CN114360313A - 一种使用ar眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及增强现实技术领域，且公开了一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，包括用于数据接收和处理的教学设备服务器，所述教学设备服务器输入端连接有用于对设备使用人员进行摄像拍摄的素材摄像设备，所述教学设备服务器连接端无线连接有用于佩戴和体验的视觉眼镜设备。本发明通过素材摄像设备对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块采集工作人员的动作状态，工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步，场景生成模块生成一个电商实战场景，模型结合模块将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验，提高交互学习体验，进而提高学习质量。
Description
技术领域
本发明涉及增强现实技术领域，具体为一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置。
背景技术
实战电子商务，指导传统企业要以“实战、实际、实效”为原则，从企业现实经营情况出发，正视电子商务残酷竞争环境，做好资金投入预算，秉弃投机主义和急燥心理，重视品牌影响力打造和产品包装等细节。以打赢电子商务市场战争为目标，以市场竞争需求为导向。电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务，其中重要的一环就是广告宣传，电子商务可凭借企业的Web服务器和客户的浏览，在网络上发布各类商业信息，客户可借助网上的检索工具迅速地找到所需商品信息，而商家可利用网上的主页和电子邮件在全球范围内作广告宣传。
直播带货，是直播娱乐行业在直播的同时带货，其形式在不断变化，出现直播带货的原因是电商的兴起，AR是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动，很适合电商带货主播的模拟练习，但是一般的AR教学方式是让人以第一人称的视角进行融入教学，无法查看到自身情况，达不到自我调整的作用。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，解决了一般的AR教学方式是让人以第一人称的视角进行融入教学，无法查看到自身情况，达不到自我调整的作用的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，包括用于数据接收和处理的教学设备服务器，所述教学设备服务器输入端连接有用于对设备使用人员进行摄像拍摄的素材摄像设备，所述教学设备服务器连接端无线连接有用于佩戴和体验的视觉眼镜设备；
所述教学设备服务器连接端连接有用于生成电商实战教学场景的场景生成模块和用于生成设备使用人员实战模拟形象模型的形象生成模块，所述场景生成模块和形象生成模块输出端均连接用于将场景和虚拟形象进行交互结合的模型结合模块，所述素材摄像设备输出端连接有用于捕捉使用人员动作状态的动态捕捉模块，所述动态捕捉模块输出端与形象生成模块之间连接有用于将捕捉的动作状态与形象模型进行结合的动态同步模块；
所述视觉眼镜设备一侧可拆卸插接有用于接收数据和设备操作的数据附件模块，所述数据附件模块输入端与模型结合模块输出端连接，所述数据附件模块输出端连接有用于记录透过视觉眼镜设备使用产生的数据的学习记录模块；
具体方法步骤：
步骤一：工作人员佩戴视觉眼镜设备，素材摄像设备对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块采集工作人员的动作状态，形象生成模块生成代表工作人员实战模拟形象模型，采集到的动作信息通过动态同步模块与生成的实战模拟形象模型相结合交互，使得工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步；
步骤二：根据教学需求，场景生成模块生成一个电商实战场景，模型结合模块将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，数据附件模块接收数据透过视觉眼镜设备让工作人员查看，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验；
步骤三：数据附件模块将工作人员透过视觉眼镜设备看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块内，后续重放复习。
优选的，所述场景生成模块输入端连接有用于输入场景各方面数据的场景数据模块，所述场景生成模块连接端连接有用于修改调节场景模型数据的场景配置模块。
优选的，所述形象生成模块输入端连接有用于输入形象模型各方面数据的形象数据模块，所述形象生成模块连接端连接有用于修改调节形象模型数据的形象配置模块。
优选的，所述教学设备服务器连接端连接有用于场外工作人员对体验工作人员进行指导的教学引导模块，所述视觉眼镜设备两侧均固定设置有耳机设备。
优选的，所述视觉眼镜设备一侧固定设置有模块插座，所述数据附件模块顶部后侧固定设置有模块端头，所述模块端头与模块插座匹配插接，所述模块插座一侧铰接设置有附件夹，所述附件夹与数据附件模块匹配夹持设置。
优选的，所述数据附件模块顶部固定设置有USB接口，所述USB接口与学习记录模块连接端连接，所述USB接口插接有记录U盘，所述视觉眼镜设备另一侧固定设置有录音设备。
(三)有益效果
本发明提供了一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，具备以下有益效果：
