CN112312180A - 一种遥控器学习方法、智能电视及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种遥控器学习方法、智能电视及存储介质，所述方法包括：接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式；在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。本发明提供了一种适应于多种遥控器协议的简单实用有效的遥控器学习方法，当电视机接收到来自任何遥控器的学习请求序列时，电视机启动遥控器学习流程，并弹出按键学习的界面，用户可以根据提示选择任意按键作为按键，电视机接收到并确认了遥控信息后，保存相关的信息，并进入到下一个按键的学习，操作简单方便，适应性强。
Description
技术领域
本发明涉及智能电视技术领域，尤其涉及一种遥控器学习方法、智能电视及存储介质。
背景技术
遥控器作为一个远程控制设备，极大的方便了家用电器，特别是电视，空调等电器的使用,但是，用户在实际使用中也存在一些问题，如遥控器容易丢失，容易被损坏。
近年来，随着网络技术的推进和网络服务的推广，已经出现了基于网络传输控制命令的遥控器应用出现，这种方法期望可以用手机代替遥控器，但是这仍然存在一些缺陷，首先，很多之前的电器设备根本就不支持网络，另外，也可能出现网络不存在、不可用、手机不可用的情况。因此，实际中，遥控器仍是日常使用过程中的一个必不可少的远程控制设备。
由于遥控器本身的通讯协议简单，其传输的信息中仅包含***码和键码的信息，并且由于没有统一的标准，每一款遥控器其***码没有固定的标准，同时其相同的键对应的键码也不一样。为了防止电视的解码错误导致的误操作，在电视的软件***中都会识别固定的***码，也就是说如果收到的遥控器数据中的***码不是电视***指定的***码，其***按键处理程序根本就不响应，这导致了不同品牌之间的电视其遥控器是不能共用的，基于上述同样的理由，即使同一品牌的电视由于产品更新也很可能是不共用的。
这样，一旦用户遥控器丢失或损坏后，用户就只能使用本机按键，其使用时就相当不方便，而从市场上找到适合自己电视机的遥控器也可能是费力又费时的事情。
针对这种问题，现有技术一般有两种解决方案，一是学习型遥控器设备，其通过改变遥控器内部的程序发送电视机能接受的遥控信息，例如普通遥控器发射所有发射端按键对应的编号及红外编码至学习型遥控器，然后学习型遥控器按照发射端按键的编号找到与该编号相同的接收端按键,并将与该发射端按键对应的红外编码映射至该接收端按键，但是这种解决方式都需要一个特定的遥控器，而这种遥控器由于要支持可编程的特性，其成本相比普通遥控器成本更高，更重要的一个缺点是，往往用户需要学习遥控器的时候，其普通遥控器都已经不能用了，而这种方法恰恰是要学习原来的遥控器。
另一种是电视适应多个遥控器的方案，其通过改变电视内部的程序使其能接受和处理多个遥控器的信息，例如根据***码区分不同的遥控器，当用户按下遥控器，若找不到对应***码或者按键值时就进入到学习模式，学习用户的按键，否则，进入到正常的工作模式。
首先，该方式忽略了很重要的一点，遥控器是存在不同的协议的，当前存在的红外遥控协议有45种以上，即使是常用的红外遥控协议也有NEC、RC5、RC6、Sony SIRC、Sharp，由于这个原因的存在，一般的方法在实际中所起到的作用并不大，仅仅是基于遥控器的***码的分析是无法处理基于不同协议的遥控器的。其次，遥控器的学习方法仍然很麻烦，不适合用户的操作，这种学习方式虽然比基于遥控器的学习要有点优势，但是其仍然是基于用户之前的遥控器还存在的情况下，而当不存在时使用本机的按键协助操作的学习方法明显很麻烦。
因此，现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种遥控器学习方法、智能电视及存储介质，旨在解决现有技术中遥控器的学习方法无法适应于多种遥控器协议的问题。
为实现上述目的，本发明提供一种遥控器学习方法，所述遥控器学习方法包括如下步骤：
接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式；
在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤之前，还包括：
预先存储多套遥控器解码协议驱动。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述预设指令为二进制特定序列。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤，具体包括：
启动红外接收模块，控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
将所述二进制数据序列发送至学习检测模块以判定所述二进制数据序列是否为所述二进制特定序列，当是时，则通过识别驱动模块控制启动遥控器学习模块进入遥控学习模式。
可选地，所述的遥控器学***，形成二进制数据序列的步骤，具体包括：
