CN113687801A - 作业批改方法、作业批改装置、电子设备和存储介质 - Google Patents

Abstract

本公开提供了一种作业批改方法，应用于打印设备，所述方法包括：获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。本公开实施例的作业批改方法，减少了在进行作业练习时，终端对用户造成的干扰和影响。

Description

作业批改方法、作业批改装置、电子设备和存储介质

技术领域

本公开涉及信息处理技术，尤其涉及一种作业批改方法、作业批改装置、电子设备和存储介质。

背景技术

目前，用户完成作业练习，需要获取作业批改结果时，多利用手机或电脑等终端的图像采集模组，采集待批改的作业内容，然后在利用终端上传采集得到的待批改的作业内容，在线获取作业批改结果。这种作业批改方法对终端的依赖程度较高，对用户具有较多的干扰和影响。特别是学生用户，家长或老师是不希望学生使用终端的。因此，这种依赖终端的作业批改方法无法满足需求。

发明内容

本公开提供一种作业批改方法、作业批改装置、电子设备和存储介质。

根据本公开第一方面实施例，提供了一种作业批改方法，应用于打印设备，所述方法包括：

获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

在一些实施例中，在所述接收到服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果之后，还包括：

获取用户的第二触发动作；

基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

接收所述服务器返回的组卷结果；

对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

在一些实施例中，所述接收所述服务器返回的组卷结果包括：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

根据本公开第二方面实施例，提供了一种作业批改方法，应用于服务器，所述方法包括：

获取打印设备发送的作业批改请求；

解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

如果出现某个题目的答题结果被确定为错误，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

将所述批改结果发送给所述打印设备。

在一些实施例中，所述方法还包括：

接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

将所述组卷结果发送给所述打印设备。

在一些实施例中，在基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题后，还包括：

根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

根据本公开第三方面实施例，提供了一种作业批改装置，应用于打印设备，所述装置包括：

第一获取模块，用于获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

第一处理模块，用于基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一输出模块，用于基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

第一接收模块，用于接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

第一打印模块，用于对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

在一些实施例中，所述装置，还包括：

第二获取模块，用于获取用户的第二触发动作；

第二处理模块，用于基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

第二接收模块，用于接收所述服务器返回的组卷结果；

第二打印模块，用于对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

在一些实施例中，所述第二接收模块，还用于：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

根据本公开第四方面实施例，提供了一种作业批改装置，应用于服务器，所述装置包括：

第三获取模块，用于获取打印设备发送的作业批改请求；

解析模块，用于解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一搜索模块，用于在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

第三处理模块，用于根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

第二搜索模块，用于在出现某个题目的答题结果被确定为错误时，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

批改模块，用于基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

第二输出模块，用于将所述批改结果发送给所述打印设备。

在一些实施例中，所述装置，还包括：

第三接收模块，用于接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

第三搜索模块，用于基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

第四搜索模块，用于基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

组卷模块，用于基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

第三输出模块，用于将所述组卷结果发送给所述打印设备。

在一些实施例中，所述装置，还包括：

第四处理模块，用于根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

第五搜索模块，用于在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

根据本公开第五方面实施例，提供了一种电子设备，包括：

处理器；

用于存储处理器可执行指令的存储器；

其中，所述处理器被配置为：实现时执行第一方面实施例或第二方面实施例所述的方法步骤。

根据本公开第六方面实施例，提供了计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，当所述存储介质中的指令由电子设备的处理器执行时，使得电子设备能够执行实现执行第一方面实施例或第二方面实施例所述的方法步骤。

本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：

由上述实施例可知，本公开实施例通过作用于打印设备上的第一触发动作，利用打印设备获取待批改的作业内容，而不是使用终端获取待批改的作业内容，有效降低了用户在获取待批改的作业内容过程中对终端的依赖。获取待批改的作业内容后，由打印设备将作业批改请求发送至服务器，然后再利用打印设备接收服务器返回的批改结果，使得批改结果的获取也无需终端参与，进一步减少了用户对终端的依赖。获取批改结果后，打印机输出的纸质版本的批改结果文件，实现用户脱离终端显示屏，线下查看批改结果，再次减少对终端的依赖。因此，本公开实施例，无论在获取待批改的作业内容、还是在获取作业批改结果及查看作业批改结果的过程中，均无需借助终端，使进行作业练习的用户在作业批改全过程脱离终端，减少了终端对用户造成的干扰和影响。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。

