CN114582261A - 拼接显示器的校色方法 - Google Patents

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BenQ Intelligent Technology Shanghai Co Ltd
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Abstract

本发明提供一种拼接显示器的校色方法，该校色方法包含：初始化多个显示器；取得该多个显示器的色域；将该多个显示器中色域最小的显示器设置为参考显示器；分别调整该参考显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度至参考色温、参考亮度及参考色域三顶点坐标；及根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器。本发明可应用于卖场、交通运输、展演活动等需要大面积显示需求的场合，也可应用于需要大画面或非常规尺寸显示器的影像工作者，使拼接显示器能有在视觉上一致效果，降低使用者感知相邻显示器的颜色差异。

Description

拼接显示器的校色方法
技术领域
本发明涉及显示技术领域，尤其涉及一种拼接显示器的校色方法。
背景技术
随着经济的蓬勃发展，各领域各行业都在致力于数位化建设，对资讯视觉化要求也一直提高，尤其在航空、铁路、银行证券、展览馆等公共场合的资讯发布，以及大型企业、广电播出、医疗、公共安全等领域的安全监控、生产运营，特别是在交通、电力、公安、能源等领域的监控中心，指挥中心、调度中心等重要场所，拼接显示***已经为不可或缺的设备，彰显了广阔的市场发展前景。
拼接显示***面临的最大难题就是因不同显示器的个体差异产生的拼接色彩一致性问题。随着使用年限的增长，以及每台显示器颜色深浅程度的差异，往往就会出现色差的困扰。在处理色差的问题时，技术人员要对数十台显示器进行逐台调整，如此不但费时费力，更面临缺少统一颜色参考标准，肉眼识别疲劳、不同显示器色彩表现效果不一等诸多难题，即使出厂时已对同一标准做过调校，其中的误差仍可能大于人眼的敏感度，在显示器并排时使用者很容易感知到相邻显示器的颜色差异。因此需要一种解决方案来使多台并排的显示器能在视觉上有一致的效果。
因此，有必要设计一种新型的拼接显示器的校色方法，以克服上述缺陷。
发明内容
本发明的目的在于提供一种拼接显示器的校色方法，其能够优化多个拼接显示器的显示效果。
为达到上述目的，本发明提供了一种拼接显示器的校色方法，该校色方法包含：初始化多个显示器；取得该多个显示器的色域；将该多个显示器中色域最小的显示器设置为参考显示器；分别调整该参考显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度至参考色温、参考亮度及参考色域三顶点坐标；及根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器。
较佳的，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”，包含：根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标分别调整该多个显示器中第一显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度。
较佳的，该第一显示器的该色温在该第一显示器的该亮度之前调整，该第一显示器的该亮度在该第一显示器的该六轴色相与饱和度之前调整。
较佳的，所述步骤“根据该参考色温调整该第一显示器的该色温”，包含：根据该第一显示器的RGB增益值下限生成多组RGB候选增益值；及由该多组RGB候选增益值找出一组RGB增益值，使该第一显示器的该色温最接近该参考色温。
较佳的，所述步骤“根据该参考亮度调整该第一显示器的该亮度”，包含：使用逼近法调整该第一显示器的该亮度，以使该第一显示器的该亮度接近该参考亮度。
较佳的，所述步骤“根据该参考色域三顶点坐标调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度”，包含：使用逼近法调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度，以使该第一显示器的色域三顶点坐标值接近该参考色域三顶点坐标。
较佳的，所述步骤“使用逼近法调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度”包含：分别调整该第一显示器的六轴的色相及六轴的饱和度。
较佳的，该参考显示器为该第一显示器。
较佳的，该校色方法还包含：若该多个显示器的排列方式为二维列阵，则该第一显示器为位于该二维列阵中心的显示器。
