CN113706769A - 基于人脸识别的电子校园卡生成方法及*** - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于人脸识别的电子校园卡生成方法及***，所述方法应用于基于人脸识别的电子校园卡生成***，学生在需要制卡时，通过校园制卡机上的图像采集装置进行人脸图像信息的采集并且进行标记，服务器将采集到的标记人脸图像数据与服务器原有存储的人脸图像数据进行配对对比，通过配对对比比较，如果配对不成功，则校园制卡机完成校园卡的制作，如果配对成功则在进行判断是否属于补卡，如果属于补卡则校园制卡机完成制卡，如果不属于补卡，则结束制卡流程；本发明依据人脸识别可以方便学生在校园内快速完成校园卡的制作，还可以在遗失校园卡之后进行自助补卡，通过上述方式提高了学校的管理水平。
Description
技术领域
本发明涉及人脸数据识别***技术领域，尤其涉及基于人脸识别的电子校园卡生成方法及***。
背景技术
校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡 (又分接触式IC卡和非接触式IC卡)或者磁卡，校园卡具有实名制，是在校大学生能验证身份的凭证之一。校园卡主要是让学生在食堂里进行刷卡打饭，有的可以在超市里购物，还有的可以当水卡打水，不同的学校根据自身的情况不同规定了其使用范围，但都必须在该学校内使用。
目前，由于校园卡比较小，而学生是一个庞大的群体，所以相当一部分学生会丢失校园卡，而当丢失校园卡后，去办卡处挂失和补办需要时间，而且在重新办卡时还需要提供自己的照片才可以完成校园卡的制作，其过程比较费时且不便，极大的影响了学校对于学生的管理水平。
发明内容
鉴以此，本发明的目的在于提供基于人脸识别的电子校园卡生成方法，以至少解决以上问题。
本发明采用的技术方案如下：
基于人脸识别的电子校园卡生成方法，所述方法应用于基于人脸识别的电子校园卡生成***，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户端和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块，所述方法包括以下步骤：
S1：服务器将图像采集装置采集到的个人人脸图像数据进行标记，并且存储在服务器上；
S2：服务器通过将标记的个人人脸图像数据与服务器原有存储的人脸图像数据进行配对；
S21：如果配对结果不成功，则服务器依据标记的个人人脸图像数据建立起个人电子档案，并且校园制卡机依据个人电子档案完成校园卡的制作；
S22：如果配对结果成功，则校园制卡机通过其图形界面提示用户是否进行遗失补卡；
S221:如果用户输入补卡指令，则校园制卡机依据其个人电子档案完成校园卡的制作；
S222:如果用户未输入补卡指令，则校园制卡机结束制卡流程。
进一步的，在步骤S21中，所述个人电子档案用于管理来自商家客户端的消费模块的数据信息。
进一步的，所述消费模块的数据信息包括个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单。
进一步的，所述服务器将个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单作为参数构建起深度学习消费模型，依据深度学习消费模型建立消费预警机制。
进一步的，所述消费预警机制包括信息推送模块和充值模块，所述信息推送模块用于当学生的消费总额超过家长客户端家长设定的消费额度之后与家长客户端的信息接收模块建立通信连接，并且向其家长客户端发送超额消费信息提示，所述充值模块用于在家长接收到超额消费信息提示之后，依据信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接进行在线充值。
进一步的，在信息推送模块与信息接收模块建立通信连接之前，服务器发送短信验证码到家长客户端，家长通过输入来自服务器的短信验证码之后，信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接被激活。
进一步的，通过服务器创建管理员账户，所述管理员账户绑定所有的个人电子档案，所述管理员帐户用于对过期的个人电子档案进行删除。
进一步的，所述个人电子档案是否过期由服务器内置的定时模块进行判断，所述定时模块依据学生的学制时间进行个人电子档案是否过期判断，如果超过学生的学制时间，则进行电子档案的删除，如果没有超过学生的学制时间，则不进行电子档案的删除。
相应的，本发明还提供基于人脸识别的电子校园卡生成***，所述***用于执行前述方法，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