图1是根据一示例性实施例示出的作业批改方法的流程图之一；

图2是根据一示例性实施例示出的作业批改方法的流程图之二；

图3是根据一示例性实施例示出的作业批改方法的流程图之三；

图4是根据一示例性实施例示出的作业批改方法的流程图之四；

图5是根据一示例性实施例示出的作业批改装置的结构示意图之一；

图6是根据一示例性实施例示出的作业批改装置的结构示意图之二；

图7是根据一示例性实施例示出的用于作业批改的装置的组成结构框图。

具体实施方式

这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似的要素。以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本公开的一些方面相一致的装置的例子。

本公开第一方面实施例提供了一种作业批改方法，应用于打印设备，如图1所示，所述方法包括：

步骤S110、获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

步骤S120、基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

步骤S130、基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

步骤S140、接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

步骤S150、对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

步骤S110中，可从打印设备预先存储的多个用户的账户名和密码中选择目标用户的账户名和密码，或者，直接通过按键键盘或触控屏输入目标用户的账户名和密码。

获取用户的账户名和密码使作业批改方法适用于账户名对应的用户的需求，有利于满足不同用户的个性化需求。

终端包括手机、电脑或可穿戴设备等。但并不限于此。

打印设备包括激光打印机、喷墨打印机或三维立体打印机等。但并不限于此。

第一触发动作可以是与打印设备接触的接触性动作，或，不与打印设备接触的非接触性动作。

其中，接触性动作包括但不限于按压、滑动或拖拽等。此时，打印设备包括实体键或触控屏等，利用实体键或触控屏检测触发动作。

非接触性动作包括但不限于手势动作。此时，打印设备包括图像采集模组，利用图像采集模组采集触发动作。

步骤S120中，通过作用于打印设备上的第一触发动作，利用打印设备的扫描功能获取待批改的作业内容，而不是使用终端获取待批改的作业内容，有效降低了用户在获取待批改的作业内容过程中对终端的依赖。

可通过打印设备上的扫描板或图像采集模组执行文件扫描操作，得到第一图片。

步骤S130，作业批改请求至少包括所述用户的账户名和密码。

一般地，作业批改请求还包括第一图片中待批改的作业内容。

非限制地，打印设备在接入基于通信标准的无线网络后，发送作业批改请求。无线网络包括但不限于WiFi，4G，5G或它们的组合。

服务器可以是云端服务器或终端。

步骤S140中，获取待批改的作业内容后，由打印设备将作业批改请求发送至服务器，然后再利用打印设备接收服务器返回的批改结果，使得批改结果的获取也无需终端参与，进一步减少了用户对终端的依赖。

对错结果包括但不限于作业内容中的标准答案。例如：对错结果还可以包括文字和/或图案形式的批改评价信息。

解析内容包括但不限于得到对错结果的分析过程。

步骤S150中，获取批改结果后，打印机输出的纸质版本的批改结果文件，实现用户脱离终端显示屏，线下查看批改结果，再次减少对终端的依赖。

本公开实施例中，无论在获取待批改的作业内容、还是在获取作业批改结果及查看作业批改结果的过程中，均无需借助终端，使进行作业练习的用户在作业批改全过程脱离终端，减少了终端对用户造成的干扰和影响。

在其他可选实施例中，在所述接收到服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果之后，还包括：

获取用户的第二触发动作；

基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

接收所述服务器返回的组卷结果；

对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

强化练习请求包括用户的账户名和密码。

第一触发动作用于触发打印设备的作业批改模式，第二触发动作可以在触发打印设备的强化练习模式。强化练习模式能够通过强化练习请求获得组卷结果，利用组卷结果进一步增强了练习效果。

第二触发动作触发的强化练习模式进一步丰富了作业批改方法，有利于进一步提高使用体验，

在实际应用中，批改结果和组卷结果均包括题目；其中，批改结果的题目与组卷结果中的题目可以相同也可以不同。

利用作业批改模式获得题目的对错结果和对打错题目的解析内容后，再利用强化练习模式获得不同的习题，以进一步强化巩固练习效果，提高题目的正确率。

在一些实施例中，组卷结果的题目与批改结果中答错的题目属于同一个知识点。

一般地，第二触发动作与第一触发动作不同。不同的触发动作可以是：动作位置不同和/或动作方式不同。例如：打印设备的不同位置上具有两个按钮(可以是实体键，也可以是虚拟键)，使用同样的按压方式按压不同按钮，可分别触发打印设备生成不同的两种请求。或者，打印设备只具有一个按钮，快速按压和长按可以分别触发打印设备生成不同的两种请求。

