CN112190001B - 一种便于折叠收纳的幼儿园课桌 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种课桌,尤其涉及一种便于折叠收纳的幼儿园课桌。需要设计一种方便人们进行收纳,省时省力,且不易滋生细菌,不影响人们身心健康的便于折叠收纳的幼儿园课桌。一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,包括有:底板,底板一侧均匀间隔的滑动式安装有第一滑块;连接杆,连接杆转动式安装在两个第一滑块之间。本发明通过依次推动连接杆向后移动,连接杆向后移动带动驱动装置运作,驱动装置运作带动转动装置运作,进而人们可在转动装置上学习,当无需使用本装置时,依次通过第一滑块推动连接杆向前移动复位,驱动装置运作也就带动转动装置运作复位,如此,可便于人们对课桌进行折叠收纳,省时省力。
Description
技术领域
本发明涉及一种课桌,尤其涉及一种便于折叠收纳的幼儿园课桌。
背景技术
课桌一般为学生所用,从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子应该统一为课桌。目前,现有大多数课桌都是由实木加工成的单人课桌,这种课桌加工方便,需要浪费大量木材,而且不耐用,且现有课桌固定单一,收纳起来比较费力,操作还麻烦,且人们直接与课桌接触,课桌使用时间一长,容易滋生细菌,影响人们身心健康。
如何设计一种方便人们进行收纳,省时省力,且不易滋生细菌,不影响人们身心健康的便于折叠收纳的幼儿园课桌,成为目前要解决的问题。
发明内容
为了克服收纳起来比较费力,操作还麻烦,且人们直接与课桌接触,课桌使用时间一长,容易滋生细菌,影响人们身心健康的缺点,本发明的技术问题是:提供一种方便人们进行收纳,省时省力,且不易滋生细菌,不影响人们身心健康的便于折叠收纳的幼儿园课桌。
一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,包括有:底板,底板一侧均匀间隔的滑动式安装有第一滑块;连接杆,连接杆转动式安装在两个第一滑块之间;驱动装置,安装在底板与连接杆之间,用于提供动力;转动装置,安装在驱动装置上,其与连接杆配合,用于进行折叠收纳。
进一步说明,驱动装置包括有:立板,立板间隔安装在连接杆上,每两个立板为一组,且立板与底板滑动配合;第一转轴,第一转轴数量为四根,且第一转轴转动式安装在其中四个立板上;第一齿轮,第一齿轮安装在第一转轴上;第一齿条,第一齿条数量为四个,其间隔安装在底板上,且第一齿条与第一齿轮配合。
进一步说明,转动装置包括有:第二转轴,第二转轴数量为四根,且第二转轴转动式安装在其中四个立板上;传动组件,传动组件安装在第二转轴与第一转轴之间;第三转轴,第三转轴转动式安装在一排六个立板之间;桌板,桌板间隔安装在第三转轴上,其每组两个立板之间;第二齿轮,第二齿轮安装在第二转轴上,且第二齿轮也安装在第三转轴上,相邻的两个第二齿轮相啮合;伸缩支撑板组件,伸缩支撑板组件铰接式安装在桌板上,其与连接杆配合。
进一步说明,还包括有支撑装置,支撑装置包括有:第四转轴,第四转轴转动式安装在一排六个立板之间;六棱柱,六棱柱安装在第四转轴上;十棱套筒,十棱套筒滑动式安装在六棱柱上;拉板,拉板安装在十棱套筒上;旋钮,旋钮安装在六棱柱上;第一复位弹簧,第一复位弹簧对称式安装在拉板一侧与旋钮一侧之间;第三齿轮,第三齿轮均匀间隔的安装在第四转轴上;第二齿条,第二齿条滑动式安装在每组其中一个立板上,其与第三齿轮啮合;第五转轴,第五转轴滑动式安装在每组两个立板之间,其与第二齿条固定连接;推动板,推动板对称式的铰接式安装在第五转轴上;第六转轴,第六转轴安装在每组两个立板之间;支撑块,支撑块对称式的铰接式安装在第六转轴上,且支撑块一侧与推动板一侧铰接;限位板,限位板安装在每组两个立板之间。