所述控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，对所述红外模块的电平的波形进行采样以得到二进制数据；
判断所得到的二进制数据中是否存在预设的重复顺序出现的数据序列；
若存在所述数据序列，则确定所述数据序列为二进制特定序列。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述二进制特定序列的形成方式包括：基于次数的方式和基于记录时间的间隔形式的方式。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程的步骤，具体包括：
启动显示模块，控制所述显示模块在屏幕上显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
启动驱动模块，控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习；
当检测到用户完成所有按键的学习后，存储当前的学习结果。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动的步骤，具体包括：
将接收到的所述二进制特定序列进行分解，过滤出单个按键的二进制序列；
从预先存储多套遥控器解码协议驱动中，加载一个遥控器解码协议驱动；
将生成的单个按键的二进制序列，输入到加载的遥控器解码协议驱动中进行解析；
如果解析符合协议格式，则表明找到对应的遥控器解码协议驱动，通知遥控器学习模块开始学习；
如果所有预先存储的多套遥控器解码协议驱动都已解析完，则提示用户无法识别遥控器，否则继续从预先存储的多套遥控器解码协议驱动中加载遥控器解码协议驱动，直到找到对应的遥控器解码协议驱动为止。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，具体包括：
将遥控器的学习界面中的一个按键显示为区别于其它按键的颜色，并将所述按键设置成闪烁的状态；
通过文字或者语音的方式提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户按下指示的按键时，通过已加载的驱动程序检测按键的码值，并再次提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户再次按下指示的按键时，再次检测按键的码值；
判断两次检测到的按键的码值是否一致，当一致时，将按键的码值写入到***的键码值表对应的KEY键值中，当不一致时，则要求用户重新输入。
可选地，所述的遥控器学习方法，其中，所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，还包括：
在学习任何一个按键的过程中，如果检测到用户隔一定时间没有输入，则***进入下一个按键的处理。
此外，为实现上述目的，本发明还提供一种智能电视，其中，所述智能电视包括：
红外接收模块，用于每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
与所述红外接收模块连接的学习检测模块，用于判定所述二进制数据序列是否为预设的二进制特定序列；
与所述学习检测模块连接的识别驱动模块，用于根据识别到的二进制特定序列启动遥控器学习模块；
与所述识别驱动模块连接的遥控器学习模块，用于启动遥控学习模式；
与所述遥控器学习模块连接的显示模块，用于控制屏幕显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
与所述显示模块连接驱动模块，用于根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
所述智能电视还包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的遥控器学习程序，所述遥控器学习程序被所述处理器执行时实现如上所述的遥控器学习方法的步骤。
此外，为实现上述目的，本发明还提供一种存储介质，其中，所述存储介质存储有遥控器学习程序，所述遥控器学习程序被处理器执行时实现如上所述的遥控器学习方法的步骤。
本发明通过预先存储多套遥控器解码协议驱动；监测用户发出的遥控指令，当检测到二进制特定序列时，启动遥控学习模式；在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载对应的遥控器解码协议驱动，并接收用户学习操作完成遥控器的学习过程。本发明的遥控器学习方法可以使用多种不同协议的遥控器，并且通过菜单指示当前学习的按键，极大地简化了用户的学习过程。
附图说明
图1是本发明遥控器学习方法的较佳实施例的流程图；
图2是本发明遥控器学习方法的较佳实施例中步骤S10的流程图；
图3是本发明遥控器学习方法的较佳实施例中步骤S20的流程图；
图4是本发明遥控器学习方法的较佳实施例中当前***中支持的遥控器功能的按键示意图；
图5为本发明智能电视的较佳实施例的结构原理图；
图6为本发明智能电视的较佳实施例的运行环境示意图。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