组卷结果的获得也无需终端参与，进一步减少了对终端的依赖。

在其他可选实施例中，所述接收所述服务器返回的组卷结果包括：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

本公开实施例中，通过强化知识点预测列表，用户可以选择所需要的目标强化知识点，进而获得所需的组卷结果，使作业练习更具有针对性，进一步提高了作业练习的效果。

可在打印设备的显示屏上显示强化知识点预测列表。

不同用户的账户名对应的强化知识点预测列表不同。

本公开第二方面实施例提供了一种作业批改方法，应用于服务器，如图2所述，所述方法包括：

步骤S210、获取打印设备发送的作业批改请求；

步骤S220、解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

步骤S230、在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

步骤S240、根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

步骤S250、如果出现某个题目的答题结果被确定为错误，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

步骤S260、基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

步骤S270、将所述批改结果发送给所述打印设备。

在实际应用中，可通过图像识别的方式，对作业批改请求中的第一图片进行识别，从而得到作业内容。

在得到对错结果后，根据用户的账户名，在账户名对应的用户记录数据中，记录当前用户的错题，形成历史错题集。

在一些实施例中，所述在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案，包括：

从所述第一习题库中确定与所述题目具有预设相关度的关联题目；

根据所述关联题目，确定所述标准答案。

关联题目是与待批改的作用内容中题目相同或相似的题目。

非限制地，可从作业批改请求中携带的题目中提取不同的关键词，并在第一习题库中搜索关键词，若关键词匹配的次数达到预设次数，则表明第一习题库中相应习题的相关度达到预设相关度。

在实际应用中，进行作业练习的用户无需与服务器接触，通过作用于打印设备上的触发动作，用户可以获得作业批改结果，完成作业批改，这种通过服务器生成批改结果，并向打印设备发送批改结果的方式，减少了终端对用户造成的干扰和影响。

在其他可选实施例中，所述方法还包括：

接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

将所述组卷结果发送给所述打印设备。

根据历史错题，服务器可根据用户的学习进度或知识薄弱点生成组卷结果，进而基于强化练习请求的强化练习模式更具有针对性，进一步提高了练习效果。

历史的错题包括但不限于作业批改结果中的错题。

在其他可选实施例中，所述方法还包括：

接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

基于所述历史错题、所述用户的学习目标和所述用户的学习进度中的至少一个，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

将所述组卷结果发送给所述打印设备。

根据所述历史错题、所述用户的学习目标和所述用户的学习进度中的至少一个确定相似习题，可使组卷结果更具个性化，有利于提高使用体验。

在其他可选实施例中，在基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题后，还包括：

根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

不同用户的账户名对应的强化知识点预测列表不同。

在一些实施例中，所述根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，包括：根据预设时间内批改结果，确定强化知识点预测列表，或，根据批改结果中错误次数超出预设次数的答错的题目，确定强化知识点预测列表。这种确定强化知识点预测列表的方式更具有针对性，可有效提高强化练习效果。

在一具体示例中，打印设备为集打印功能和扫描功能为一体的打印机。如图3所示，作业批改方法包括：

步骤S310、打印机获取用户的账户名和密码，以及检测作用于所述打印设备上的第一触发动作；

步骤S320、打印机采集待扫描文件的图像；本步骤对应于步骤S120，即基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容。在实际应用中，学生(即用户)将纸质的待扫描文件(包括习题和/或学生针对习题填写的作答信息)放在打印机的扫描板上，按压打印机上的“批改作业”按钮后，打印机即可检测到第一触发动作；

步骤S330、打印机基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器。执行此步骤时，打印机通过wifi连接把习题图片上传到云端服务器；

步骤S340、服务器基于获取打印设备发送的作业批改请求，解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；对应于步骤S210和步骤S220；

步骤S350、服务器在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案，根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果，如果出现某个题目的答题结果被确定为错误，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容，基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；对应于步骤S230至步骤S260；

步骤S360、服务器将所述批改结果发送至打印设备；

步骤S370、打印机根据接收的批改结果，对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

在一具体示例中，打印设备为打印机，如图4所示，作业批改方法包括：

步骤S410、打印机获取用户的账户名和密码，并检测作用于所述打印机上的第二触发动作，基于所述第二触发动作，生成强化练习请求。在实际应用中，学生按下打印机上的“强化练习”按钮后，打印机会通过wifi连接发送组卷命令(即强化练习请求)到云端，进入强化练习模式；

步骤S420、服务器接收打印机发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

步骤S430、服务器基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题，基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目，基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

