CN112370798A - 模型搭建中的变角度搭建***及接搭建方法 - Google Patents

Abstract

模型搭建中的变角度搭建***，包括连接件A、连接件B；连接件A包括一长方体A，长方体A长度方向上的一端开设有贯穿上下面的圆孔A，圆孔向长方体端部开设有贯穿上下面的豁口，豁口相对端的长方体A上开设有开口槽A，连接件B包括一长方体B，在长方体B中部贯穿上下面的圆孔B，圆孔B前后的两侧的长方体B两端分别开设有开口槽，在长方体的左右两侧面上一体设置有榫，所述的搭建***还包括圆棒，模型搭建中的变角度搭建方法，包括以下：（1）：将连接件B上的榫插设在连接件A上的圆孔A中，（2）：在连接件A上、连接B上的弧形槽、中可释放的插设圆棒。本搭建***能形成任意角度的连接。

Description

模型搭建中的变角度搭建***及接搭建方法

技术领域

本发明涉及智力开发和创客教育中用到的模型搭建，特别涉及模型搭建中的变角度搭建***及接搭建方法，属于智力开发器具技术领域。

背景技术

模型搭建是青少年、儿童智力开发机创客教育的有效途径，其有效性在国内外得到了充分的证明，目前的玩教具连接方式有以下几类，第一类连接方式存在如木玩世家中一种或多种尺寸比较厚的木质连接件，连接方式有：一是一种或多种木质连接件之间无连接的积木块叠加；二是一种或多种木质连接件之间通过螺纹之间的固定连接，在这样的连接方式中，第一种连接方式无法搭建结构牢固的玩教具，如果模型拓展的空间大的话积木的使用量极大；第二种连接方式因连接方便过于单一，无法实现多维空间结构呈现，同时木材尺寸大，也无法实现细腻的结构及活动结构。还存在这样的木质玩教具，该玩教具搭建包括多块含一或多块的木板，通过胶、钉、固定的凹凸孔，搭建的不同的建筑模型，这样的只能为实现教育体系中单一的知识点和单一的领域的教育目的服务，并且一般无法重复利用。第二类的连接方式存在如乐高积木中一种或多种塑料模块之间进行相互穿插实现一种或多种塑料模块叠加，此种类玩具体系属于封闭的组合***，开发度差，只能表现相对单一的概念。为克服现有的搭建存在的不同问题，申请人投入巨资及众多的研发人员通过多年的研发，在中国专利号ZL2016105280953中公开了一套独立开发的玩教具搭建***和搭建方法，与该搭建***还匹配有多种连接件，可以方便的进行框架的形成和拓展，经过近几年的研究、改进、试验和使用，取得了很好的反应，受到了不同群体的欢迎和重视，还有很多学校将本搭建***列到学校创客教育的课程中，形成了一定的规模，经济、社会效益也得到了很大的体现，但随着越来越多的学生、家长参与，创客教育、智力开发课程迅速深入发展，在发展过程中发现参与者的很多模型创意、知识点教育通过现有的搭建连接件体现较为困难，例如，目前的搭建连接件连接转角处基本都是直角，无法任意角度转接，这就给一些模型的搭建造成了障碍，为了实现特定的角度，还需要借助胶粘、钉钉等方法，这显然部符合本***所创立的思路和宗旨，所以，随着创客教育课程的深入开展及参与者思维的愈来愈活跃，模型搭建需要具有满足其思维、想象、创造的功能和方法。