较佳的，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”还包含：根据该第一显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标分别调整第二显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第二显示器相邻该第一显示器。
较佳的，该校色方法还包含：根据该第一显示器的CMY坐标调整该第二显示器的六轴色相与饱和度。
较佳的，所述步骤“根据该第一显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标分别调整该第二显示器的该色温、该亮度及该六轴色相与饱和度”包含：根据该第一显示器的第一的色温、亮度及色域三顶点坐标分别调整该第二显示器的第一侧的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第一显示器的该第一侧与该第二显示器的该第一侧相邻。
较佳的，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”，还包含：根据该第二显示器的第二侧的色温、亮度及色域三顶点坐标分别调整第三显示器的第一侧的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第二显示器的该第二侧与该第三显示器的该第一侧相邻。
较佳的，取得该多个显示器的色域包含：使用校色器测量该多个显示器中每一显示器的四边中间区块以取得该多个显示器中每一显示器的四边中间区块的色域；及将该多个显示器中色域最小的显示器设置为该参考显示器包含：将该多个显示器中具有最小色域的的显示器设置为该参考显示器。
较佳的，该校色方法还包含：确认该多个显示器的数量及排列方式。
较佳的，该校色方法还包含：取得该参考显示器的一最大可调整亮度，其中该参考亮度系小于该最大可调整亮度。
较佳的，所述步骤“初始化该多个显示器”包含：将该多个显示器的亮度及RGB增益值调至最大；及将该多个显示器的色相与饱和度调至预设值。
较佳的，该参考显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标通过使用校色器测量取得。
与现有技术相比，本发明提供的拼接显示器的校色方法可应用于卖场、交通运输、展演活动等需要大面积显示需求的场合，也可应用于需要大画面或非常规尺寸显示器的影像工作者，使拼接显示器能有在视觉上一致效果，降低使用者感知相邻显示器的颜色差异。
附图说明
图1A及图1B为本发明实施提供的拼接显示器的排列示意图；
图2为本发明实施例提供的校色器量测过程示意图；
图3为本发明实施例提供的调整参考显示器色相与饱和度的过程示意图；
图4A为本发明实施例提供的拼装显示器校正的过程示意图；
图4B为本发明另一实施例提供的拼装显示器校正的过程示意图；
图5为本发明又一实施例提供的拼装显示器校正的过程示意图；
图6为本发明另一实施例提供的调整显示器色相与饱和度的过程示意图；
图7为本发明实施例提供的拼接显示器的校色方法的流程示意图。
具体实施方式
为使对本发明的目的、构造、特征及其功能有进一步的了解，兹配合实施例详细说明如下。
在说明书及权利要求书当中使用了某些词汇来指称特定的元件。所属领域中具有通常知识者应可理解，制造商可能会用不同的名词来称呼同一个元件。本说明书及权利要求书并不以名称的差异来作为区分元件的方式，而是以元件在功能上的差异来作为区分的准则。在通篇说明书及权利要求当中所提及的「包括」为开放式的用语，故应解释成「包括但不限定于」。
本发明提供一种拼接显示器的校色方法，上述方法可以使多台相同型号的显示器拼接而成的大面积拼接显示器在视觉上达到近似的色温、亮度及色相与饱和度。
请参图1A及图1B，图1A及图1B为实施例所使用的拼接显示器100的排列示意图。拼接显示器100的排列方式可为一维(图1A)或二维(图1B)。拼接显示器100由多台显示器10所组成。显示器10可为任何市售提供六轴(RGBCMY)调整功能的显示器，例如等离子显示器，液晶显示器，有机发光二极管(organic light-emitting diode,OLED)显示器等。在确认拼接显示器100的排列方式后，便可开始为拼接显示器100中的每一显示器10调整校色。
首先，需要初始化每一显示器10，其中包含将显示器10的亮度及RGB增益值(gain)调至最大，并且显示器10的色相与饱和度调至预设值，例如50或60，使拼接显示器100中的每一显示器10都在相同的显示标准。
图2为实施例中使用校色器量测显示器10的量测位置的示意图。在初始化每一台显示器10之后，使用校色器测量每一显示器10。如图2所示，量测位置可为每一显示器四边中间的位置。校色器可量测显示器10的色域三顶点(RGB)坐标，以及色温与亮度。由量测出的色域三顶点坐标可计算出显示器10的色域。
在计算出拼接显示器100中每一显示器10的色域后，定义其中色域最小的显示器为参考显示器DREF。再利用校色器取得参考显示器DREF的最大可调整亮度。举例而言，若图1B中左下角的显示器为色域最小的显示器，则该显示器会被定义为参考显示器DREF。