步骤S440、服务器将所述组卷结果发送给所述打印机；

步骤S450、用于对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

用手机采集习题图像，并利用手机的应用程序根据习题图像在题库中搜题的场景中，学生仍对手机有较强的依赖，手机会对学生的学习造成较大干扰和影响。与这种场景相比，本公开实施例的应用场景包括：打印机需要有扫描功能和wifi网络连接。扫描功能是打印机把纸质习题(即待扫描文件)扫描成电子版的图片(即第一图片)，打印机再通过wifi网络上传到云端，云端对第一图片解析，得到待批改的作业内容，在第一习题库中搜索得到作业批改结果。云端将作业批改结果下发到打印机后，再通过打印机的打印功能，转变成纸质的作业批改结果。

因此，本示例获取作业批改结果的过程不需要依赖手机，减少了学生学习过程中手机的干扰和影响。而且，服务器将搜索得到的作业批改结果可以通过打印机打印出来，只需要一次第一触控动作即可完成，无需额外其他硬件。

本公开第三方面实施例提供了一种作业批改装置，应用于打印设备，如图5所示，所述装置500包括：

第一获取模块510，用于获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

第一处理模块520，用于基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一输出模块530，用于基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

第一接收模块540，用于接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

第一打印模块550，用于对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

在其他可选实施例中，所述装置，还包括：

第二获取模块，用于获取用户的第二触发动作；

第二处理模块，用于基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

第二接收模块，用于接收所述服务器返回的组卷结果；

第二打印模块，用于对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

在其他可选实施例中，所述第二接收模块，还用于：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

本公开第四方面实施例提供了一种作业批改装置，应用于服务器，如图6所示，应用于服务器，所述装置600包括：

第三获取模块610，用于获取打印设备发送的作业批改请求；

解析模块620，用于解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一搜索模块630，用于在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

第三处理模块640，用于根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

第二搜索模块650，用于在出现某个题目的答题结果被确定为错误时，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

批改模块660，用于基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

第二输出模块670，用于将所述批改结果发送给所述打印设备。

在其他可选实施例中，所述装置，还包括：

第三接收模块，用于接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括所述用户的账户名；

第三搜索模块，用于基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

第四搜索模块，用于基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

组卷模块，用于基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

第三输出模块，用于将所述组卷结果发送给所述打印设备。

在其他可选实施例中，所述装置，还包括：

第四处理模块，用于根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

第五搜索模块，用于在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

本公开第五方面实施例提供了一种电子设备，包括：

处理器；

用于存储处理器可执行指令的存储器；

其中，所述处理器被配置为：实现时执行第一方面实施例所述的方法步骤；或，

所述处理器被配置为：实现时执行第二方面实施例所述的方法步骤。

本公开第六方面实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，当所述存储介质中的指令由电子设备的处理器执行时，使得电子设备能够执行实现时执行第一方面实施例所述的方法步骤，或，实现时执行第二方面实施例所述的方法步骤。

在示例性实施例中，打印装置中的多个模块等可以被一个或多个中央处理器(CPU，Central Processing Unit)、图形处理器(GPU，Graphics Processing Unit)、基带处理器(BP，baseband processor)、应用专用集成电路(ASIC，Application SpecificIntegrated Circuit)、DSP、可编程逻辑器件(PLD，Programmable Logic Device)、复杂可编程逻辑器件(CPLD，Complex Programmable Logic Device)、现场可编程门阵列(FPGA，Field-Programmable Gate Array)、通用处理器、控制器、微控制器(MCU，MicroController Unit)、微处理器(Microprocessor)、或其他电子元件实现，用于执行前述方法。

图7是根据一示例性实施例示出的一种用于作业批改的装置800的框图。例如，装置800可以是移动电话，计算机，数字广播终端，消息收发设备，游戏控制台，平板设备，医疗设备，健身设备，个人数字助理等。

参照图7，装置800可以包括以下一个或多个组件：处理组件802，存储器804，电源组件806，多媒体组件808，音频组件810，输入/输出(I/O)的接口812，传感器组件814，以及通信组件816。

处理组件802通常控制装置800的整体操作，诸如与显示，电话呼叫，数据通信，相机操作和记录操作相关联的操作。处理组件802可以包括一个或多个处理器820来执行指令，以完成上述的方法的全部或部分步骤。此外，处理组件802可以包括一个或多个模块，便于处理组件802和其他组件之间的交互。例如，处理组件802可以包括多媒体模块，以方便多媒体组件808和处理组件802之间的交互。