(1)、本发明通过设置工作人员佩戴视觉眼镜设备，素材摄像设备对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块采集工作人员的动作状态，动作信息与生成的实战模拟形象模型相结合交互，使得工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步，场景生成模块生成一个电商实战场景，模型结合模块将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验，提高交互学习体验，进而提高学习质量。
(2)、本发明通过设置数据附件模块组装在视觉眼镜设备上，数据附件模块接收数据透过视觉眼镜设备让工作人员查看，数据附件模块将工作人员透过视觉眼镜设备看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块内，后续重放复习，提高学习质量。
附图说明
图1为本发明的拓扑结构示意图；
图2为本发明的***结构示意图；
图3为本发明形象生成模块的***结构示意图；
图4为本发明视觉眼镜设备的整体结构示意图。
图中：1、教学设备服务器；2、素材摄像设备；3、视觉眼镜设备；4、场景生成模块；5、形象生成模块；6、模型结合模块；7、动态捕捉模块；8、动态同步模块；9、数据附件模块；10、学习记录模块；11、场景数据模块；12、场景配置模块；13、形象数据模块；14、形象配置模块；15、教学引导模块；16、耳机设备；17、模块插座；18、模块端头；19、附件夹；20、USB接口；21、记录U盘；22、录音设备。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-4所示，本发明提供一种技术方案：一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，包括用于数据接收和处理的教学设备服务器1，所述教学设备服务器1输入端连接有用于对设备使用人员进行摄像拍摄的素材摄像设备2，所述教学设备服务器1连接端无线连接有用于佩戴和体验的视觉眼镜设备3；
所述教学设备服务器1连接端连接有用于生成电商实战教学场景的场景生成模块4和用于生成设备使用人员实战模拟形象模型的形象生成模块5，所述场景生成模块4和形象生成模块5输出端均连接用于将场景和虚拟形象进行交互结合的模型结合模块6，所述素材摄像设备2输出端连接有用于捕捉使用人员动作状态的动态捕捉模块7，所述动态捕捉模块7输出端与形象生成模块5之间连接有用于将捕捉的动作状态与形象模型进行结合的动态同步模块8；
所述视觉眼镜设备3一侧可拆卸插接有用于接收数据和设备操作的数据附件模块9，所述数据附件模块9输入端与模型结合模块6输出端连接，所述数据附件模块9输出端连接有用于记录透过视觉眼镜设备3使用产生的数据的学习记录模块10；
具体方法步骤：
步骤一：工作人员佩戴视觉眼镜设备3，素材摄像设备2对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块7采集工作人员的动作状态，形象生成模块5生成代表工作人员实战模拟形象模型，采集到的动作信息通过动态同步模块8与生成的实战模拟形象模型相结合交互，使得工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步；
步骤二：根据教学需求，场景生成模块4生成一个电商实战场景，模型结合模块6将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，数据附件模块9接收数据透过视觉眼镜设备3让工作人员查看，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验；
步骤三：数据附件模块9将工作人员透过视觉眼镜设备3看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块10内，后续重放复习。
进一步的，所述场景生成模块4输入端连接有用于输入场景各方面数据的场景数据模块11，所述场景生成模块4连接端连接有用于修改调节场景模型数据的场景配置模块12，形象生成模块5生成代表工作人员实战模拟形象模型，形象数据模块13进行输入形象模型各方面数据，形象配置模块14进行修改调节形象模型数据。
进一步的，所述形象生成模块5输入端连接有用于输入形象模型各方面数据的形象数据模块13，所述形象生成模块5连接端连接有用于修改调节形象模型数据的形象配置模块14，场景生成模块4生成一个电商实战场景，场景配置模块12进行修改调节场景模型数据，使得场景符合实际，场景数据模块11输入场景各方面的数据。
进一步的，所述教学设备服务器1连接端连接有用于场外工作人员对体验工作人员进行指导的教学引导模块15，所述视觉眼镜设备3两侧均固定设置有耳机设备16，教学引导模块15让场外工作人员对体验工作人员进行指导，工作人员利用耳机设备16听取指导。
进一步的，所述视觉眼镜设备3一侧固定设置有模块插座17，所述数据附件模块9顶部后侧固定设置有模块端头18，所述模块端头18与模块插座17匹配插接，所述模块插座17一侧铰接设置有附件夹19，所述附件夹19与数据附件模块9匹配夹持设置，模块端头18与模块插座17匹配插接，附件夹19与数据附件模块9匹配夹持固定，实现设备的模块化，便于装置的管理。
进一步的，所述数据附件模块9顶部固定设置有USB接口20，所述USB接口20与学习记录模块10连接端连接，所述USB接口20插接有记录U盘21，所述视觉眼镜设备3另一侧固定设置有录音设备22，数据附件模块9将工作人员透过视觉眼镜设备3看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块10内，后续重放复习，USB接口20插接有记录U盘21，记录U盘21实现数据的整理存储。
