CN112951014A - 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质 - Google Patents

集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质 Download PDF

Info

Publication number
CN112951014A
CN112951014A CN202110124985.9A CN202110124985A CN112951014A CN 112951014 A CN112951014 A CN 112951014A CN 202110124985 A CN202110124985 A CN 202110124985A CN 112951014 A CN112951014 A CN 112951014A
Authority
CN
China
Prior art keywords
information
module
teaching
practical training
data
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN202110124985.9A
Other languages
English (en)
Inventor
张瑞
姜芬
伍园园
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Third Xiangya Hospital of Central South University
Original Assignee
Third Xiangya Hospital of Central South University
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Third Xiangya Hospital of Central South University filed Critical Third Xiangya Hospital of Central South University
Priority to CN202110124985.9A priority Critical patent/CN112951014A/zh
Publication of CN112951014A publication Critical patent/CN112951014A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B9/00—Simulators for teaching or training purposes

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Economics (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明属于教育教学技术领域，公开了一种集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质，集教学与实训一体的智能医学教育***包括：信息采集模块、信息传输模块、中央控制模块、图像显示模块、音频播放模块、信息分析模块、三维建模模块、操作指令生成模块、实训模块、信息反馈模块、评价模块。本发明在进行教学中，设置三维建模模块，进行三维器官的构建，方便学生进行观看演示；将实训模块融入教学中，通过学生自主生成操作指令的方式进行医学操作，在操作中理解课程以及操作规范，同时实现医学操作实践，对学生加深理解更有帮助；通过评价模块进行学生操作的评价，帮助学生认识到操作的不足与错误，教学效果更好。