接着，分别调整参考显示器DREF的色温(color temperature)至参考色温、亮度(brightness)至参考亮度，及色相与饱和度(hue and saturation)至参考色域三顶点坐标(RGB coordinates)。参考亮度需要小于参考显示器DREF的最大可调整亮度，参考色温及参考色域三顶点(RGB)坐标皆需位于参考显示器DREF可正确显示的色彩范围内。参考表1，使用者可先设定目标值，再校正参考显示器DREF的色温、亮度及色域三顶点坐标至接近目标值。在表1中，WY为亮度，Wxy为色温坐标，(Rxy,Gxy,Bxy)则为色域三顶点(RGB)坐标，(Cxy,Mxy,Yxy)为CMY色域坐标。需要说明的是，此阶段仅校正亮度，色温及RGB坐标。而CMY坐标为校正后的量测值，作为下阶段调整的参考。
表1
目标值 参考显示器D<sub>REF</sub>
W<sub>Y</sub> 90 90.39
W<sub>xy</sub> 0.3127,0.3290 0.314879,0.328949
R<sub>xy</sub> 0.64,0.33 0.639129,0.329258
G<sub>xy</sub> 0.21,0.71 0.209574,0.708433
B<sub>xy</sub> 0.15,0.06 0.148241,0.0584565
C<sub>xy</sub> 0.17129,0.329814
M<sub>xy</sub> 0.361357,0.170887
Y<sub>xy</sub> 0.428028,0.516604
以下叙述调整参考显示器DREF色温的方式。首先估算参考显示器DREF的色温调整值与色温坐标移动的比例，计算显示器的RGB增益值下限并选出几组RGB增益值，例如RGB(85，90，95)及RGB(88，92，89)，再逐一输入这几组RGB增益值至参考显示器DREF，并实际量测参考显示器DREF的色温坐标，选出使参考显示器DREF的色温坐标最接近目标色温坐标的RGB增益值。此色温即为参考色温。色温坐标(Wxy)的比较方法为计算出等腰权重距离Dw并选出其中最小者，计算方程式如下：
lx＝|c1(x)-c2(x)|，ly＝|c1(y)-c2(y)|
Figure BDA0002811002110000071
Dw＝D+|l-lx|+|l-ly|
其中c1及c2为参考显示器DREF的色温坐标及目标色温坐标，D为c1及c2的等腰距离，Dw为等腰权重距离。
调整参考显示器DREF的亮度(WY)可使用二分法或其他逼近法使参考显示器DREF的亮度能够最接近目标值，上述亮度即为参考亮度。
图3实施例中调整参考显示器DREF色相与饱和度的示意图。以下叙述调整参考显示器DREF色相与饱和度，参考显示器DREF的参考色域三顶点坐标接近目标色域三顶点坐标的方式。以红色R轴举例，在目标Rxy坐标确认后，可将参考显示器DREF中R轴的色相调整至第0,30，50，70及100阶，逐一在调整后量测参考显示器DREF的Rxy坐标，并与目标Rxy坐标比较。比较方法与前述相同，可计算等腰权重距离Dw并找出最小者，计算方程式如下：
lx＝|c1(x)-c2(x)|，ly＝|c1(y)-c2(y)|
Figure BDA0002811002110000081
Dw＝D+|l-lx|+|l-ly|
其中c1及c2为参考显示器DREF的Rxy坐标及目标Rxy坐标，D为c1及c2的等腰距离，Dw为等腰权重距离。
若R的色相数值30得到的Dw最小，则再取第15,20,25,30,35及40阶(每5阶取点)，逐一量测参考显示器DREF的Rxy坐标并与目标Rxy坐标比较。若第35阶得到Dw最小，则再取第33,35,38阶(每2阶取点)，逐一量测参考显示器DREF的Rxy坐标并与目标Rxy坐标比较，若第33阶得到的Dw最小，则设定R轴的色相为33。当R轴的色相调整至所得的Dw为最小，此参考显示器DREF的R轴色相即为最终调整值，Rxy坐标即为参考Rxy坐标。饱和度调整方式类似色相，在此不赘述。
R轴调整完成后，再以相同方式调整参考显示器DREF中G轴的色相及饱和度及B轴的色相及饱和度。完成调整后的参考显示器DREF的色域三顶点坐标(Rxy,Gxy,Bxy)即为参考色域三顶点坐标。在参考显示器DREF的色温、参考亮度调整完成后，便可根据参考色温、参考亮度及参考色域三顶点坐标校正其他显示器。
图4A实施例中为一维排列的拼装显示器的校正顺序的示意图。其中第一显示器(编号1)为拼装显示器中边缘的显示器。若是参考显示器并非第一显示器，则可根据参考色温、参考亮度及参考色域三顶点坐标分别调整第一显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度。显示器中相邻的虚线框为校色器的量测位置，在调整时，会尽量使第二显示器中校色器量测位置P2所量测的结果与第一显示器中相邻的量测位置P1所量测的结果接近，并使第三显示器中校色器量测位置P3所量测的结果与第二显示器中相邻的量测位置P2’所量测的结果接近。相较于量测显示器的中间位置，量测两台显示器相邻的位置可提升拼接显示器在视觉上的一致性。