存储器804被配置为存储各种类型的数据以支持在装置800的操作。这些数据的示例包括用于在装置800上操作的任何应用程序或方法的指令，联系人数据，电话簿数据，消息，图片，视频等。存储器804可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，如静态随机存取存储器(SRAM)，电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)，可擦除可编程只读存储器(EPROM)，可编程只读存储器(PROM)，只读存储器(ROM)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。

电源组件806为装置800的各种组件提供电力。电源组件806可以包括电源管理***，一个或多个电源，及其他与为装置800生成、管理和分配电力相关联的组件。

多媒体组件808包括在所述装置800和用户之间的提供一个输出接口的屏幕。在一些实施例中，屏幕可以包括液晶显示器(LCD)和触摸面板(TP)。如果屏幕包括触摸面板，屏幕可以被实现为触摸屏，以接收来自用户的输入信号。触摸面板包括一个或多个触摸传感器以感测触摸、滑动和触摸面板上的手势。所述触摸传感器可以不仅感测触摸或滑动动作的边界，而且还检测与所述触摸或滑动操作相关的持续时间和压力。在一些实施例中，多媒体组件808包括一个前置摄像头和/或后置摄像头。当装置800处于操作模式，如拍摄模式或视频模式时，前置摄像头和/或后置摄像头可以接收外部的多媒体数据。每个前置摄像头和后置摄像头可以是一个固定的光学透镜***或具有焦距和光学变焦能力。

音频组件810被配置为输出和/或输入音频信号。例如，音频组件810包括一个麦克风(MIC)，当装置800处于操作模式，如呼叫模式、记录模式和语音识别模式时，麦克风被配置为接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器804或经由通信组件816发送。在一些实施例中，音频组件810还包括一个扬声器，用于输出音频信号。

I/O接口812为处理组件802和***接口模块之间提供接口，上述***接口模块可以是键盘，点击轮，按钮等。这些按钮可包括但不限于：主页按钮、音量按钮、启动按钮和锁定按钮。

传感器组件814包括一个或多个传感器，用于为装置800提供各个方面的状态评估。例如，传感器组件814可以检测到装置800的打开/关闭状态，组件的相对定位，例如所述组件为装置800的显示器和小键盘，传感器组件814还可以检测装置800或装置800一个组件的位置改变，用户与装置800接触的存在或不存在，装置800方位或加速/减速和装置800的温度变化。传感器组件814可以包括接近传感器，被配置用来在没有任何的物理接触时检测附近物体的存在。传感器组件814还可以包括光传感器，如CMOS或CCD图像传感器，用于在成像应用中使用。在一些实施例中，该传感器组件814还可以包括加速度传感器，陀螺仪传感器，磁传感器，压力传感器或温度传感器。

通信组件816被配置为便于装置800和其他设备之间有线或无线方式的通信。装置800可以接入基于通信标准的无线网络，如WiFi，4G或5G，或它们的组合。在一个示例性实施例中，通信组件816经由广播信道接收来自外部广播管理***的广播信号或广播相关信息。在一个示例性实施例中，所述通信组件816还包括近场通信(NFC)模块，以促进短程通信。例如，在NFC模块可基于射频识别(RFID)技术，红外数据协会(IrDA)技术，超宽带(UWB)技术，蓝牙(BT)技术和其他技术来实现。

在示例性实施例中，装置800可以被一个或多个应用专用集成电路(ASIC)、数字信号处理器(DSP)、数字信号处理设备(DSPD)、可编程逻辑器件(PLD)、现场可编程门阵列(FPGA)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行上述方法。

在示例性实施例中，还提供了一种包括指令的非临时性计算机可读存储介质，例如包括指令的存储器804，上述指令可由装置800的处理器820执行以完成上述方法。例如，所述非临时性计算机可读存储介质可以是ROM、随机存取存储器(RAM)、CD-ROM、磁带、软盘和光数据存储设备等。

本公开所提供的几个方法实施例中所揭露的方法，在不冲突的情况下可以任意组合，得到新的方法实施例。

本公开所提供的几个设备实施例中所揭露的特征，在不冲突的情况下可以任意组合，得到新的产品实施例。

本公开所提供的几个方法或设备实施例中所揭露的特征，在不冲突的情况下可以任意组合，得到新的方法实施例或产品实施例。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本公开的其它实施方案。本公开旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由下面的权利要求指出。

应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。

Claims (14)

1.一种作业批改方法，其特征在于，应用于打印设备，所述方法包括：

获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收到服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果之后，还包括：