综上可得，本发明的工作流程：在进行AR眼镜的辅助跨境电商实战教学体验时，工作人员佩戴视觉眼镜设备3，素材摄像设备2对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块7采集工作人员的动作状态，形象生成模块5生成代表工作人员实战模拟形象模型，形象数据模块13进行输入形象模型各方面数据，形象配置模块14进行修改调节形象模型数据，采集到的动作信息通过动态同步模块8与生成的实战模拟形象模型相结合交互，使得工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步，根据教学需求，场景生成模块4生成一个电商实战场景，场景配置模块12进行修改调节场景模型数据，使得场景符合实际，场景数据模块11输入场景各方面的数据，模型结合模块6将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，数据附件模块9接收数据透过视觉眼镜设备3让工作人员查看，模块端头18与模块插座17匹配插接，附件夹19与数据附件模块9匹配夹持固定，教学引导模块15让场外工作人员对体验工作人员进行指导，工作人员利用耳机设备16听取指导，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验，数据附件模块9将工作人员透过视觉眼镜设备3看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块10内，后续重放复习。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，包括用于数据接收和处理的教学设备服务器(1)，其特征在于：所述教学设备服务器(1)输入端连接有用于对设备使用人员进行摄像拍摄的素材摄像设备(2)，所述教学设备服务器(1)连接端无线连接有用于佩戴和体验的视觉眼镜设备(3)；
所述教学设备服务器(1)连接端连接有用于生成电商实战教学场景的场景生成模块(4)和用于生成设备使用人员实战模拟形象模型的形象生成模块(5)，所述场景生成模块(4)和形象生成模块(5)输出端均连接用于将场景和虚拟形象进行交互结合的模型结合模块(6)，所述素材摄像设备(2)输出端连接有用于捕捉使用人员动作状态的动态捕捉模块(7)，所述动态捕捉模块(7)输出端与形象生成模块(5)之间连接有用于将捕捉的动作状态与形象模型进行结合的动态同步模块(8)；
所述视觉眼镜设备(3)一侧可拆卸插接有用于接收数据和设备操作的数据附件模块(9)，所述数据附件模块(9)输入端与模型结合模块(6)输出端连接，所述数据附件模块(9)输出端连接有用于记录透过视觉眼镜设备(3)使用产生的数据的学习记录模块(10)；
具体方法步骤：
步骤一：工作人员佩戴视觉眼镜设备(3)，素材摄像设备(2)对着工作人员进行摄像拍摄，动态捕捉模块(7)采集工作人员的动作状态，形象生成模块(5)生成代表工作人员实战模拟形象模型，采集到的动作信息通过动态同步模块(8)与生成的实战模拟形象模型相结合交互，使得工作人员的动作与实战模拟形象模型运动同步；
步骤二：根据教学需求，场景生成模块(4)生成一个电商实战场景，模型结合模块(6)将实战模拟形象模型与电商实战场景进行结合，数据附件模块(9)接收数据透过视觉眼镜设备(3)让工作人员查看，工作人员以第三人称的视角进行电商实战教学体验；
步骤三：数据附件模块(9)将工作人员透过视觉眼镜设备(3)看到的图像信息进行记录，数据存储到学习记录模块(10)内，后续重放复习。
2.根据权利要求1所述的一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，其特征在于：所述场景生成模块(4)输入端连接有用于输入场景各方面数据的场景数据模块(11)，所述场景生成模块(4)连接端连接有用于修改调节场景模型数据的场景配置模块(12)。
3.根据权利要求1所述的一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，其特征在于：所述形象生成模块(5)输入端连接有用于输入形象模型各方面数据的形象数据模块(13)，所述形象生成模块(5)连接端连接有用于修改调节形象模型数据的形象配置模块(14)。
4.根据权利要求1所述的一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，其特征在于：所述教学设备服务器(1)连接端连接有用于场外工作人员对体验工作人员进行指导的教学引导模块(15)，所述视觉眼镜设备(3)两侧均固定设置有耳机设备(16)。
5.根据权利要求1所述的一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，其特征在于：所述视觉眼镜设备(3)一侧固定设置有模块插座(17)，所述数据附件模块(9)顶部后侧固定设置有模块端头(18)，所述模块端头(18)与模块插座(17)匹配插接，所述模块插座(17)一侧铰接设置有附件夹(19)，所述附件夹(19)与数据附件模块(9)匹配夹持设置。
6.根据权利要求5所述的一种使用AR眼镜的辅助跨境电商实战教学方法和装置，其特征在于：所述数据附件模块(9)顶部固定设置有USB接口(20)，所述USB接口(20)与学习记录模块(10)连接端连接，所述USB接口(20)插接有记录U盘(21)，所述视觉眼镜设备(3)另一侧固定设置有录音设备(22)。
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