进一步说明,还包括有清扫装置,清扫装置包括有:第一滑动杆,第一滑动杆滑动式安装在桌板上;第一支撑槽板,第一支撑槽板安装在第一滑动杆上;第二滑块,第二滑块滑动式安装在第一支撑槽板上;第二复位弹簧,第二复位弹簧安装在第二滑块一侧与第一支撑槽板一侧之间;第一滑动板,第一滑动板滑动式安装在第一支撑槽板上;第二滑动杆,第二滑动杆滑动式安装在桌板上;第二支撑槽板,第二支撑槽板安装在第二滑动杆上;第二滑动板,第二滑动板滑动式安装在第二支撑槽板上;第七转轴,第七转轴转动式安装在第二滑动板上;带孔转动筒,带孔转动筒安装在第七转轴上;海绵套筒,海绵套筒滑动式安装在第一滑动板上,海绵套筒位于带孔转动筒内与其滑动配合。
进一步说明,还包括有防护装置,防护装置包括有:安装块,安装块对称式安装在桌板上;第三复位弹簧,第三复位弹簧对称式安装在安装块一侧与桌板之间;海绵片,海绵片安装在安装块上。
进一步说明,还包括有限位装置,限位装置包括有:旋转铰接块,旋转铰接块嵌入式的转动式安装在底板上;第八转轴,第八转轴转动式安装在旋转铰接块上;转动挡板,转动挡板安装在第八转轴上。
进一步说明,旋钮材质为橡胶。
本发明的有益效果为:
1、通过依次推动连接杆向后移动,连接杆向后移动带动驱动装置运作,驱动装置运作带动转动装置运作,进而人们可在转动装置上学习,当无需使用本装置时,依次通过第一滑块推动连接杆向前移动复位,驱动装置运作也就带动转动装置运作复位,如此,可便于人们对课桌进行折叠收纳,省时省力。
2、通过清扫装置的作用,可对桌板进行清理,如此,可对桌板进行消毒清理,避免细菌滋生。
3、通过防护装置的作用,可起到防护作用,如此,可避免学生不慎碰到桌角导致受伤。
附图说明
图1为本发明的立体结构示意图。
图2为本发明的部分剖面结构示意图。
图3为本发明驱动装置和转动装置的剖面结构示意图。
图4为本发明转动装置的部分剖面结构示意图。
图5为本发明支撑装置的立体结构示意图。
图6为本发明支撑装置的部分立体结构示意图。
图7为本发明清扫装置的立体结构示意图。
图8为本发明清扫装置的第一种剖面结构示意图。
图9为本发明清扫装置的第二种剖面结构示意图。
图10为本发明防护装置的立体结构示意图。
图11为本发明限位装置的立体结构示意图。
附图中的标记:1:底板,2:第一滑块,3:连接杆,4:驱动装置,41:立板,42:第一转轴,43:第一齿轮,44:第一齿条,5:转动装置,52:第二转轴,53:第三转轴,54:传动组件,55:第二齿轮,56:桌板,57:伸缩支撑板组件,6:支撑装置,61:第四转轴,62:六棱柱,63:旋钮,64:十棱套筒,65:拉板,66:第一复位弹簧,67:第三齿轮,68:第二齿条,69:第五转轴,610:推动板,611:第六转轴,612:支撑块,613:限位板,7:清扫装置,71:第一滑动杆,72:第一支撑槽板,73:第二滑块,74:第二复位弹簧,75:第一滑动板,76:第二滑动杆,77:第二支撑槽板,78:第二滑动板,79:第七转轴,710:带孔转动筒,711:海绵套筒,8:防护装置,81:安装块,82:第三复位弹簧,83:海绵片,9:限位装置,91:旋转铰接块,92:第八转轴,93:转动挡板。
具体实施方式
现在将参照附图在下文中更全面地描述本发明,在附图中示出了本发明当前优选的实施方式。然而,本发明可以以许多不同的形式实施,并且不应被解释为限于本文所阐述的实施方式;而是为了透彻性和完整性而提供这些实施方式,并且这些实施方式将本发明的范围充分地传达给技术人员。
