试题的给分较高、中难度的试题的给分较低，而低难度的试题的给分则最低。
实施例1
附图2A的流程图即显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***100的第一实施例的基本操作流程。在此实施例中，是以变换难度等级的方式来变换试题难度。
请同时参阅附图2A和附图1，当一位使用者欲借由本发明的具有试题难度变换功能的测验***100来进行一线上测验时，则首先执行步骤S100的联机程序；其中是借由联机模块101，让使用者利用其计算机平台20及通过网络***10而联机至本发明的具有试题难度变换功能的测验***100。
接着进行步骤S110的出题程序；其中是由本发明的具有试题难度变换功能的测验***100中的出题模块120，从试题数据库110中选取出一或多个试题，并将这些试题通过联机模块101和网络***10传送至使用者的计算机平台20，令使用者在其计算机平台20上回答这些试题。
接着进行步骤S120的作答程序；其中是借由作答模块130来让使用者在其计算机平台20上，对出题模块120所提出的试题进行作答。作答完毕之后，使用者的作答资料即会从其计算机平台20通过网络***10及联机模块101而传送至评判模块140。
接着进行步骤S130的评判程序，也就是借由评判模块140来评判使用者对先前提出的各个试题的作答是否正确或不会作答；并接着进行步骤S140的统计程序，也就是由评判模块140来统计使用者目前的试题答对率是否为过低、适中或过高(也就是以答对率低于一预设下限值为过低、高于一预设上限值为过高、而介于预设下限值与预设上限值之间则为适中)。
若答对率为过低，则接着进行步骤S141的试题难度调低程序，借此调低下一阶段出题程序S150中的试题难度等级，使得下一阶段出题程序S150可改为提出难度等级较低(但给分也较低)的试题，给使用者作答。
若答对率过高，则接着进行步骤S142的试题难度调高程序，借此调高下一阶段出题程序S150中的试题难度等级，使得下一阶段出题程序S150可改为提出难度等级较高的试题，给使用者作答。
若答对率为适中，则仍保持目前的试题难度等级，使得下一阶段出题程序S150仍为难度等级相同的试题，给使用者作答。
接着下一阶段出题程序S150可重复进行前述的步骤S110至S140，直至难度等级调至最低或最高为止。
完成所有的试题作答之后，可再由计分模块150进行计分来统计出使用者的作答成绩；其中高难度等级的试题给分较高，而低难度等级的试题给分则较低。举例来说，假设某一试题的预设标准分数为10分，若使用者换了一较简单易答的试题，例如仅给6分；若再换了一个更简单易答的试题，则仅给3分。
实施例2
附图2B的流程图即显示本发明的具有试题难度变换功能的测验***100的第二实施例的基本操作流程。在此实施例中，是以变换科目领域的方式来变换试题难度。
在附图2B所示的实施例中，其中的步骤S200、S210、S220和S230的程序内容，与前述附图2A所示的实施例中的步骤S100、S110、S120和S130完全相同，因此在此将不对其作重复说明。
在步骤S240中，即由评判模块140来统计使用者目前的试题答对率是否过低。若否，则仍保持目前的科目领域，使得下一阶段出题程序S250仍提出科目领域相同的试题来给使用者作答。若是，则接着进行步骤S241的科目领域变换程序，令下一阶段出题程序S250改为提出其它科目领域的试题来给使用者作答，例如为将目前的数学试题改为语文试题、或将目前的历史试题改为理化试题等等，从而让使用者可作答其较为拿手的科目试题。
接着的下一阶段出题程序S250可重复进行前述的步骤S210至S240，直至所有的试题均作答完毕为止。完成所有的试题作答之后，可再由计分模块150进行计分来统计出使用者的作答成绩。
此外，实施例2也可与前述的实施例1合并实施；也就是首先调低试题难度等级，但若已调至最低的难度等级后，使用者的答对率仍不理想时，则再进行科目领域变换程序，例如将目前的数学试题改为语文试题，使得数学成绩较差的使用者，可改为回答语文试题来提高试题答对率。
总而言之，本发明提供了一种新颖的具有试题难度变换功能的测验***与方法，其特点在于可对使用者提供一具有试题难度变换功能的线上测验；也就是它可视使用者的答题状况，自动变换试题的难度，协助使用者能答对更多的试题，并可更为精确地评判出各个使用者对知识的掌握程度。

Claims (18)

1.一种具有试题难度变换功能的测验方法，可让使用者在计算机平台上进行一具有试题难度变换功能的线上测验；其特征在于，此具有试题难度变换功能的测验方法至少包含：
执行一出题程序，提出一组试题来给该使用者作答；
执行一作答程序；令使用者在该计算机平台上对上述的各个试题进行作答；
执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答，以实时方式评判是否答错或不会作答；以及
执行一统计程序，统计该使用者在目前的试题答对率是否低于一预设比率；
若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答。
2.如权利要求1所述的具有试题难度变换功能的测验方法，其特征在于，该试题难度变换程序为一试题难度等级调低程序，令下一阶段出题程序改为提出难度等级较低的试题来给该使用者作答。
3.如权利要求1所述的具有试题难度变换功能的测验方法，其特征在于，该试题难度变换程序为一科目领域变更程序，令下一阶段出题程序改为提出另一科目领域的试题来给该使用者作答。