图4B为实施例中二维排列的拼装显示器的校正顺序的示意图。与一维排列的拼装显示器不同处在于，二维排列的拼装显示器以中心的显示器为第一显示器(编号1)，其余校正方式皆相同，皆以第一显示器为参考来校正第二显示器(编号2)，并以第二显示器为参考来校正第三显示器(编号3)。意即，使第二显示器中校色器量测位置P21所量测的结果与第一显示器中相邻的量测位置P11所量测的结果接近，使另一第二显示器中校色器量测位置P22所量测的结果与第一显示器中相邻的量测位置P12所量测的结果接近，依此类推。
图5为实施例提供的2×2排列的拼装显示器的校正示意图。假设参考显示器为显示器D1，实施例以上述方法，根据显示器D1的色温、亮度及色域三顶点坐标分别调整显示器D2及显示器D3的色温、亮度及色相与饱和度。实施例中显示器D1与显示器D2调整结果见于表2。
表2
Figure BDA0002811002110000091
Figure BDA0002811002110000101
与校正参考显示器DREF至接近目标值的不同之处在于，以显示器D1的校正结果调整显示器D2的色温、亮度及色相与饱和度时，需调整显示器D2的六轴(RGBCMY)色相与饱和度，因此色域坐标包含CMY坐标(Cxy,Mxy,Yxy)，其调整方式与调整RGB坐标相同。之后，再以显示器D1的校正结果调整显示器D3，并以显示器D2的校正结果调整显示器D4，调整方式皆相同。
为了使拼接显示器的颜色更为一致，如表2所示，调整色域坐标还可包含其他参考色，实施例使用的参考色为肤色ExR(160,90,60)、天空色ExB(95,175,230)、紫色ExY(255,230,100)。除了前述利用Rxy坐标为参考来调整R轴的色相与饱和度之外，还可利用ExRxy坐标为参考来进一步调整R轴的色相与饱和度，叙述如下：
图6实施例中调整图5的显示器D2色相与饱和度的示意图。以显示器D1及D2为例，先以显示器D1的Rxy坐标作为参考，将显示器D2的R轴的色相调整至33后，再用显示器D1的ExRxy坐标作为参考，取区间33-15至33+15，也就是第18,23,28,33,38,43及48阶(每5阶取点)，逐一量测显示器D2的ExRxy坐标，并与显示器D1的ExRxy坐标比较。若第43阶得到Dw最小，则再取第41,43,45阶(每2阶取点)，逐一量测显示器D2的ExRxy坐标并与显示器D1的ExRxy坐标比较，若第41阶得到的Dw最小，则将R轴的色相调整为41。此即为显示器D2的R轴色相的最终调整值。RGBCMY坐标皆以校色器取得。饱和度调整方式与色相相似，在此不赘述。
图7为本发明实施例提供的拼接显示器的校色方法700的流程图。拼接显示器的校色方法700包含以下步骤：
S702：确认拼接显示器100中显示器10的数量与排列方式；
S704：初始化拼接显示器100中的每一显示器10；
S706：量测并计算每一显示器10的色域；
S708：定义色域最小显示器10为参考显示器DREF；
S710：校正参考显示器DREF的色温、亮度、色相与饱和度使量测数值接近目标色温、目标亮度、目标色域三顶点坐标；
S712：根据参考显示器DREF的色温、亮度及色域三顶点坐标，依排序位置逐一校正显示器。
综上所述，本发明实施例提供拼接显示器的校色方法可应用于卖场、交通运输、展演活动等需要大面积显示需求的场合，也可应用于需要大画面或非常规尺寸显示器的影像工作者，使拼接显示器能有在视觉上一致效果，降低使用者感知相邻显示器的颜色差异。
本发明已由上述相关实施例加以描述，然而上述实施例仅为实施本发明的范例。必需指出的是，已揭露的实施例并未限制本发明的范围。相反地，在不脱离本发明的精神和范围内所作的更动与润饰，均属本发明的专利保护范围。

Claims (18)

1.一种拼接显示器的校色方法，其特征在于，该校色方法包含：
初始化多个显示器；
取得该多个显示器的色域；
将该多个显示器中色域最小的显示器设置为参考显示器；
分别调整该参考显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度至参考色温、参考亮度及参考色域三顶点坐标；及
根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器。
2.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”，包含：
根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标分别调整该多个显示器中第一显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度。