实施例1
一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,如图1-图4所示,包括有底板1、第一滑块2、连接杆3、驱动装置4和转动装置5,底板1上均匀间隔的滑动式设有第一滑块2,左右两侧对应的第一滑块2上部之间固接有连接杆3,底板1与连接杆3之间设有驱动装置4,驱动装置4上设有转动装置5,转动装置5与连接杆3配合。
驱动装置4包括有立板41、第一转轴42、第一齿轮43和第一齿条44,连接杆3周向上间隔固接有六个立板41,立板41与底板1滑动配合,从前往后数第一排左方第二个立板41内下部转动式设有第一转轴42,从前往后数第二排左方第三个立板41内下部也转动式设有第一转轴42,从前往后数第三排右方第二个立板41内下部也转动式设有第一转轴42,从前往后数第四排最右方立板41内下部也转动式设有第一转轴42,第一转轴42中部周向固接有第一齿轮43,底板1顶部均匀间隔固接有四个第一齿条44,第一齿条44与对应的第一齿轮43配合。
转动装置5包括有第二转轴52、第三转轴53、传动组件54、第二齿轮55、桌板56和伸缩支撑板组件57,从前往后数第一排左方第二个立板41内上部转动式设有第二转轴52,从前往后数第二排左方第三个立板41内上部也转动式设有第二转轴52,从前往后数第三排右方第二个立板41内上部也转动式设有第二转轴52,从前往后数第四排最右方立板41内上部也转动式设有第二转轴52,第一转轴42左部周向与对应的第二转轴52左部周向之间连接有传动组件54,一排六个立板41上部之间转动式设有第三转轴53,第三转轴53周向与第二转轴52周向都固接有第二齿轮55,相邻的两个第二齿轮55相啮合,第三转轴53周向上均匀间隔的固接有三个桌板56,桌板56位于每组两个立板41之间,桌板56底部前侧中部设有伸缩支撑板组件57,伸缩支撑板组件57与连接杆3配合。
首先人们依次通过第一滑块2推动连接杆3向后移动,连接杆3向后移动带动驱动装置4运作,驱动装置4运作带动转动装置5运作,进而人们可在转动装置5上学习,当无需使用本装置时,依次通过第一滑块2推动连接杆3向前移动复位,驱动装置4运作也就带动转动装置5运作复位,如此,可便于人们对课桌进行折叠收纳。
首先人们依次通过第一滑块2推动连接杆3向后移动,连接杆3向后移动带动立板41向后移动,立板41向后移动带动第一齿轮43向后移动,第一齿轮43向后移动与相对应的第一齿条44接触,第一齿条44带动第一齿轮43正转,第一齿轮43正转带动转动装置5运作,进而人们可在转动装置5上学习,当无需使用本装置时,依次通过第一滑块2推动连接杆3向前移动复位,立板41带动第一齿轮43向前移动复位,第一齿轮43向前移动再次与相对应的第一齿条44接触,第一齿条44也就通过第一齿轮43带动转动装置5运作复位。
当立板41向后移动时,第一齿轮43向后移动与相对应的第一齿条44接触,第一齿条44带动第一齿轮43正转,第一齿轮43正转带动传动组件54正转,传动组件54正转带动第二转轴52正转,第二转轴52正转带动下方第二齿轮55正转,下方第二齿轮55正转带动上方第二齿轮55反转,上方第二齿轮55反转带动第三转轴53反转,第三转轴53反转带动桌板56向上摆动,桌板56向上摆动至合适位置时,取下伸缩支撑板组件57将其张开,然后将伸缩支撑板组件57下部***连接杆3上对桌板56进行限位,进而人们可在桌板56上进行学习,当无需使用本装置时,将伸缩支撑板组件57从连接杆3上取下,再将伸缩支撑板组件57折叠放回至桌板56上,依次通过第一滑块2推动连接杆3向前移动复位,第一齿轮43向前移动再次与相对应的第一齿条44接触,第一齿条44也就通过第一齿轮43带动传动组件54反转,第三转轴53也就带动桌板56向下摆动复位,如此,可便于人们对课桌进行折叠收纳。