获取用户的第二触发动作；

基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

接收所述服务器返回的组卷结果；

对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述接收所述服务器返回的组卷结果包括：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

4.一种作业批改方法，其特征在于，应用于服务器，所述方法包括：

获取打印设备发送的作业批改请求；

解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

如果出现某个题目的答题结果被确定为错误，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

将所述批改结果发送给所述打印设备。

5.根据权利要求4所述的作业批改方法，其特征在于，所述方法还包括：

接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括用户的账户名；

基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

将所述组卷结果发送给所述打印设备。

6.根据权利要求5所述的作业批改方法，其特征在于，在基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题后，还包括：

根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

7.一种作业批改装置，其特征在于，应用于打印设备，所述装置包括：

第一获取模块，用于获取用户的账户名和密码以及第一触发动作；

第一处理模块，用于基于所述第一触发动作，执行文件扫描操作，得到第一图片，所述第一图片中的内容为待批改的作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一输出模块，用于基于所述第一图片生成作业批改请求，并将所述作业批改请求发送至服务器；

第一接收模块，用于接收所述服务器基于所述作业批改请求返回的批改结果，所述批改结果包括：对所述答题内容的对错结果和对答错的题目的解析内容；

第一打印模块，用于对所述批改结果进行打印，输出纸质版本的批改结果文件。

8.根据权利要求7所述的作业批改装置，其特征在于，所述装置，还包括：

第二获取模块，用于获取用户的第二触发动作；

第二处理模块，用于基于所述第二触发动作，生成强化练习请求，并将所述强化练习请求发送至服务器；

第二接收模块，用于接收所述服务器返回的组卷结果；

第二打印模块，用于对所述组卷结果进行打印，输出纸质版本的组卷结果。

9.根据权利要求8所述的作业批改装置，其特征在于，所述第二接收模块，还用于：

接收所述服务器基于所述强化练习请求返回的强化知识点预测列表并显示；

接收用户基于显示的所述强化知识点预测列表所选择的目标强化知识点；

将用户选择的目标强化知识点发送至服务器；

接收服务器反馈的基于所述目标强化知识点反馈的组卷结果。

10.一种作业批改装置，其特征在于，应用于服务器，所述装置包括：

第三获取模块，用于获取打印设备发送的作业批改请求；

解析模块，用于解析所述作业批改请求，得到作业内容，所述作业内容包括题目和对应的答题内容；

第一搜索模块，用于在预存的第一习题库中搜索所述题目和对应的标准答案；

第三处理模块，用于根据所述标准答案确定所述答题内容的对错结果；

第二搜索模块，用于在出现某个题目的答题结果被确定为错误时，则根据该题目的唯一识别号搜索在预存的题目解析库中进行搜索，得到所述题目的解析内容；

批改模块，用于基于所述对错结果和解析内容生成批改结果；

第二输出模块，用于将所述批改结果发送给所述打印设备。

11.根据权利要求10所述的作业批改装置，其特征在于，所述装置，还包括：

第三接收模块，用于接收打印设备发送的强化练习请求，其中，所述强化练习请求包括用户的账户名；

第三搜索模块，用于基于所述用户的账户名搜索与所述账户名对应的历史错题；

第四搜索模块，用于基于所述历史错题，在预设的第二习题库中搜索与所述历史错题关联的相似题目；

组卷模块，用于基于搜索到的相似题目，得到组卷结果；

第三输出模块，用于将所述组卷结果发送给所述打印设备。

12.根据权利要求11所述的作业批改装置，其特征在于，所述装置，还包括：

第四处理模块，用于根据每个历史错题的知识点标签，汇总合并，得到当前用户需要强化学习的强化知识点预测列表，并将所述强化知识点预测列表发送给所述打印设备；

第五搜索模块，用于在获取到打印设备所发送的用户选择的目标强化知识点后，基于所述目标强化知识点在预设的第二习题库中搜索与所述目标强化知识点所关联的题目，并基于搜索到的题目，得到所述组卷结果。

13.一种电子设备，其特征在于，包括：

处理器；

用于存储处理器可执行指令的存储器；

其中，所述处理器被配置为：实现时执行权利要求1至3任一项所述的方法步骤；或，所述处理器被配置为：实现时执行权利要求4至6任一项所述的方法步骤。

14.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，当所述存储介质中的指令由电子设备的处理器执行时，使得电子设备能够执行实现时执行权利要求1至3任一项所述的方法步骤，或，实现时执行权利要求4至6任一项所述的方法步骤。

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