3.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，该第一显示器的该色温在该第一显示器的该亮度之前调整，该第一显示器的该亮度在该第一显示器的该六轴色相与饱和度之前调整。
4.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考色温调整该第一显示器的该色温”，包含：
根据该第一显示器的RGB增益值下限生成多组RGB候选增益值；及
由该多组RGB候选增益值找出一组RGB增益值，使该第一显示器的该色温最接近该参考色温。
5.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考亮度调整该第一显示器的该亮度”，包含：
使用逼近法调整该第一显示器的该亮度，以使该第一显示器的该亮度接近该参考亮度。
6.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考色域三顶点坐标调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度”，包含：
使用逼近法调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度，以使该第一显示器的色域三顶点坐标值接近该参考色域三顶点坐标。
7.如权利要求6所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“使用逼近法调整该第一显示器的该六轴色相与饱和度”包含：分别调整该第一显示器的六轴的色相及六轴的饱和度。
8.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，该参考显示器为该第一显示器。
9.如权利要求2所述的校色方法，其特征在于，该校色方法还包含：
若该多个显示器的排列方式为二维列阵，则该第一显示器为位于该二维列阵中心的显示器。
10.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”还包含：
根据该第一显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标分别调整第二显示器的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第二显示器相邻该第一显示器。
11.如权利要求10所述的校色方法，其特征在于，该校色方法还包含：
根据该第一显示器的CMY坐标调整该第二显示器的六轴色相与饱和度。
12.如权利要求10所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该第一显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标分别调整该第二显示器的该色温、该亮度及该六轴色相与饱和度”包含：
根据该第一显示器的第一的色温、亮度及色域三顶点坐标分别调整该第二显示器的第一侧的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第一显示器的该第一侧与该第二显示器的该第一侧相邻。
13.如权利要求12所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“根据该参考色温、该参考亮度及该参考色域三顶点坐标调整该多个显示器”，还包含：
根据该第二显示器的第二侧的色温、亮度及色域三顶点坐标分别调整第三显示器的第一侧的色温、亮度及六轴色相与饱和度，该第二显示器的该第二侧与该第三显示器的该第一侧相邻。
14.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，取得该多个显示器的色域包含：
使用校色器测量该多个显示器中每一显示器的四边中间区块以取得该多个显示器中每一显示器的四边中间区块的色域；及
将该多个显示器中色域最小的显示器设置为该参考显示器包含：将该多个显示器中具有最小色域的的显示器设置为该参考显示器。
15.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，该校色方法还包含：确认该多个显示器的数量及排列方式。
16.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，该校色方法还包含：取得该参考显示器的一最大可调整亮度，其中该参考亮度系小于该最大可调整亮度。
17.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，所述步骤“初始化该多个显示器”包含：
将该多个显示器的亮度及RGB增益值调至最大；及
将该多个显示器的色相与饱和度调至预设值。
18.如权利要求1所述的校色方法，其特征在于，该参考显示器的该色温、该亮度及该色域三顶点坐标通过使用校色器测量取得。
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