实施例2
在实施例1的基础之上,如图1、图2、图5、图6、图7、图8和图9所示,还包括有支撑装置6,支撑装置6包括有第四转轴61、六棱柱62、旋钮63、十棱套筒64、拉板65、第一复位弹簧66、第三齿轮67、第二齿条68、第五转轴69、推动板610、第六转轴611、支撑块612和限位板613,一排六个立板41中部之间转动式设有第四转轴61,第四转轴61左部周向固接有六棱柱62,六棱柱62右部周向滑动式套装有十棱套筒64,十棱套筒64与最左方立板41滑动配合,十棱套筒64左部周向固接有拉板65,六棱柱62左端固接有旋钮63,旋钮63内侧面与拉板65左侧面之间对称式固接有第一复位弹簧66,第四转轴61周向上均匀间隔固接有三个第三齿轮67,第三齿轮67位于每组左方立板41内,每组左方立板41内部滑动式设有第二齿条68,第二齿条68与第三齿轮67啮合,每组两个立板41之间滑动式设有第五转轴69,第五转轴69左部与第二齿条68中部固定连接,第五转轴69周向上左右对称铰接式设有推动板610,每组两个立板41上部之间转动式设有第六转轴611,第六转轴611位于第五转轴69上方,第六转轴611周向上对称式固接有支撑块612,支撑块612中部与推动板610上部转动连接,每组两个立板41内侧面上部之间固接有限位板613,限位板613位于第六转轴611和第五转轴69之间。
还包括有清扫装置7,清扫装置7包括有第一滑动杆71、第一支撑槽板72、第二滑块73、第二复位弹簧74、第一滑动板75、第二滑动杆76、第二支撑槽板77、第二滑动板78、第七转轴79、带孔转动筒710和海绵套筒711,桌板56上右部滑动式设有第一滑动杆71,第一滑动杆71右端固接有第一支撑槽板72,第一支撑槽板72左侧面下部固接有第二复位弹簧74,第二复位弹簧74尾端固接有第二滑块73,第二滑块73左部位于桌板56内右部与其滑动配合,第一支撑槽板72内滑动式设有第一滑动板75,桌板56左部滑动式设有第二滑动杆76,第二滑动杆76左端固接有第二支撑槽板77,第二支撑槽板77内滑动式设有第二滑动板78,第二滑动板78上部转动式设有第七转轴79,第七转轴79右部周向固接有带孔转动筒710,第一滑动板75上部滑动式设有海绵套筒711,海绵套筒711位于带孔转动筒710内与其滑动配合。
当桌板56向上摆动至合适角度时,拉动拉板65向左移动,第一复位弹簧66被压缩,拉板65向左移动带动十棱套筒64向左移动,十棱套筒64向左移动与立板41脱离,同时,扭动旋钮63正转,旋钮63正转带动六棱柱62正转,六棱柱62正转带动第四转轴61正转,第四转轴61正转带动第三齿轮67正转,第三齿轮67正转带动第二齿条68向上移动,第二齿条68向上移动带动第五转轴69向上移动,第五转轴69向上移动带动推动板610前部向上摆动,推动板610前部向上摆动带动支撑块612向上摆动,支撑块612向上摆动与桌板56接触对其进行限位,停止扭动旋钮63正转,支撑块612也就停止向上摆动,松开拉板65,因第一复位弹簧66的作用,拉板65带动十棱套筒64***立板41内,同理,当无需使用本装置时,按上述操作扭动旋钮63反转使得支撑块612向下摆动即可,如此,可避免桌板56因外来因素导致向下摆动。