发明内容

本发明的目的在于克服目前的搭建***在变角度中存在的上述问题，提供一种模型搭建中的变角度搭建***及接搭建方法。

为实现本发明的目的，采用了下述的技术方案：模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于：包所述的搭建***包括连接件A、连接件B；所述的连接件A包括一长方体A，在靠近长方体A长度方向上的一端开设有贯穿上下面的圆孔A，圆孔向长方体A端部开设有贯穿上下面的豁口，豁口相对端的长方体A上开设有开口槽A，所述的开口槽A中部为弧形槽A，弧形槽两侧为平槽A；所述的连接件B包括一长方体B，在长方体B中部贯穿上下面的圆孔B，圆孔B前后的两侧的长方体B两端分别开设有开口槽，所述的开口槽B中部为弧形槽B，弧形槽两侧为平槽B，在长方体B的左右两侧面上一体设置有榫，所述的榫包括榫头和榫颈，榫头部位的直径大于榫颈部位的直径；榫头可转动配合插设在圆孔A中，所述的搭建***还包括圆棒，圆棒可配合插设在弧形槽A或弧形槽B中圆棒也可配合插设在圆孔A或圆孔B中。。

进一步的；所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的上下端面。

进一步的；所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的左右端面。

进一步的；所述的豁口的两侧面为平面。

模型搭建中的变角度搭建方法，采用上述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于包括以下：

（1）：将连接件B上的榫插设在连接件A上的圆孔A中，然后使两者相对转动形成需要的角度；

（2）：在连接件A上的弧形槽A、连接B上的弧形槽B中可释放的插设圆棒，分别沿连接件A、连接件B的前后方向延伸；圆棒的另一端插设在另外的连接件A或另外的连接件B上或插设在现有的连接件上。

进一步的；在一条直线方向上具有多个连接件B，多个连接件B之间通过插设在开口槽B中的圆棒连接。

进一步的；在一根圆棒上穿设有多个连接件B，多个连接件B通过圆孔B间隔穿设在同一根圆棒上，圆孔B侧面的开口槽B中配合插设有圆棒。

本发明的积极有益技术效果在于：本搭建***连接件特有的结构能够形成任意角度的连接，在搭建中可以通过简单的插接形成斜线，连接件B还能够同时进行两个部位的角度调节，达到设定角度后多个方向可进行连接扩展，所以本搭接***及搭建方法在不用胶粘、钉钉的情况下能够实现任意角度的转接，能够满足创客教育、智力开发中模型搭建方面的深层次要求，多方位激发思维，也能够搭建生成目前的搭建***无法实现模型。

附图说明

图1是连接件A的整体示意图。

图2是连接件A的俯视示意图。

图3是本连接件从开口槽A端看的示意图。

图4是连接件B的整体示意图。

图5是连接件B的俯视示意图。

图6是连接件B从榫所在的面看的示意图。

图7是变角度搭建的一个楼梯模型的示意图。

图8是变角度搭建的一座桥的示意图。

具体实施方式

为了更充分的解释本发明的实施，提供本发明的实施实例，这些实施实例仅仅是对本发明的阐述，不限制本发明的范围。

结合附图对本发明进一步详细的阐述，附图中各标记为：100：连接件A；101：圆孔A；102：豁口；103：开口槽A；104：弧长槽A；105：平槽A；200：连接件B；201：圆孔B；202：开口槽B；203：弧形槽B；204：平槽B；205：榫头；206：榫颈；300：圆棒；400：连接件C。

连接件C为现有的连接件，为中国专利申请号ZL2016105280953中公开的元件A。

如附图所示，模型搭建中的变角度搭建***，包所述的搭建***包括连接件A100、连接件B200；所述的连接件A包括一长方体A，在靠近长方体A长度方向上的一端开设有贯穿上下面的圆孔A101，圆孔向长方体A端部开设有贯穿上下面的豁口102，所述的豁口的两侧面为平面，豁口相对端的长方体A上开设有开口槽A103，所述的开口槽A中部为弧形槽A104，弧形槽两侧为平槽A105；所述的连接件B包括一长方体B，在长方体B中部贯穿上下面的圆孔201B，圆孔B前后的两侧的长方体B两端分别开设有开口槽B202，所述的开口槽B中部为弧形槽B203，弧形槽两侧为平槽B204，在长方体B的左右两侧面上一体设置有榫，所述的榫包括榫头205和榫颈206，榫头部位的直径大于榫颈部位的直径；榫头可转动配合插设在圆孔A中，所述的搭建***还包括圆棒300，圆棒可配合插设在弧形槽A或弧形槽B中圆棒也可配合插设在圆孔A或圆孔B中。本实施例中，所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的上下端面。作为一种变换方式，所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的左右端面，也完全可以实现本申请的功能。