本发明较佳实施例所述的遥控器学习方法，如图1所示，所述遥控器学习方法包括以下步骤：
步骤S10、接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式。
进一步地，在所述步骤S10之前还包括：预先存储多套遥控器解码协议驱动。具体地，预先在智能电视中内置多套遥控器解码协议驱动,例如NEC协议(红外遥控器协议，8位地址和8位命令长度，脉冲间隔调制，为提高可靠性，每次传输两遍地址和按键值，通过脉冲串之间的时间间隔来实现信号的调制),RCA协议,Sony SIRC协议(5位地址和7位命令长度，脉冲宽度编码),Philips RC5协议(5位地址和6位命令长度，扩展协议用7位)、Philips RC6协议等。
其中，所述预设指令为二进制特定序列，属于预先设置好的二进制数据序列。
具体的过程请参阅图2，其为本发明提供的遥控器学习方法中步骤S10的流程图。
如图2所示，所述步骤S10包括：
S11、启动红外接收模块，控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
S12、将所述二进制数据序列发送至学习检测模块以判定所述二进制数据序列是否为所述二进制特定序列，当是时，则通过识别驱动模块控制启动遥控器学习模块进入遥控学习模式。
具体地，智能电视***中的红外接收模块每隔一定时间(可根据实际需求自行设定)采样红外模块的电平(对于测试红外接收头的信号来说，有脉冲信号的地方就是高电平，即逻辑“1”)，对所述红外模块的电平的波形进行采样以得到二进制数据，判断所得到的二进制数据中是否存在预设的重复顺序出现的数据序列；若存在所述数据序列，则确定所述数据序列为二进制特定序列。智能电视的学习检测模块判定所述二进制数据序列为预设的二进制特定序列输入时，则通过识别驱动模块控制启动遥控器学习模块进入遥控学习模式。
也就是说，所述二进制特定序列是指一组通过红外遥控的波形采样得到的二进制数据，如果符合预定的重复顺序出现，则认为是二进制特定序列。
其基本原理是，对于任何一种协议的遥控器其对应的按键的遥控码是确定的，那么也就意味着任何一个按键，每次产生的红外波形是确定的，通过一定的速率采样该波形，就可以得到一个二进制数据。当按某种方式(策略)重复按键，就可以得到一组按某种序列出现的二进制信息。如果出现的二进制序列与预定的序列是一致的，就是所谓的二进制特定序列。
其中，可以有基于如下方式(策略)形成的二进制特定序列：
(1)基于次数的方式(策略)：
例如，连续5次记录到相同的未识别的二进制序列，如用户通过连续5次按键。
(2)基于记录时间的间隔形式的方式(策略)：
例如，连续3次，每隔1-2s出现相同的未识别的二进制序列。
步骤S20、在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。
具体过程请参阅图3，其为本发明提供的遥控器学习方法中步骤S20的流程图。
如图3所示，所述步骤S20包括：
S21、启动显示模块，控制所述显示模块在屏幕上显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
S22、启动驱动模块，控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
S23、提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习；
S24、当检测到用户完成所有按键的学习后，存储当前的学习结果。
具体地，智能电视通过显示模块在屏幕上显示遥控器学习界面，所述遥控器的学习界面是当前***中支持的遥控器功能的按键示意图，如图4所示。
智能电视的驱动模块根据接收到二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找对应的遥控器解码协议驱动，并加载对应的遥控器解码协议驱动。
进一步地，寻找对应遥控器解码协议驱动的实现原理是：
对于任何遥控器的协议，其都有确定的协议解析方式，那么可以利用这个一点，识别到当前用户使用的是哪种协议的遥控器(遥控器存在多种协议)。
其具体的实现方式如下：
步骤a、将接收到的二进制特定序列进行分解，过滤出单个按键的二进制序列；
步骤b、从预先存储多套遥控器解码协议驱动中，加载一个遥控器解码协议驱动；
步骤c、将生成的单个按键的二进制序列，输入到加载的遥控器解码协议驱动中进行解析；
步骤d、如果解析符合协议格式，则表明找到对应的遥控器解码协议驱动，通知遥控器学习模块开始学习，否则继续步骤e；
步骤e、如果所有预先存储的多套遥控器解码协议驱动都已解析完，则提示用户无法识别遥控器，否则跳到步骤b，继续从预先存储的多套遥控器解码协议驱动中加载遥控器解码协议驱动，直到找到对应的遥控器解码协议驱动或者所有遥控器解码协议驱动全部解析完为止。