初始时,带孔转动筒710内装有适量的酒精,当桌板56向下摆动复位时,因重力的作用,第二滑动杆76向下移动带动第二支撑槽板77向下移动,第二支撑槽板77向下移动带动第七转轴79向下移动,第七转轴79向下移动带动带孔转动筒710向下移动且转动,带孔转动筒710向下移动且转动对桌板56顶部进行清理,同时,因重力的作用,第二滑块73也向下移动,第二滑块73带动第一支撑槽板72向下移动,第一支撑槽板72向下移动带动第一滑动杆71向下移动,第一滑动杆71配合桌板56内的波浪槽带动第一支撑槽板72左右移动,第一支撑槽板72左右移动带动第一滑动板75左右移动,第一滑动板75左右移动带动海绵套筒711左右移动,海绵套筒711左右移动将带孔转动筒710内酒精排出,如此,可对桌板56进行消毒清理,避免细菌滋生。
实施例3
在实施例1和实施例2的基础之上,如图2、图10和图11所示,还包括有防护装置8,防护装置8包括有安装块81、第三复位弹簧82和海绵片83,桌板56前部左右对称固接有安装块81,安装块81内侧面与桌板56一侧之间对称式固接有第三复位弹簧82,安装块81外侧面固接有海绵片83。
还包括有限位装置9,限位装置9包括有旋转铰接块91、第八转轴92和转动挡板93,底板1前部左侧嵌入式的转动式设有旋转铰接块91,旋转铰接块91上部转动式设有第八转轴92,第八转轴92周向固接有转动挡板93。
当人们使用本装置时,如不慎碰到桌角,海绵片83起到防护作用,第三复位弹簧82也可起到缓冲的作用,如此,可避免学生不慎碰到桌角导致受伤。
当人们依次通过第一滑块2推动连接杆3向前移动复位时,立板41也就向前移动复位,首先拉动转动挡板93向上摆动,扭动转动挡板93正转一定距离,再将拉动转动挡板93放入底板1横向槽内,从而能够将第一滑块2挡住,当需要使用本装置时,按上述操作拉动转动挡板93放入底板1竖向槽内即可。如此,可避免无需使用本装置时误碰第一滑块2使其移动。
虽然已经参照示例性实施例描述了本发明,但是应理解本发明不限于所公开的示例性实施例。以下权利要求的范围应给予最宽泛的解释,以便涵盖所有的变型以及等同的结构和功能。
Claims (5)
1.一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,其特征是,包括有:
底板(1),底板(1)一侧均匀间隔的滑动式安装有第一滑块(2);
连接杆(3),连接杆(3)转动式安装在两个第一滑块(2)之间;
驱动装置(4),安装在底板(1)与连接杆(3)之间,用于提供动力;
转动装置(5),安装在驱动装置(4)上,其与连接杆(3)配合,用于进行折叠收纳;
驱动装置(4)包括有:
立板(41),立板(41)间隔安装在连接杆(3)上,每两个立板(41)为一组,且立板(41)与底板(1)滑动配合;
第一转轴(42),第一转轴(42)数量为四根,且第一转轴(42)转动式安装在其中四个立板(41)上;
第一齿轮(43),第一齿轮(43)安装在第一转轴(42)上;
第一齿条(44),第一齿条(44)数量为四个,其间隔安装在底板(1)上,且第一齿条(44)与第一齿轮(43)配合;
转动装置(5)包括有:
第二转轴(52),第二转轴(52)数量为四根,且第二转轴(52)转动式安装在其中四个立板(41)上;
传动组件(54),传动组件(54)安装在第二转轴(52)与第一转轴(42)之间;
第三转轴(53),第三转轴(53)转动式安装在一排六个立板(41)之间;
桌板(56),桌板(56)间隔安装在第三转轴(53)上,其每组两个立板(41)之间;
第二齿轮(55),第二齿轮(55)安装在第二转轴(52)上,且第二齿轮(55)也安装在第三转轴(53)上,相邻的两个第二齿轮(55)相啮合;
伸缩支撑板组件(57),伸缩支撑板组件(57)铰接式安装在桌板(56)上,其与连接杆(3)配合;
