CN112907207A - 一种基于云计算的远程教学***及方法 - Google Patents

一种基于云计算的远程教学***及方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于云计算的远程教学***及方法，涉及远程教学技术领域，包括：终端管理模块，用于获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据；云计算模块，用于处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级；课程执行模块，用于提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道；本发明实施例通过确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级，生成关于进行云计算课程调整处理，从而优化了任务指令，对任务指令进行优先判别，提高了远程教学效率。

Description

一种基于云计算的远程教学***及方法
技术领域
本发明涉及远程教学技术领域，具体是一种基于云计算的远程教学***及方法。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，向学生传授***的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力，使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。
目前，远程教学***能够便于在不同位置空间的教师和学生进行相应的互动教学操作，这使得课程教学不再局限于教学场所和教学时间的限制，从而提高教学的质量和效率。但是，远程教学***在实际运行过程中，其都是通过单一的服务器来对来自教师端和学生端的数据进行计算处理，而现有服务器的数据计算能力有限，以及远程教学***在运行过程中需要进行海量数据的计算处理，若继续采用单一的服务器来统筹远程教学***的数据计算，但是现有远程教学***操控延迟，且不能对任务指令进行优先判别，降低了远程教学效率，因此，我们提出一种基于云计算的远程教学***。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于云计算的远程教学***及方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种基于云计算的远程教学***，包括：
终端管理模块，用于获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据；
云计算模块，用于处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级；
课程执行模块，用于提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
课程调整模块，用于接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果。
作为本发明进一步的方案：终端管理模块包括：
用户登录验证单元，用于获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令；
用户需求提取单元，用于获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息；
用于需求发送单元，用于发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
作为本发明再进一步的方案：用户需求提取单元包括：
对象定向筛选子单元，用于获取远程教学规划，确定适用于教师对象和学生对象的教学规划；
用户数据实时抓取子单元，用于获取教师对象和学生对象教学实时数据，教学实时数据包括教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
用户数据预处理子单元，用于调取预设教学规划，对教师对象和学生对象教学实时数据进行实时预处理，筛选出满足教师对象和学生对象的教学预设规划。
作为本发明再进一步的方案：云计算模块包括：
数据安全确定单元，用于获取教师对象和学生对象的教学需求信息，同时确定教师对象和学生对象的教学需求信息是否属于预授权教学需求信息，若是，则执行对教师对象和学生对象教学需求分类处理的数据分类处理单元，若否，终止预授权教学工作；
数据分类处理单元，用于处理教师对象教学需求数据以及处理学生对象教学需求数据，对教师对象教学需求数据执行教师需求处理单元，学生对象教学需求数据执行学生需求处理单元，得到教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息；
优先级确定单元，用于确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级，提取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，执行优先级指令。
作为本发明再进一步的方案：优先级确定单元包括：
信息排队子单元，用于获取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，并将教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列；
优先级比对子单元，用于调取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列信息，判断任务一和任务二的优先级，确定任务一和任务二是否为同步优先级，若为同步优先级，同步执行任务一和任务二，若任务一优先级大于任务二，将任务一的优先级调高到任务二的优先级，若否，将任务二的优先级调高到任务一的优先级，优先完成优先级高的任务，将优先级低的任务置于队列中，发送优先级高的任务指令；
优先任务发送子单元，用于向课程执行模块发送相应优先级任务指令。
作为本发明再进一步的方案：课程执行模块包括：
课程执行任务获取单元，用于获取优先级任务指令，对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，执行远程教学操作；
课程执行远程监控单元，用于获取远程教学操作指令信息，提取实时监控教师对象和学生对象的教学实时状态，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
课程管理模块，用于获取教学工作执行反馈数据。
作为本发明再进一步的方案：课程调整模块包括：
教学计划获取单元，用于获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度；
教学结果评价单元，用于根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
教学计划调整单元，用于获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
一种基于所述基于云计算的远程教学***的基于云计算的远程教学方法，步骤如下：
获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据；
处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级；
提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果。