Description

集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质
技术领域
本发明属于教育教学技术领域，尤其涉及一种集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质。
背景技术
目前：医学院医学专业学生在校理论学习结束后，要进入医院等用人单位进行实习，通过临床实践巩固理论知识，加强操作技能，提高分析和解决问题的能力，为毕业后能迅速适应就业岗位打下良好基础。临床实习是整个医学教育的重要组成部分，是理论联系实践、实现高等医学教育培养目标的关键阶段。如何规范临床实习管理、保证医学教学质量是医学院校教学管理的重点和难点。
实践表明，医学院校仅采用传统巡回教学检查模式，很难对临床实习教学质量进行监控与管理。尤其是在在当前医学院校办学规模不断扩大、实习基地急剧增加的形势下，实施全面全程的实习教学管理所需的人力、物力和财力很难得到满足。大部分医学院的临床实习管理不够细化，学校、实习单位、学生之间的信息交流不及时，过程监控不全面，问题反馈及处理相对滞后，同时与实习学生的单位联系也不紧密，直接导致学生临床实习期间出现问题不能及时解决或处理，难以达到应有的实习目的，取得良好的效果。为实现学生、医院与学校的之间的沟通与交流，加强学校对实习学生的管理工作，同时提高工作效率和就业质量就成为一项非常重要并值得研究的工作。由于在国内高等医学院中缺乏一套比较成熟的应用于临床实习领域的信息管理***，故国家卫生体制改革和有关全科医学对此发展发出要求，构建医学院学生实习管理***，一方面实现专业要求与医院岗位技能要求对接，一方面也可以对整个实习学生校外课程的学习，及时，准确地下达学校最新的通知以及新的政策，作为连接单位和实习学生的纽带，为学生提供实习服务和为医院提供所需的专业技能人才。但是现有的医学教学装置仅仅想医学信息讲解，无法进行医学操作的直观展示，学生理解较差，且无法为学生提供实践机会。
通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：现有的医学教学装置仅仅想医学信息讲解，无法进行医学操作的直观展示，学生理解较差，且无法为学生提供实践机会。
发明内容
针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质。
本发明是这样实现的，一种集教学与实训一体的智能医学教育***，所述集教学与实训一体的智能医学教育***包括：
信息采集模块、信息传输模块、中央控制模块、图像显示模块、音频播放模块、信息分析模块、三维建模模块、操作指令生成模块、实训模块、信息反馈模块、评价模块；
信息采集模块，与中央控制模块连接，用于通过数据采集程序进行教学信息的采集；
信息传输模块，与中央控制模块连接，用于通过信息传输程序进行采集的教学信息的传输；
中央控制模块，与信息采集模块、信息传输模块、图像显示模块、音频播放模块、信息分析模块、三维建模模块、操作指令生成模块、实训模块、信息反馈模块、评价模块连接，用于通过主控机进行各个模块的控制；
图像显示模块，与中央控制模块连接，用于通过显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；
音频播放模块，与中央控制模块连接，用于通过扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
信息分析模块，与中央控制模块连接，用于通过信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；
三维建模模块，与中央控制模块连接，用于通过三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
操作指令生成模块，与中央控制模块连接，用于通过操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；
实训模块，与中央控制模块连接，用于通过医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
信息反馈模块，与中央控制模块连接，用于通过信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；
评价模块，与中央控制模块连接，用于通过评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
本发明的另一目的在于提供一种应用所述集教学与实训一体的智能医学教育***的集教学与实训一体的智能医学教育方法，所述集教学与实训一体的智能医学教育方法包括以下步骤：
步骤一，通过信息采集模块利用数据采集程序进行教学信息的采集；通过信息传输模块利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输；
步骤二，通过中央控制模块利用主控机进行各个模块的控制；
步骤三，通过图像显示模块利用显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；通过音频播放模块利用扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
步骤四，通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
步骤五，通过操作指令生成模块利用操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；通过实训模块利用医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
步骤六，通过信息反馈模块利用信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；通过评价模块利用评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
进一步，步骤一中，所述通过信息传输模块利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输，包括：
(1)获取用于上行或下行数据传输的配置信息；
(2)根据获取的配置信息，确定是否发送前置的教学信息信号；
(3)响应于确定发送所述教学信息信号，在数据传输之前或数据传输开始的同时发送所述教学信息信号；
(4)进行上行数据发送或下行数据接收；
(5)响应于确定不发送所述教学信息信号，直接进行上行数据发送或下行数据接收。
进一步，所述确定是否发送前置的教学信息信号，包括：根据通过上行或下行调度授权信息或者上行或下行半持续调度配置信息获取的与用于上行或下行数据传输的物理资源有关的信息，确定是否发送所述教学信息信号。
进一步，步骤四中，所述通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，包括：
(1)建立信息接收终端与数据发送终端的通信连接；
(2)发送数据接收终端的第一终端信息至数据发送终端，以供数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据；
(3)获取数据发送终端发送的数据；
(4)将数据导入数据接收终端。
进一步，步骤四中，所述数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据后，输出显示所述数据信息。
进一步，步骤四中，所述通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，包括：
(1)从获取的医学操作的各项标准规范中获取任意两个角度的医学图像，分别描述为第一图像和第二图像；
(2)在图像中提取特征点；
(3)为特征点构建描述子；
(4)在第一图像和第二图像中，根据特征点的描述子寻找出相匹配的特征点，建立匹配关系得到视差图；
(5)利用视差图构建出器官三维模型。
