CN115514982A - 一种基于ffmpeg的教育直播方法和*** - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种基于ffmpeg的教育直播方法，包括：基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
Description
技术领域
本发明涉及直播技术领域，特别涉及一种基于ffmpeg的教育直播方法和***。
背景技术
目前，教育直播是一种新兴的教学模式，依托于互联网直播技术的飞速发展，目前常用的方法有AMS、SRS和Red5流媒体服务器，但目前主流的方法深度依赖于硬件性能，结构复杂、架构繁重。
发明内容
本发明提供一种基于ffmpeg的教育直播方法和***，用以解决背景技术出现的情况。
本技术方案提供一种基于ffmpeg的教育直播方法，其特征在于，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
作为本技术方案的一种实施例，所述将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口和对应的播放格式；
基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
作为本技术方案的一种实施例，所述播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频，包括：
通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
作为本技术方案的一种实施例，所述基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件，包括：
接收控制终端的命令；
将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
作为本技术方案的一种实施例，用于基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
视频格式转换模块，用于将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
视频抓图模块，用于基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
视频水印模块，用于将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
作为本技术方案的一种实施例，所述视频格式转换模块，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取并匹配视频源格式信息和输出接口格式的接口格式信息；
信号获取单元，用于通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数
转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
教育直播视频单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
作为本技术方案的一种实施例，所述接口格式信息单元，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
视频源格式信息单元，用于获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
请求命令单元，用于通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
播放器类型单元，用于将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
播放格式单元，用于将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口格式和对应的播放格式；
匹配单元，用于基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
作为本技术方案的一种实施例，所述视频抓图模块，包括：
命令接收单元，用于接收控制终端的命令；
定位信息单元，用于将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
帧图像单元，用于通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
有效图像文件单元，用于抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1为本发明实施例中一种基于ffmpeg的教育直播***结构图；
图2为本发明实施例中一种基于ffmpeg的教育直播方法流程图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
需说明的是，当部件被称为“固定于”或“设置于”另一个部件，它可以直接在另一个部件上或者间接在该另一个部件上。当一个部件被称为是“连接于”另一个部件，它可以是直接或者间接连接至该另一个部件上。
需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
此外，需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
实施例1：
本发明实施例提供了一种基于ffmpeg的教育直播方法，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本发明实施例提供了一种基于ffmpeg的教育直播方法，包括：基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
实施例2：
在一个实施例中，所述将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口和对应的播放格式；
基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，包括：基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口和对应的播放格式；基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
实施例3：
在一个实施例中，所述播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频，包括：
通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案通过播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频，通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
实施例4：
在一个实施例中，所述基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件，包括：
接收控制终端的命令；
将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件，包括：接收控制终端的命令；将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
实施例5：
在一个实施例中，包括：
视频采集模块，用于基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
视频格式转换模块，用于将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
视频抓图模块，用于基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
视频水印模块，用于将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案的视频采集模块，用于基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；视频格式转换模块，用于将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；视频抓图模块用于基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；视频水印模块用于将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
实施例6：
在一个实施例中，所述视频格式转换模块，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取并匹配视频源格式信息和输出接口格式的接口格式信息；
信号获取单元，用于通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
教育直播视频单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案的视频格式转换模块，包括：接口格式信息单元用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取并匹配视频源格式信息和输出接口格式的接口格式信息；信号获取单元用于通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
教育直播视频单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
实施例7：
在一个实施例中，所述接口格式信息单元，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
视频源格式信息单元，用于获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
请求命令单元，用于通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
播放器类型单元，用于将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
播放格式单元，用于将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口格式和对应的播放格式；
匹配单元，用于基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案接口格式信息单元，包括：接口格式信息单元用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；视频源格式信息单元用于获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；请求命令单元用于通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；播放器类型单元用于将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；播放格式单元用于将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口格式和对应的播放格式；匹配单元，用于基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
实施例8：
在一个实施例中，所述视频抓图模块，包括：
命令接收单元，用于接收控制终端的命令；
定位信息单元，用于将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
帧图像单元，用于通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
有效图像文件单元，用于抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
上述技术方案的工作原理和有益效果为：
本技术方案的视频抓图模块，包括：命令接收单元用于接收控制终端的命令；定位信息单元用于将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；帧图像单元用于通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；有效图像文件单元，用于抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、***、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(***)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (8)
1.一种基于ffmpeg的教育直播方法，其特征在于，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
2.根据权利要求1所述的一种基于FFmpeg的教育直播方法，其特征在于，所述将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，包括：
基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口和对应的播放格式；
基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
3.根据权利要求1所述的一种基于FFmpeg的教育直播方法，其特征在于，所述播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频，包括：
通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
4.根据权利要求1所述的一种基于FFmpeg的教育直播方法，其特征在于，所述基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件，包括：
接收控制终端的命令；
将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
5.一种基于ffmpeg的教育直播***，其特征在于，包括：视频采集模块，用于基于预设的ffmpeg进程程序，采集多个教育直播视频源；
视频格式转换模块，用于将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配，播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频；
视频抓图模块，用于基于ffmpeg进程，接收控制终端的命令，通过所述命令从所述多个教育直播视频中抽取有效图像文件；
视频水印模块，用于将所述有效图像文件回传至视频采集模块并打上水印。
6.根据权利要求5所述的一种基于FFmpeg的教育直播***，其特征在于，所述视频格式转换模块，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取并匹配视频源格式信息和输出接口格式的接口格式信息；
信号获取单元，用于通过预设的嵌入式装置，获取播放匹配成功的教育直播视频源播出的教育直播视频的音频信号和图像信号；其中，
所述是通过嵌入式装置至少包括摄像头、麦克风、视频模数转换器、音频模数转换器、数字信号处理器DSP和可编程门阵列FPGA；
教育直播视频单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，对所述音频信号和图像信号进行压缩、封装，确定教育直播视频。
7.根据权利要求6所述的一种基于FFmpeg的教育直播***，其特征在于，所述接口格式信息单元，包括：
接口格式信息单元，用于基于预设的ffmpeg进程程序，获取输出接口格式的接口格式信息；
视频源格式信息单元，用于获取并解析所述教育直播视频源，获取视频源格式信息；
请求命令单元，用于通过接口格式信息和视频源格式信息，生成请求命令；
播放器类型单元，用于将所述请求命令发送至服务器进行解析，获取输出接口格式类型；
播放格式单元，用于将所述视频源格式信息和输出接口格式类型进行匹配，确定匹配最优的输出接口格式和对应的播放格式；
匹配单元，用于基于所述播放格式，将所述教育直播视频源和多个输出接口格式转换和格式匹配。
8.根据权利要求5所述的一种基于FFmpeg的教育直播方法，其特征在于，所述视频抓图模块，包括：
命令接收单元，用于接收控制终端的命令；
定位信息单元，用于将所述命令传输至ffmpeg进程，并采集从所述多个教育直播视频中进行有效信息定位，确定定位信息；其中，
所述定位信息至少包括定位时间和定位区域；
帧图像单元，用于通过所述定位信息从所述多个教育直播视频中进行取帧，确定帧图像；
有效图像文件单元，用于抽取所述帧图像的有效信息和有效区域，确定有效图像文件。
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