本发明提出一种基于人脸识别的电子校园卡生成方法及方法，学生在需要制卡时，通过校园制卡机上的图像采集装置进行人脸图像信息的采集并且进行标记，服务器将采集到的标记人脸图像数据与服务器原有存储的人脸图像数据进行配对对比，通过配对对比比较，如果配对不成功，则校园制卡机完成校园卡的制作，如果配对成功则在进行判断是否属于补卡，如果属于补卡则校园制卡机完成制卡，如果不属于补卡，则结束制卡流程；本发明依据人脸识别可以方便学生在校园内快速完成校园卡的制作，还可以在遗失校园卡之后进行自助补卡，通过上述方式提高了学校的管理水平。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的优选实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例提供的一种基于人脸识别的电子校园卡生成方法中的整体流程示意图。
图2是本发明实施例提供的一种基于人脸识别的电子校园卡生成***整体结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所列举实施例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。
参照图1，本发明提供一种基于人脸识别的电子校园卡生成方法，所述方法应用于基于人脸识别的电子校园卡生成***，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户端和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块，示例性地，校园制卡机可以设置在校园的各个位置，方便同学进行取卡，校园制卡机上的图像采集装置可以方便学生进行人脸图像数据采集，商家客户端可以记录学生校园卡得消费记录，家长客户端可以通过信息接收模块实时掌握学生消费情况。
所述方法包括以下步骤：
S1：服务器将图像采集装置采集到的个人人脸图像数据进行标记，并且存储在服务器上；
S2：服务器通过将标记的个人人脸图像数据与服务器原有存储的人脸图像数据进行配对；
S21：如果配对结果不成功，则服务器依据标记的个人人脸图像数据建立起个人电子档案，并且校园制卡机依据个人电子档案完成校园卡的制作；
S22：如果配对结果成功，则校园制卡机通过其图形界面提示用户是否进行遗失补卡；
S221:如果用户输入补卡指令，则校园制卡机依据其个人电子档案完成校园卡的制作；
S222:如果用户未输入补卡指令，则校园制卡机结束制卡流程。
示例性地，当学生想要制取学生卡时，学生前往校园制卡机上的图像采集装置前进行图像采集，服务器对准该生进行人脸图像数据采集，并且将采集到的个人人脸图像作为标记，服务器再将标记的个人人脸图像与服务器上原有存储的人脸图像数据进行配对对比，如果配对不成功则说明该生还没有完成校园卡得制作，服务器依据标记的个人人脸图像数据建立起个人电子档案，并且校园制卡机依据个人电子档案完成该生的校园卡制作；如果配对成功则说明该生已经完成了制卡，可能是发生了校园卡遗失的情况，该生通过校园制卡机的图形界面提示选择制卡遗失，则校园制卡机依据个人电子档案完成该生的校园卡制作，如果选择不是遗失补卡，则校园制卡机结束其制卡流程。
在步骤S21中，所述个人电子档案用于管理来自商家客户端的消费模块的数据信息，示例性地，商家客户端的消费模块可以记录学生的校园卡的消费记录，还可以在发生经济纠纷时提供回溯性的历史数据。
所述消费模块的数据信息包括个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单，通过充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单可以清晰的掌握学生的消费趋势，有利于分析的学生的消费水平。
所述服务器将个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单作为参数构建起深度学习消费模型，依据深度学习消费模型建立消费预警机制，示例性地，通过建立的深度学习消费模型可以将来自商家客户端上的消费数据进行大数据的整合，并且更好的计算出适合每一个学生的消费预警机制，通过该机制促进学生的合理消费，有利于学生养成良好的消费观习惯。
所述消费预警机制包括信息推送模块和充值模块，所述信息推送模块用于当学生的消费总额超过家长客户端家长设定的消费额度之后与家长客户端的信息接收模块建立通信连接，并且向其家长客户端发送超额消费信息提示，所述充值模块用于在家长接收到超额消费信息提示之后，依据信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接进行在线充值，示例性地，当学生的校园卡消费总额超过了家长设定的消费额度之后，服务器通过信息推送模块与信息接收模块建立起来的通信连接，从而实现了商家客户端与家长客户端的通信连接，进而实现了把超额消费信息提示发送到家长客户端，则家长可以在家长客户端通过充值模块为该生的校园卡进行充值，保证该生的正常生活开销，并且家长还可以依据该生的消费信息与学生进行交流，有利于家长对学生的管理。
在信息推送模块与信息接收模块建立通信连接之前，服务器发送短信验证码到家长客户端，家长通过输入来自服务器的短信验证码之后，信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接被激活，示例性地，为了保证充值模块和超额消费信息提示的数据安全，只有家长通过输入来自服务器的正确验证码之后，信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接才被激活，通过服务器发送短信验证码到家长客户端上进行认证的方式，可以提高安全支付。