作为本发明再进一步的方案：获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据步骤如下：
获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令；
获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息；
发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
作为本发明再进一步的方案：接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果步骤如下：
获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度；
根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明实施例通过确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级，并对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，获取课程执行状态数据和反馈数据，生成关于进行云计算课程调整处理，从而优化了任务指令，对任务指令进行优先判别，提高了远程教学效率。
附图说明
图1为基于云计算的远程教学***的结构示意图。
图2为基于云计算的远程教学***中终端管理模块的结构示意图。
图3为基于云计算的远程教学***及方法中用户需求提取单元的结构示意图。
图4为基于云计算的远程教学***及方法中云计算模块的结构示意图。
图5为基于云计算的远程教学***及方法中优先级确定单元的结构示意图。
图6为基于云计算的远程教学***及方法中课程执行模块的结构示意图。
图7为基于云计算的远程教学***及方法中课程执行模块的结构示意图。
图8为基于云计算的远程教学方法的实现流程结构示意图。
图9为基于云计算的远程教学***及方法中获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据的实现流程结构示意图。
图10为基于云计算的远程教学***及方法中确定教师对象和学生对象的教学需求信息的实现流程结构示意图。
图11为基于云计算的远程教学***及方法中提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道的实现流程结构示意图。
图12为基于云计算的远程教学***及方法中确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级的实现流程结构示意图。
图13为基于云计算的远程教学***及方法中匹配对应课程教学通道的实现流程结构示意图。
图14为基于云计算的远程教学***及方法中生成关于进行云计算课程调整处理的实现流程结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本发明的技术方案作进一步详细地说明，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
图1示出了本发明实施例提供的一种基于云计算的远程教学***的模块结构图，基于云计算的远程教学***包括：
终端管理模块110，用于获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据。
云计算模块111，用于处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级。
课程执行模块112，用于提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道。
课程调整模块113，用于接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果。
图2示出了本发明实施例提供的终端管理模块110的模块结构图，终端管理模块110包括：
用户登录验证单元210，用于获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令。
用户需求提取单元211，用于获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息。
用于需求发送单元212，用于发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
图3示出了本发明实施例提供的用户需求提取单元211的模块结构图，用户需求提取单元211包括：
对象定向筛选子单元310，用于获取远程教学规划，确定适用于教师对象和学生对象的教学规划。
本发明实施例中，当进行远程学时，采用以下方式至少之一：
教师通过教学电脑直接选择教学课件，并通过教师终端控制投影仪进行教学内容输出。
教师终端包括触控显示屏，教师通过触控显示屏向教师终端输入多媒体教学要求命令，由教师终端对多媒体教学要求命令进行解析处理后发送给课程执行模块，然后由课程执行模块向终端管理模块发送所述多媒体教学要求，由学生终端控制投影仪进行多媒体教学内容输出。
用户数据实时抓取子单元311，用于获取教师对象和学生对象教学实时数据，教学实时数据包括教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩。
用户数据预处理子单元312，用于调取预设教学规划，对教师对象和学生对象教学实时数据进行实时预处理，筛选出满足教师对象和学生对象的教学预设规划。
图4示出了本发明实施例提供的云计算模块111的模块结构图，云计算模块111包括：
数据安全确定单元410，用于获取教师对象和学生对象的教学需求信息，同时确定教师对象和学生对象的教学需求信息是否属于预授权教学需求信息，若是，则执行对教师对象和学生对象教学需求分类处理的数据分类处理单元，若否，终止预授权教学工作。
数据分类处理单元411，用于处理教师对象教学需求数据以及处理学生对象教学需求数据，对教师对象教学需求数据执行教师需求处理单元，学生对象教学需求数据执行学生需求处理单元，得到教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息。
优先级确定单元412，用于确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级，提取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，执行优先级指令。
图5示出了本发明实施例提供的优先级确定单元412的模块结构图，优先级确定单元412包括：
信息排队子单元510，用于获取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，并将教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列。
优先级比对子单元511，用于调取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列信息，判断任务一和任务二的优先级，确定任务一和任务二是否为同步优先级，若为同步优先级，同步执行任务一和任务二，若任务一优先级大于任务二，将任务一的优先级调高到任务二的优先级，若否，将任务二的优先级调高到任务一的优先级，优先完成优先级高的任务，将优先级低的任务置于队列中，发送优先级高的任务指令。
优先任务发送子单元512，用于向课程执行模块发送相应优先级任务指令。
图6示出了本发明实施例提供的课程执行模块112的模块结构图，课程执行模块112包括：