4.如权利要求1所述的具有试题难度变换功能的测验方法，其特征在于，该统计程序可进而统计出该使用者在目前的试题答对率是否高于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度等级调高程序，令下一阶段的出题程序改为提出难度等级较高的试题来给该使用者作答。
5.一种具有试题难度变换功能的测验***，可让使用者在计算机平台上进行一具有试题难度变换功能的线上测验，其特征在于，该具有试题难度变换功能的测验***至少包含：
一试题数据库，其中预存有若干个各种科目领域的试题；且这些试题是预先依据其难易程度，预先由人为设定成不同的难度等级；
一出题模块，可执行一出题程序，从该试题数据库中提出一组试题来给该使用者在该计算机平台上作答；
一作答模块，可让该使用者对该出题模块所提出的各个试题进行实时作答；以及
一评判模块，可执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答以实时方式评判是否答错或不会作答；并接着执行一统计程序，统计该使用者目前的试题答对率是否低于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答。
6.如权利要求5所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该***是连结至一网络***，让该计算机平台可通过该网络***而连结至此具有试题难度变换功能的测验***。
7.如权利要求6所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该网络***为互联网。
8.如权利要求6所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该网络***为一局域网络***。
9.如权利要求5所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该试题难度变换程序为一试题难度等级调低程序，令下一阶段出题程序改为提出难度等级较低的试题来给该使用者作答。
10.如权利要求5所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该试题难度变换程序为一科目领域变更程序，令下一阶段出题程序改为提出另一科目领域的试题来给该使用者作答。
11.如权利要求5所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该统计程序可进而统计该使用者在目前的试题答对率是否高于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度等级调高程序，令下一阶段出题程序改为提出难度等级较高的试题来给该使用者作答。
12.如权利要求5所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该***还包含：
一计分模块，可在所有的试题的作答完毕后，进行计分来统计出使用者的作答成绩；其中高难度等级的试题给分较高，而低难度等级的试题给分则较低。
13.一种具有试题难度变换功能的测验***，可让使用者在计算机平台上通过网络***来进行一具有试题难度变换功能的线上测验；其特征在于，此具有试题难度变换功能的测验***至少包含：
一联机模块，可让该计算机平台通过该网络***而联机至此具有试题难度变换功能的测验***；
一试题数据库，其中预存有若干个各种科目领域的试题；且这些试题是预先依据其难易程度而预先由人为设定成不同的难度等级；
一出题模块，可执行一出题程序，从该试题数据库中提出一组试题来给该使用者在该计算机平台上作答；
一作答模块，让该使用者对该出题模块所提出的各个试题进行实时作答；
一评判模块，执行一评判程序，对该使用者对各个试题的作答以实时方式评判是否答错或不会作答；并接着执行一统计程序，统计该使用者目前的试题答对率是否低于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度变换程序，令下一阶段出题程序改为提出难度较低的试题来给该使用者作答；以及
一计分模块，在所有的试题的作答完毕后，进行计分来统计出使用者的作答成绩；其中高难度等级的试题给分较高，而低难度等级的试题给分则较低。
14.如权利要求13所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该网络***为互联网。
15.如权利要求13所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该网络***为一局域网络***。
16.如权利要求13所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该试题难度变换程序为一试题难度等级调低程序，令下一阶段出题程序改为提出难度等级较低的试题来给该使用者作答。
17.如权利要求13所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该试题难度变换程序为一科目领域变更程序，令下一阶段出题程序改为提出另一科目领域的试题来给该使用者作答。
18.如权利要求13所述的具有试题难度变换功能的测验***，其特征在于，该统计程序可进而统计该使用者在目前的试题答对率是否高于一预设比率；若是，则接着进行一试题难度等级调高程序，令下一阶段的出题程序改为提出难度等级较高的试题来给该使用者作答。
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