接下来，智能电视按照优先级(重要按键先进行学习)的原则，先要求用户完成主要***按键的学习再学习其他按键，其中，***主要按键可以定义为***中使用的可以完成***绝大部分功能的按键，如图4所示，例如可以包括Power(电源键),Menu(菜单键),Left(左键),Right(右键),Up(上键),Down(下键),OK(确认键)等，其他按键是指除以上按键之前的***可能使用按键，例如SOURCE(资源键)。
遥控器按键的学习过程是一个***提示过程，用户通过按遥控器按键输入，***响应交互序列，学习过程如下：
步骤S1、***将遥控器的学习界面中的一个按键(例如图4中的Menu这个按键)显示为区别于其它按键的颜色(例如实际为红色)，并将所述按键设置成闪烁的状态；
步骤S2、***提示用户按下遥控器指示的按键(即闪烁的按键)时，可以通过文字、语音等方式进行提示；
步骤S3、当检测到用户按下指示的按键时，通过已加载的驱动程序检测按键的码值；
步骤S4、再次提示用户按下闪烁的按键；
步骤S5、当检测到用户再次按下指示的按键时，再次检测按键的码值；
步骤S6、***判断两次检测到的按键的码值是否一致，当一致时执行步骤S7，当不一致时执行步骤S8；
步骤S7、将按键的码值写入到***的键码值表对应的KEY键值中；
步骤S8、要求用户重新输入。
进一步地，在学习任何一个按键的过程中，如果检测到用户隔一定时间没有输入，则认为用户不想学习该键，***进入下一个按键的处理；***学习完主要按键后，询问用户是否需要继续学习，若需要，则继续学习，否则学习结束，并存储当前的学习结果；根据用户的需求，完成***其它按键的学习，其学习过程与上述的一致，学习结束后，存储当前的学习结果。
进一步地，如图5所示，基于上述遥控器学习方法，本发明还相应提供了一种智能电视，所述智能电视包括：
红外接收模块100，用于每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
与所述红外接收模块100连接的学习检测模块200，用于判定所述二进制数据序列是否为预设的二进制特定序列；
与所述学习检测模块200连接的识别驱动模块300，用于根据识别到的二进制特定序列启动遥控器学习模块400；
与所述识别驱动模块300连接的遥控器学习模块400，用于启动遥控学习模式；
与所述遥控器学习模块400连接的显示模块500，用于控制屏幕显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
与所述显示模块500连接驱动模块600，用于根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动。
进一步地，如图6所示，所述智能电视还包括：处理器10、存储器20及显示器30。图6仅示出了智能电视的部分组件，但是应理解的是，并不要求实施所有示出的组件，可以替代的实施更多或者更少的组件。
所述存储器20在一些实施例中可以是所述智能电视的内部存储单元，例如智能电视的硬盘或内存。所述存储器20在另一些实施例中也可以是所述智能电视的外部存储设备，例如所述智能电视上配备的插接式硬盘，智能存储卡(Smart Media Card,SMC)，安全数字(Secure Digital,SD)卡，闪存卡(Flash Card)等。进一步地，所述存储器20还可以既包括所述智能电视的内部存储单元也包括外部存储设备。所述存储器20用于存储安装于所述智能电视的应用软件及各类数据，例如所述安装智能电视的程序代码等。所述存储器20还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。在一实施例中，存储器20上存储有遥控器学习程序40，该遥控器学习程序40可被处理器10所执行，从而实现本申请中遥控器学习方法。
所述处理器10在一些实施例中可以是一中央处理器(Central Processing Unit,CPU)，微处理器或其他数据处理芯片，用于运行所述存储器20中存储的程序代码或处理数据，例如执行所述遥控器学习方法等。
所述显示器30在一些实施例中可以是LED显示器、液晶显示器、触控式液晶显示器以及OLED(Organic Light-Emitting Diode，有机发光二极管)触摸器等。所述显示器30用于显示在所述智能电视的信息以及用于显示可视化的用户界面。所述智能电视的部件10-30通过***总线相互通信。
在一实施例中，当处理器10执行所述存储器20中遥控器学习程序40时实现以下步骤：
接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式；
在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。
所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤之前，还包括：
预先存储多套遥控器解码协议驱动。
其中，所述预设指令为二进制特定序列。
所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤，具体包括：
启动红外接收模块，控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