课程执行任务获取单元610，用于获取优先级任务指令，执行远程教学操作。
课程执行远程监控单元611，用于获取远程教学操作指令信息，提取实时监控教师对象和学生对象的教学实时状态，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据。
课程执行远程监控单元611包括：
教师打卡机、课堂监控摄像头和音频录入控制器，教师于教学前在考勤机中进行打卡，打卡数据经教学终端传输给课程执行远程监控单元611，教学管理人员通过课程执行远程监控单元611实时掌握教师出勤状况。
教学管理人员通过课程执行远程监控单元611输入摄像启动命令，然后经学生终端和教师终端摄像启动命令传输给终端管理模块110，由终端管理模块110启动安装于教室内的课堂监控摄像头和音频录入控制器，通过监控摄像头对教师的教学内容进行实时录制。
课程管理模块612，用于获取教学工作执行反馈数据，分配课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，模拟教学学习操作。
图7示出了本发明实施例提供的课程执行模块112的模块结构图，课程调整模块113包括：
教学计划获取单元710，用于获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
教学结果评价单元711，用于根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩。
教学计划调整单元712，用于获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
实施例2
图8示出了本发明实施例提供的一种基于云计算的远程教学方法的实现流程示意图，基于云计算的远程教学方法包括：
S100，获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据。
S200，处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级。
S300，提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道。
S400，获取课程执行状态数据和反馈数据，生成关于进行云计算课程调整处理。
图9示出了本发明实施例提供的获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据的实现流程示意图，获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据包括：
S101，获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令。
S102，获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息。
S1023，发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
图10示出了本发明实施例提供的确定教师对象和学生对象的教学需求信息的实现流程示意图，确定教师对象和学生对象的教学需求信息包括：
S1021，获取远程教学规划，确定适用于教师对象和学生对象的教学规划。
S1022，获取教师对象和学生对象教学实时数据，教学实时数据包括教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩。
S1023，调取预设教学规划，对教师对象和学生对象教学实时数据进行实时预处理，筛选出满足教师对象和学生对象的教学预设规划。
图11示出了提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道的实现流程示意图，提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道包括：
S201，获取教师对象和学生对象的教学需求信息，同时确定教师对象和学生对象的教学需求信息是否属于预授权教学需求信息。
本发明实施例中，若是，则执行对教师对象和学生对象教学需求分类处理的数据分类处理单元，若否，终止预授权教学工作。
S202，处理教师对象教学需求数据以及处理学生对象教学需求数据。
本发明实施例中，处理教师对象教学需求数据以及处理学生对象教学需求数据时，对教师对象教学需求数据执行教师需求处理单元，学生对象教学需求数据执行学生需求处理单元，得到教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息。
S203，确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级，提取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，执行优先级指令。
图12示出了确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级的实现流程示意图，确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级包括：
S2031，获取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，并将教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列。
S2032，调取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列信息。
本发明实施例中，判断任务一和任务二的优先级的步骤如下：
判断任务一和任务二的优先级，确定任务一和任务二是否为同步优先级，若为同步优先级，同步执行任务一和任务二，若任务一优先级大于任务二，将任务一的优先级调高到任务二的优先级，若否，将任务二的优先级调高到任务一的优先级，优先完成优先级高的任务，将优先级低的任务置于队列中，发送优先级高的任务指令。
S2033，向课程执行模块发送相应优先级任务指令。
图13示出了匹配对应课程教学通道的实现流程示意图，匹配对应课程教学通道包括：
S301，获取优先级任务指令，执行远程教学操作。
S302，获取远程教学操作指令信息，提取实时监控教师对象和学生对象的教学实时状态，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据。
S303，获取教学工作执行反馈数据，分配课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，模拟教学学习操作。
图14示出了生成关于进行云计算课程调整处理的实现流程示意图，生成关于进行云计算课程调整处理包括：
S401，获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
S402，根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩。
S403，获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
本发明的有益效果是：本发明实施例通过确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级，并对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，获取课程执行状态数据和反馈数据，生成关于进行云计算课程调整处理，从而优化了任务指令，对任务指令进行优先判别，提高了远程教学效率。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (10)