进一步，所述通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，还包括：对构建的器官三维模型进行修改、完善。
进一步，对构建的器官三维模型进行修改、完善，包括：接收第一用户客户端发送的针对器官三维模型的修改请求；提交器官三维模型的修改请求；对器官三维模型进行修改；将修改后的器官三维模型进行存储。
进一步，所述器官三维模型的修改请求携带所述修改后的三维模型相对所述器官三维模型的修改信息。
结合上述的所有技术方案，本发明所具备的优点及积极效果为：本发明通过数据传输实现对预先制备的医学视频或是信息的展示，实现医学教学；在进行教学中，设置三维建模模块，进行三维器官的构建，方便学生进行观看演示；将实训模块融入教学中，通过学生自主生成操作指令的方式进行医学操作，在操作中理解课程以及操作规范，同时实现医学操作实践，对学生加深理解更有帮助；通过评价模块进行学生操作的评价，帮助学生认识到操作的不足与错误，教学效果更好。
附图说明
为了更清楚地说明本申请实施例的技术方案，下面将对本申请实施例中所需要使用的附图做简单的介绍，显而易见地，下面所描述的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例提供的集教学与实训一体的智能医学教育***结构框图。
图2是本发明实施例提供的集教学与实训一体的智能医学教育方法流程图。
图3是本发明实施例提供的通过信息传输模块利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输流程图。
图4是本发明实施例提供的通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收流程图。
图5是本发明实施例提供的通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模流程图。
图1中：1、信息采集模块；2、信息传输模块；3、中央控制模块；4、图像显示模块；5、音频播放模块；6、信息分析模块；7、三维建模模块；8、操作指令生成模块；9、实训模块；10、信息反馈模块；11、评价模块。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种集教学与实训一体的智能医学教育***与教育方法，下面结合附图对本发明作详细的描述。
如图1所示，本发明实施例提供的集教学与实训一体的智能医学教育***包括：
信息采集模块1、信息传输模块2、中央控制模块3、图像显示模块4、音频播放模块5、信息分析模块6、三维建模模块7、操作指令生成模块8、实训模块9、信息反馈模块10、评价模块11；
信息采集模块1，与中央控制模块3连接，用于通过数据采集程序进行教学信息的采集；
信息传输模块2，与中央控制模块3连接，用于通过信息传输程序进行采集的教学信息的传输；
中央控制模块3，与信息采集模块1、信息传输模块2、图像显示模块4、音频播放模块5、信息分析模块6、三维建模模块7、操作指令生成模块8、实训模块9、信息反馈模块10、评价模块11连接，用于通过主控机进行各个模块的控制；
图像显示模块4，与中央控制模块3连接，用于通过显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；
音频播放模块5，与中央控制模块3连接，用于通过扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
信息分析模块6，与中央控制模块3连接，用于通过信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；
三维建模模块7，与中央控制模块3连接，用于通过三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
操作指令生成模块8，与中央控制模块3连接，用于通过操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；
实训模块9，与中央控制模块3连接，用于通过医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
信息反馈模块10，与中央控制模块3连接，用于通过信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；
评价模块11，与中央控制模块3连接，用于通过评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
如图2所示，本发明实施例提供的集教学与实训一体的智能医学教育方法包括以下步骤：
S101，通过信息采集模块利用数据采集程序进行教学信息的采集；通过信息传输模块利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输；
S102，通过中央控制模块利用主控机进行各个模块的控制；
S103，通过图像显示模块利用显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；通过音频播放模块利用扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
S104，通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
S105，通过操作指令生成模块利用操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；通过实训模块利用医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
S106，通过信息反馈模块利用信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；通过评价模块利用评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
如图3所示，步骤S101中，本发明实施例提供的通过信息传输模块利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输，包括：
S201，获取用于上行或下行数据传输的配置信息；
S202，根据获取的配置信息，确定是否发送前置的教学信息信号；
S203，响应于确定发送所述教学信息信号，在数据传输之前或数据传输开始的同时发送所述教学信息信号；
S204，进行上行数据发送或下行数据接收；
S205，响应于确定不发送所述教学信息信号，直接进行上行数据发送或下行数据接收。
本发明实施例提供的确定是否发送前置的教学信息信号，包括：根据通过上行或下行调度授权信息或者上行或下行半持续调度配置信息获取的与用于上行或下行数据传输的物理资源有关的信息，确定是否发送所述教学信息信号。
如图4所示，步骤S104中，本发明实施例提供的通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，包括：
S301，建立信息接收终端与数据发送终端的通信连接；
S302，发送数据接收终端的第一终端信息至数据发送终端，以供数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据；
S303，获取数据发送终端发送的数据；
S304，将数据导入数据接收终端。
步骤S104中，本发明实施例提供的数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据后，输出显示所述数据信息。
如图5所示，步骤S104中，本发明实施例提供的通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，包括：
S401，从获取的医学操作的各项标准规范中获取任意两个角度的医学图像，分别描述为第一图像和第二图像；
S402，在图像中提取特征点；
S403，为特征点构建描述子；