模型搭建中的变角度搭建方法，采用上述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于包括以下：

（1）：将连接件B上的榫插设在连接件A上的圆孔A中，然后使两者相对转动形成需要的角度；

（2）：在连接件A上的弧形槽A、连接B上的弧形槽B中可释放的插设圆棒，分别沿连接件A、连接件B的前后方向延伸；圆棒的另一端插设在另外的连接件A或另外的连接件B上或插设在现有的连接件上。

进一步的；在一条直线方向上具有多个连接件B，多个连接件B之间通过插设在开口槽B中的圆棒连接。这种连接方式如图7所示。

进一步的；在一根圆棒上穿设有多个连接件B，多个连接件B通过圆孔B间隔穿设在同一根圆棒上，圆孔B侧面的开口槽B中配合插设有圆棒。这种连接方式如图8所示。

图7、图8只是为了说明本申请的方法搭建的两个简单的模型，实际上，通过本搭建***结合现有的搭建元件可以形成很多目前无法搭建的模型。

在详细说明本发明的实施方式之后，熟悉该项技术的人士可清楚地了解，在不脱离上述申请专利范围与精神下可进行各种变化与修改，凡依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于本发明技术方案的范围，且本发明亦不受限于说明书中所举实例的实施方式。

Claims (7)

1.模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于：包所述的搭建***包括连接件A、连接件B；所述的连接件A包括一长方体A，在靠近长方体A长度方向上的一端开设有贯穿上下面的圆孔A，圆孔向长方体A端部开设有贯穿上下面的豁口，豁口相对端的长方体A上开设有开口槽A，所述的开口槽A中部为弧形槽A，弧形槽两侧为平槽A；所述的连接件B包括一长方体B，在长方体B中部贯穿上下面的圆孔B，圆孔B前后的两侧的长方体B两端分别开设有开口槽，所述的开口槽B中部为弧形槽B，弧形槽两侧为平槽B，在长方体B的左右两侧面上一体设置有榫，所述的榫包括榫头和榫颈，榫头部位的直径大于榫颈部位的直径；榫头可转动配合插设在圆孔A中，所述的搭建***还包括圆棒，圆棒可配合插设在弧形槽A或弧形槽B中圆棒也可配合插设在圆孔A或圆孔B中。

2.根据权利要求1所述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于：所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的上下端面。

3.根据权利要求1所述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于：所述的开口槽A、开口槽B均贯穿相应的长方体的左右端面。

4.根据权利要求1所述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于：所述的豁口的两侧面为平面。

5.模型搭建中的变角度搭建方法，采用权利要求1-4任一权利要求所述的模型搭建中的变角度搭建***，其特征在于包括以下：

（1）：将连接件B上的榫插设在连接件A上的圆孔A中，然后使两者相对转动形成需要的角度；

（2）：在连接件A上的弧形槽A、连接B上的弧形槽B中可释放的插设圆棒，分别沿连接件A、连接件B的前后方向延伸；圆棒的另一端插设在另外的连接件A或另外的连接件B上或插设在现有的连接件上。

6.根据权利要求5所述的模型搭建中的变角度搭建方法，其特征在于：在一条直线方向上具有多个连接件B，多个连接件B之间通过插设在开口槽B中的圆棒连接。

7.根据权利要求5所述的模型搭建中的变角度搭建方法，其特征在于：在一根圆棒上穿设有多个连接件B，多个连接件B通过圆孔B间隔穿设在同一根圆棒上，圆孔B侧面的开口槽B中配合插设有圆棒。

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