将所述二进制数据序列发送至学习检测模块以判定所述二进制数据序列是否为所述二进制特定序列，当是时，则通过识别驱动模块控制启动遥控器学习模块进入遥控学习模式。
所述控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列的步骤，具体包括：
所述控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，对所述红外模块的电平的波形进行采样以得到二进制数据；
判断所得到的二进制数据中是否存在预设的重复顺序出现的数据序列；
若存在所述数据序列，则确定所述数据序列为二进制特定序列。
其中，所述二进制特定序列的形成方式包括：基于次数的方式和基于记录时间的间隔形式的方式。
所述在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程的步骤，具体包括：
启动显示模块，控制所述显示模块在屏幕上显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
启动驱动模块，控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习；
当检测到用户完成所有按键的学习后，存储当前的学习结果。
所述控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动的步骤，具体包括：
将接收到的所述二进制特定序列进行分解，过滤出单个按键的二进制序列；
从预先存储多套遥控器解码协议驱动中，加载一个遥控器解码协议驱动；
将生成的单个按键的二进制序列，输入到加载的遥控器解码协议驱动中进行解析；
如果解析符合协议格式，则表明找到对应的遥控器解码协议驱动，通知遥控器学习模块开始学习；
如果所有预先存储的多套遥控器解码协议驱动都已解析完，则提示用户无法识别遥控器，否则继续从预先存储的多套遥控器解码协议驱动中加载遥控器解码协议驱动，直到找到对应的遥控器解码协议驱动为止。
所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，具体包括：
将遥控器的学习界面中的一个按键显示为区别于其它按键的颜色，并将所述按键设置成闪烁的状态；
通过文字或者语音的方式提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户按下指示的按键时，通过已加载的驱动程序检测按键的码值，并再次提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户再次按下指示的按键时，再次检测按键的码值；
判断两次检测到的按键的码值是否一致，当一致时，将按键的码值写入到***的键码值表对应的KEY键值中，当不一致时，则要求用户重新输入。
所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，还包括：
在学习任何一个按键的过程中，如果检测到用户隔一定时间没有输入，则***进入下一个按键的处理。
本发明还提供一种存储介质，其中，所述存储介质存储有遥控器学习程序，所述遥控器学习程序被处理器执行时实现如上所述的遥控器学习方法的步骤。
综上所述，本发明提供一种遥控器学习方法、智能电视及存储介质，所述方法包括：接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式；在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。本发明提供了一种适应于多种遥控器协议的简单实用有效的遥控器学习方法，当电视机接收到来自任何遥控器的学习请求序列时，电视机启动遥控器学习流程，并弹出按键学习的界面，用户可以根据提示选择任意按键作为按键，电视机接收到并确认了遥控信息后，保存相关的信息，并进入到下一个按键的学习，操作简单方便，适应性强。
当然，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关硬件(如处理器，控制器等)来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取的存储介质中，所述程序在执行时可包括如上述各方法实施例的流程。其中所述的存储介质可为存储器、磁碟、光盘等。
应当理解的是，本发明的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。
Claims (12)
1.一种遥控器学习方法，其特征在于，所述遥控器学习方法包括：
接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式；
在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程。
2.根据权利要求1所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤之前，还包括：
预先存储多套遥控器解码协议驱动。