S404，在第一图像和第二图像中，根据特征点的描述子寻找出相匹配的特征点，建立匹配关系得到视差图；
S405，利用视差图构建出器官三维模型。
本发明实施例提供的通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，还包括：对构建的器官三维模型进行修改、完善。
本发明实施例提供的对构建的器官三维模型进行修改、完善，包括：接收第一用户客户端发送的针对器官三维模型的修改请求；提交器官三维模型的修改请求；对器官三维模型进行修改；将修改后的器官三维模型进行存储。
本发明实施例提供的器官三维模型的修改请求携带所述修改后的三维模型相对所述器官三维模型的修改信息。
在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，所述集教学与实训一体的智能医学教育方法包括：
步骤一，利用数据采集程序进行教学信息的采集；利用信息传输程序进行采集的教学信息的传输；所述信息传输程序包括：获取用于上行或下行数据传输的配置信息；
根据获取的配置信息，确定是否发送前置的教学信息信号；
响应于确定发送所述教学信息信号，在数据传输之前或数据传输开始的同时发送所述教学信息信号；
进行上行数据发送或下行数据接收；
响应于确定不发送所述教学信息信号，直接进行上行数据发送或下行数据接收；
步骤二，利用主控机进行各个模块的控制；
步骤三，利用显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；利用扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
步骤四，通利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
步骤五，利用操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；利用医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
步骤六，利用信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；利用评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
2.如权利要求1所述集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，所述确定是否发送前置的教学信息信号，包括：根据通过上行或下行调度授权信息或者上行或下行半持续调度配置信息获取的与用于上行或下行数据传输的物理资源有关的信息，确定是否发送所述教学信息信号。
3.如权利要求1所述集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，步骤四中，所述通过信息分析模块利用信息分析程序对传输的教学信息进行接收，包括：
(1)建立信息接收终端与数据发送终端的通信连接；
(2)发送数据接收终端的第一终端信息至数据发送终端，以供数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据；
(3)获取数据发送终端发送的数据；
(4)将数据导入数据接收终端。
4.如权利要求1所述集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，步骤四中，所述数据发送终端根据自身的第二终端信息与第一终端信息的匹配情况确定可传输数据后，输出显示所述数据信息。
5.如权利要求1所述集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，步骤四中，所述通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，包括：
(1)从获取的医学操作的各项标准规范中获取任意两个角度的医学图像，分别描述为第一图像和第二图像；
(2)在图像中提取特征点；
(3)为特征点构建描述子；
(4)在第一图像和第二图像中，根据特征点的描述子寻找出相匹配的特征点，建立匹配关系得到视差图；
(5)利用视差图构建出器官三维模型。
6.如权利要求1所述集教学与实训一体的智能医学教育方法，其特征在于，所述通过三维建模模块利用三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，还包括：对构建的器官三维模型进行修改、完善；
所述对构建的器官三维模型进行修改、完善，包括：接收第一用户客户端发送的针对器官三维模型的修改请求；提交器官三维模型的修改请求；对器官三维模型进行修改；将修改后的器官三维模型进行存储。
所述器官三维模型的修改请求携带所述修改后的三维模型相对所述器官三维模型的修改信息。
7.一种集教学与实训一体的智能医学教育***，其特征在于，所述集教学与实训一体的智能医学教育***包括：
信息采集模块，与中央控制模块连接，用于通过数据采集程序进行教学信息的采集；
信息传输模块，与中央控制模块连接，用于通过信息传输程序进行采集的教学信息的传输；
中央控制模块，与信息采集模块、信息传输模块、图像显示模块、音频播放模块、信息分析模块、三维建模模块、操作指令生成模块、实训模块、信息反馈模块、评价模块连接，用于通过主控机进行各个模块的控制；
图像显示模块，与中央控制模块连接，用于通过显示器进行传输的教学信息的接收，并将接收的图像信息进行显示；
音频播放模块，与中央控制模块连接，用于通过扬声器进行传输的教学信息的接收，并将接收的音频信息进行播放；
信息分析模块，与中央控制模块连接，用于通过信息分析程序对传输的教学信息进行接收，并对接收的数据信息进行分析，得到进行医学操作的各项标准规范；
三维建模模块，与中央控制模块连接，用于通过三维建模程序依据获取的医学操作的各项标准规范进行教学中展示的器官的三维建模，得到医学器官三维模型；
操作指令生成模块，与中央控制模块连接，用于通过操作指令生成程序进行操作指令的输入，生成操作指令；
实训模块，与中央控制模块连接，用于通过医学操作实训装置依据生成的操作指令执行操作；
信息反馈模块，与中央控制模块连接，用于通过信息反馈程序进行实训操作的信息的反馈，得到实训反馈信息；
评价模块，与中央控制模块连接，用于通过评价程序依照获取的实训反馈信息对实训过程进行评价。
8.一种计算机设备，其特征在于，所述计算机设备包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时，使得所述处理器执行权利要求1～6任意一项所述集教学与实训一体的智能医学教育方法。
9.一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时，使得所述处理器执行权利要求1～6任意一项所述集教学与实训一体的智能医学教育方法。
10.一种信息数据处理终端，其特征在于，所述信息数据处理终端用于实现权利要求1～6任意一项所述集教学与实训一体的智能医学教育方法。
CN202110124985.9A 2021-01-29 2021-01-29 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质 Pending CN112951014A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202110124985.9A CN112951014A (zh) 2021-01-29 2021-01-29 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202110124985.9A CN112951014A (zh) 2021-01-29 2021-01-29 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN112951014A true CN112951014A (zh) 2021-06-11