通过服务器创建管理员账户，所述管理员账户绑定所有的个人电子档案，所述管理员帐户用于对过期的个人电子档案进行删除，示例性地，通过管理员账户对所有的学生电子档案的绑定，再对过期的个人电子档案进行删除，可以有效保证服务器的容量，保证服务器的平稳运行。
所述个人电子档案是否过期由服务器内置的定时模块进行判断，所述定时模块依据学生的学制时间进行个人电子档案是否过期判断，如果超过学生的学制时间，则进行电子档案的删除，如果没有超过学生的学制时间，则不进行电子档案的删除，示例性地，由于学校的学生流动性比较大，当学生毕业而导致的校园卡时效过期时，可以通过定时模块依据学生的学制时间进行校园卡时间过期判断，如果超过学生的学制时间，则进行电子档案的删除，如果没有超过学生的学制时间，则不进行电子档案的删除，通过删除电子档案进而时效掉该生的校园卡，保证服务器的平稳运行。
第二方面提出一种基于人脸识别的电子校园卡生成***，所述***用于执行前述实施例的方法，参照图2，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，所述方法应用于基于人脸识别的电子校园卡生成***，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户端和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块，所述方法包括以下步骤：
S1：服务器将图像采集装置采集到的个人人脸图像数据进行标记，并且存储在服务器上；
S2：服务器通过将标记的个人人脸图像数据与服务器原有存储的人脸图像数据进行配对；
S21：如果配对结果不成功，则服务器依据标记的个人人脸图像数据建立起个人电子档案，并且校园制卡机依据个人电子档案完成校园卡的制作；
S22：如果配对结果成功，则校园制卡机通过其图形界面提示用户是否进行遗失补卡；
S221:如果用户输入补卡指令，则校园制卡机依据其个人电子档案完成校园卡的制作；
S222:如果用户未输入补卡指令，则校园制卡机结束制卡流程。
2.根据权利要求1所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，在步骤S21中，所述个人电子档案用于管理来自商家客户端的消费模块的数据信息。
3.根据权利要求2所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，所述消费模块的数据信息包括个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单。
4.根据权利要求3所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，所述服务器将个人校园卡的充值记录、消费记录、消费总额和消费物品清单作为参数构建起深度学习消费模型，依据深度学习消费模型建立消费预警机制。
5.根据权利要求4所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，所述消费预警机制包括信息推送模块和充值模块，所述信息推送模块用于当学生的消费总额超过家长客户端家长设定的消费额度之后与家长客户端的信息接收模块建立通信连接，并且向其家长客户端发送超额消费信息提示，所述充值模块用于在家长接收到超额消费信息提示之后，依据信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接进行在线充值。
6.根据权利要求5所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，在信息推送模块与信息接收模块建立通信连接之前，服务器发送短信验证码到家长客户端，家长通过输入来自服务器的短信验证码之后，信息推送模块与信息接收模块建立的通信连接被激活。
7.根据权利要求1所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，通过服务器创建管理员账户，所述管理员账户绑定所有的个人电子档案，所述管理员帐户用于对过期的个人电子档案进行删除。
8.根据权利要求7所述的基于人脸识别的电子校园卡生成方法，其特征在于，所述个人电子档案是否过期由服务器内置的定时模块进行判断，所述定时模块依据学生的学制时间进行个人电子档案是否过期判断，如果超过学生的学制时间，则进行电子档案的删除，如果没有超过学生的学制时间，则不进行电子档案的删除。
9.基于人脸识别的电子校园卡生成***，其特征在于，所述***用于执行如权利要求1-8任一条所述的方法，所述***包括分别与服务器通信连接的校园制卡机、商家客户和家长客户端，所述校园制卡机包括图像采集装置，所述图像采集装置用于采集人脸图像数据，所述家长客户端包括信息接收模块模块。
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