3.根据权利要求1所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述预设指令为二进制特定序列。
4.根据权利要求3所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述接收遥控器发出的遥控指令，当检测到预设指令时，启动遥控学习模式的步骤，具体包括：
启动红外接收模块，控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
将所述二进制数据序列发送至学习检测模块以判定所述二进制数据序列是否为所述二进制特定序列，当是时，则通过识别驱动模块控制启动遥控器学习模块进入遥控学习模式。
5.根据权利要求4所述的遥控器学***，形成二进制数据序列的步骤，具体包括：
所述控制所述红外接收模块每隔一定时间采样红外模块的电平，对所述红外模块的电平的波形进行采样以得到二进制数据；
判断所得到的二进制数据中是否存在预设的重复顺序出现的数据序列；
若存在所述数据序列，则确定所述数据序列为二进制特定序列。
6.根据权利要求3或5所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述二进制特定序列的形成方式包括：基于次数的方式和基于记录时间的间隔形式的方式。
7.根据权利要求4所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述在屏幕上显示遥控器的学习界面，加载遥控器解码协议驱动，以接收所述遥控器的学习操作指令完成遥控器的学习过程的步骤，具体包括：
启动显示模块，控制所述显示模块在屏幕上显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
启动驱动模块，控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习；
当检测到用户完成所有按键的学习后，存储当前的学习结果。
8.根据权利要求7所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述控制所述驱动模块根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动的步骤，具体包括：
将接收到的所述二进制特定序列进行分解，过滤出单个按键的二进制序列；
从预先存储多套遥控器解码协议驱动中，加载一个遥控器解码协议驱动；
将生成的单个按键的二进制序列，输入到加载的遥控器解码协议驱动中进行解析；
如果解析符合协议格式，则表明找到对应的遥控器解码协议驱动，通知遥控器学习模块开始学习；
如果所有预先存储的多套遥控器解码协议驱动都已解析完，则提示用户无法识别遥控器，否则继续从预先存储的多套遥控器解码协议驱动中加载遥控器解码协议驱动，直到找到对应的遥控器解码协议驱动为止。
9.根据权利要求7所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，具体包括：
将遥控器的学习界面中的一个按键显示为区别于其它按键的颜色，并将所述按键设置成闪烁的状态；
通过文字或者语音的方式提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户按下指示的按键时，通过已加载的驱动程序检测按键的码值，并再次提示用户按下闪烁的按键；
当检测到用户再次按下指示的按键时，再次检测按键的码值；
判断两次检测到的按键的码值是否一致，当一致时，将按键的码值写入到***的键码值表对应的KEY键值中，当不一致时，则要求用户重新输入。
10.根据权利要求9所述的遥控器学习方法，其特征在于，所述提示用户按照按键学习的优先级原则完成所有按键的学习的步骤，还包括：
在学习任何一个按键的过程中，如果检测到用户隔一定时间没有输入，则***进入下一个按键的处理。
11.一种智能电视，其特征在于，所述智能电视包括：
红外接收模块，用于每隔一定时间采样红外模块的电平，形成二进制数据序列；
与所述红外接收模块连接的学习检测模块，用于判定所述二进制数据序列是否为预设的二进制特定序列；
与所述学习检测模块连接的识别驱动模块，用于根据识别到的二进制特定序列启动遥控器学习模块；
与所述识别驱动模块连接的遥控器学习模块，用于启动遥控学习模式；
与所述遥控器学习模块连接的显示模块，用于控制屏幕显示当前***支持遥控器功能的按键示意图的遥控器学习界面；
与所述显示模块连接驱动模块，用于根据接收到的所述二进制特定序列，在预先存储的多套遥控器解码协议驱动中寻找并加载对应的遥控器解码协议驱动；
所述智能电视还包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的遥控器学习程序，所述遥控器学习程序被所述处理器执行时实现如权利要求1-10任一项所述的遥控器学习方法的步骤。
12.一种存储介质，其特征在于，所述存储介质存储有遥控器学习程序，所述遥控器学习程序被处理器执行时实现如权利要求1-10任一项所述的遥控器学习方法的步骤。
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