Family

ID=76239598

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202110124985.9A Pending CN112951014A (zh) 2021-01-29 2021-01-29 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN112951014A (zh)

Citations (8)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105788390A (zh) * 2016-04-29 2016-07-20 吉林医药学院 基于增强现实的医学解剖辅助教学***
CN107071765A (zh) * 2017-04-13 2017-08-18 北京珠穆朗玛移动通信有限公司 数据接收方法及数据接收终端
CN107067856A (zh) * 2016-12-31 2017-08-18 歌尔科技有限公司 一种医学模拟训练***和方法
CN107274483A (zh) * 2017-06-14 2017-10-20 广东工业大学 一种物体三维模型构建方法
CN107481315A (zh) * 2017-06-29 2017-12-15 重庆邮电大学 一种基于Harris‑SIFT‑BRIEF算法的单目视觉三维环境重建方法
CN110570739A (zh) * 2019-08-20 2019-12-13 常州锦瑟医疗信息科技有限公司 一种基于混合现实技术的中医针灸模拟培训***
CN111274482A (zh) * 2020-01-18 2020-06-12 大连交通大学 一种基于虚拟现实及大数据的智慧教育***及方法
CN111726209A (zh) * 2019-03-21 2020-09-29 北京三星通信技术研究有限公司 数据传输方法以及执行数据传输方法的终端

Patent Citations (8)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105788390A (zh) * 2016-04-29 2016-07-20 吉林医药学院 基于增强现实的医学解剖辅助教学***
CN107067856A (zh) * 2016-12-31 2017-08-18 歌尔科技有限公司 一种医学模拟训练***和方法
CN107071765A (zh) * 2017-04-13 2017-08-18 北京珠穆朗玛移动通信有限公司 数据接收方法及数据接收终端
CN107274483A (zh) * 2017-06-14 2017-10-20 广东工业大学 一种物体三维模型构建方法
CN107481315A (zh) * 2017-06-29 2017-12-15 重庆邮电大学 一种基于Harris‑SIFT‑BRIEF算法的单目视觉三维环境重建方法
CN111726209A (zh) * 2019-03-21 2020-09-29 北京三星通信技术研究有限公司 数据传输方法以及执行数据传输方法的终端
CN110570739A (zh) * 2019-08-20 2019-12-13 常州锦瑟医疗信息科技有限公司 一种基于混合现实技术的中医针灸模拟培训***
CN111274482A (zh) * 2020-01-18 2020-06-12 大连交通大学 一种基于虚拟现实及大数据的智慧教育***及方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN110471640A (zh) 一种多屏交互方法及其***
CN106530865A (zh) 一种远程医疗教育***
CN105070128A (zh) 一种课堂及时反馈装置及其***
US20110223575A1 (en) System and method for learning concept map
CN108961883A (zh) 智慧教室云平台
CN110995501A (zh) 一种基于数字化超短波模拟训练***
CN107818706A (zh) 一种医院远程直播式教学培训***
CN107093338A (zh) 一种中文教学***及其使用方法
CN109598993A (zh) 教学装置和教学***
CN205375885U (zh) 一种网络互动教学的学生终端***
CN106056997A (zh) 一种计算机多媒体远程教育培训教学装置
CN112053776A (zh) 一种aed操作培训测试***及方法
CN112951014A (zh) 集教学与实训一体的智能医学教育***、方法、终端、介质
CN112634685A (zh) 一种远程实验教学***
CN109272431A (zh) 一种利用计算机进行标准化教学的***
CN109688371A (zh) 一种基于声学传感器阵列和图像识别的声源处理***的控制方法
CN112530221A (zh) 一种远程课堂答题互动***
CN113630459A (zh) 实验室数据管理终端及利用其进行教学管理的方法
CN108154729A (zh) 一种基于移动互联网的医学教育师生云平台交互***
CN107886791A (zh) 一种基于教学数据的智能共享方法及其***
CN114141075A (zh) 一种基于计算机的智能教学***及其教学方法
CN205428272U (zh) 一种网络互动教学的教师终端***
Zhao et al. A Novel Learning Method for Electric Circuit Course
CN212811900U (zh) 一种远程教学***
CN103777167A (zh) 一种电压互感器仿真考试***及工作方法

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20210611

RJ01 Rejection of invention patent application after publication