1.一种基于云计算的远程教学***，其特征在于，包括：
终端管理模块，用于获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据；
云计算模块，用于处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级；
课程执行模块，用于提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
课程调整模块，用于接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果。
2.根据权利要求1所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，终端管理模块包括：
用户登录验证单元，用于获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令；
用户需求提取单元，用于获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息；
用于需求发送单元，用于发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
3.根据权利要求2所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，用户需求提取单元包括：
对象定向筛选子单元，用于获取远程教学规划，确定适用于教师对象和学生对象的教学规划；
用户数据实时抓取子单元，用于获取教师对象和学生对象教学实时数据，教学实时数据包括教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
用户数据预处理子单元，用于调取预设教学规划，对教师对象和学生对象教学实时数据进行实时预处理，筛选出满足教师对象和学生对象的教学预设规划。
4.根据权利要求1所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，云计算模块包括：
数据安全确定单元，用于获取教师对象和学生对象的教学需求信息，同时确定教师对象和学生对象的教学需求信息是否属于预授权教学需求信息，若是，则执行对教师对象和学生对象教学需求分类处理的数据分类处理单元，若否，终止预授权教学工作；
数据分类处理单元，用于处理教师对象教学需求数据以及处理学生对象教学需求数据，对教师对象教学需求数据执行教师需求处理单元，学生对象教学需求数据执行学生需求处理单元，得到教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息；
优先级确定单元，用于确定教师对象教学需求以及处理学生对象教学需求的优先级，提取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，执行优先级指令。
5.根据权利要求4所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，优先级确定单元包括：
信息排队子单元，用于获取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息，并将教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列；
优先级比对子单元，用于调取教师对象教学需求数据评判信息以及学生对象需求数据评判信息一一队列信息，判断任务一和任务二的优先级，确定任务一和任务二是否为同步优先级，若为同步优先级，同步执行任务一和任务二，若任务一优先级大于任务二，将任务一的优先级调高到任务二的优先级，若否，将任务二的优先级调高到任务一的优先级，优先完成优先级高的任务，将优先级低的任务置于队列中，发送优先级高的任务指令；
优先任务发送子单元，用于向课程执行模块发送相应优先级任务指令。
6.根据权利要求1-5任一所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，课程执行模块包括：
课程执行任务获取单元，用于获取优先级任务指令，对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，执行远程教学操作；
课程执行远程监控单元，用于获取远程教学操作指令信息，提取实时监控教师对象和学生对象的教学实时状态，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
课程管理模块，用于获取教学工作执行反馈数据，分配课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，模拟教学学习操作。
7.根据权利要求1所述的基于云计算的远程教学***，其特征在于，课程调整模块包括：
教学计划获取单元，用于获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度；
教学结果评价单元，用于根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
教学计划调整单元，用于获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
8.一种基于云计算的远程教学方法，其特征在于，步骤如下：
获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据；
处理教学相关数据，并确定教学教师和学生的教学需求，对教学需求进行模糊筛选，确定教学需求优先级；
提取教学教师和学生的教学需求，同时对课程进行搜索查询、预约操作以及虚拟教学评估，匹配对应课程教学通道，生成并发送远程教学操作的课程执行状态数据和反馈数据；
接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果。
9.根据权利要求8所述的基于云计算的远程教学方法，其特征在于，获取教师对象和学生对象的验证信息，并提取教师对象和学生对象的教学相关数据步骤如下：
获取教师对象和学生对象的登录信息，同时获取登录验证目标程序，将教师对象和学生对象的登录信息与登录验证目标程序比对，发送验证通过指令；
获取教师对象和学生对象输入的需求信息，确定教师对象和学生对象的教学需求信息；
发送教师对象和学生对象的教学需求信息。
10.根据权利要求9所述的基于云计算的远程教学方法，其特征在于，接收课程执行状态数据和反馈数据，并根据课程执行状态数据和反馈数据生成课程调整处理结果步骤如下：
获取现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度；
根据现有课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度，获取教师查询分组选题情况、学生课程选取情况、学生课堂表现、教师课堂评价、教师表现评价、课后作业、课后作业辅导、课堂提问和考核成绩；
获取教学结果评价，根据教学结果评价，调整课程类型、课程编辑、课程作业，储存教学进度和学习进度。
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CN114139885A (zh) * 2021-11-11 2022-03-04 广东轻工职业技术学院 一种教学课程的筛选方法、装置及云端教学***
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