还包括有支撑装置(6),支撑装置(6)包括有:
第四转轴(61),第四转轴(61)转动式安装在一排六个立板(41)之间;
六棱柱(62),六棱柱(62)安装在第四转轴(61)上;
十棱套筒(64),十棱套筒(64)滑动式安装在六棱柱(62)上;
拉板(65),拉板(65)安装在十棱套筒(64)上;
旋钮(63),旋钮(63)安装在六棱柱(62)上;
第一复位弹簧(66),第一复位弹簧(66)对称式安装在拉板(65)一侧与旋钮(63)一侧之间;
第三齿轮(67),第三齿轮(67)均匀间隔的安装在第四转轴(61)上;
第二齿条(68),第二齿条(68)滑动式安装在每组其中一个立板(41)上,其与第三齿轮(67)啮合;
第五转轴(69),第五转轴(69)滑动式安装在每组两个立板(41)之间,其与第二齿条(68)固定连接;
推动板(610),推动板(610)对称式的铰接式安装在第五转轴(69)上;
第六转轴(611),第六转轴(611)安装在每组两个立板(41)之间;
支撑块(612),支撑块(612)对称式的铰接式安装在第六转轴(611)上,且支撑块(612)一侧与推动板(610)一侧铰接;
限位板(613),限位板(613)安装在每组两个立板(41)之间。
2.按照权利要求1所述的一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,其特征是,还包括有清扫装置(7),清扫装置(7)包括有:
第一滑动杆(71),第一滑动杆(71)滑动式安装在桌板(56)上;
第一支撑槽板(72),第一支撑槽板(72)安装在第一滑动杆(71)上;
第二滑块(73),第二滑块(73)滑动式安装在第一支撑槽板(72)上;
第二复位弹簧(74),第二复位弹簧(74)安装在第二滑块(73)一侧与第一支撑槽板(72)一侧之间;
第一滑动板(75),第一滑动板(75)滑动式安装在第一支撑槽板(72)上;
第二滑动杆(76),第二滑动杆(76)滑动式安装在桌板(56)上;
第二支撑槽板(77),第二支撑槽板(77)安装在第二滑动杆(76)上;
第二滑动板(78),第二滑动板(78)滑动式安装在第二支撑槽板(77)上;
第七转轴(79),第七转轴(79)转动式安装在第二滑动板(78)上;
带孔转动筒(710),带孔转动筒(710)安装在第七转轴(79)上;
海绵套筒(711),海绵套筒(711)滑动式安装在第一滑动板(75)上,海绵套筒(711)位于带孔转动筒(710)内与其滑动配合。
3.按照权利要求2所述的一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,其特征是,还包括有防护装置(8),防护装置(8)包括有:
安装块(81),安装块(81)对称式安装在桌板(56)上;
第三复位弹簧(82),第三复位弹簧(82)对称式安装在安装块(81)一侧与桌板(56)之间;
海绵片(83),海绵片(83)安装在安装块(81)上。
4.按照权利要求3所述的一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,其特征是,还包括有限位装置(9),限位装置(9)包括有:
旋转铰接块(91),旋转铰接块(91)嵌入式的转动式安装在底板(1)上;
第八转轴(92),第八转轴(92)转动式安装在旋转铰接块(91)上;
转动挡板(93),转动挡板(93)安装在第八转轴(92)上。
5.按照权利要求1所述的一种便于折叠收纳的幼儿园课桌,其特征是,旋钮(63)材质为橡胶。
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