CN111724641A

CN111724641A - 一种经济管理类教学演示装置

Info

Publication number: CN111724641A
Application number: CN202010657184.4A
Authority: CN
Inventors: 陈艳红; 潘旭琳; 金丽梅
Original assignee: Jiyang College of Zhejiang A&F University
Current assignee: Jiyang College of Zhejiang A&F University
Priority date: 2020-07-09
Filing date: 2020-07-09
Publication date: 2020-09-29

Abstract

本发明公开了一种经济管理类教学演示装置，包括底座，所述底座下方连接有车轮腿，所述车轮腿下方连接有万向轮，所述底座上方设置有上升装置，所述上升装置上方连接有旋转装置，所述旋转装置上方设置有四面体，所述四面体包括第一侧面、第二侧面、第三侧面和第四侧面，所述第一侧面设置有两个辊轮，两个所述辊轮分别连接有转动电机，所述第一侧面上设置有放图板。本发明，使用时，将教学演示装置推到合适的位置，通过上升装置将四面体调节到合适的位置，在进行演示时，若发现坐在两边的学生看不到时，通过调节旋转装置，调节装置到合适的角度，通过在第一侧面上设置两个辊轮，当想要进行图纸展示时，可将图纸放在放图板上。

Description

一种经济管理类教学演示装置

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种经济管理类教学演示装置。

背景技术

演示装置是教学用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，为了使教学更加直观高效，经济管理学的教学环节经常会用到展示装置。

但是目前市场上的经济学教学用演示装置在实际教学操作过程中仍然存在一定的局限性，经济学教学中最常用的图表展示无法做到自动化，没有将传统与现代科技相结合，不能使教学方式更加多样化，同时不能降低教师的教学劳动强度。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种经济管理类教学演示装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种经济管理类教学演示装置，包括底座，所述底座下方连接有车轮腿，所述车轮腿下方连接有万向轮，所述底座上方设置有上升装置，所述上升装置上方连接有旋转装置，所述旋转装置上方设置有四面体，所述四面体包括第一侧面、第二侧面、第三侧面和第四侧面，所述第一侧面设置有两个辊轮，两个所述辊轮分别连接有转动电机，所述第一侧面上设置有放图板，所述放图板上方设置有若干大小相等的凸起，所述四面体上方设置有夹持装置，所述第一侧面两侧分别设置有两个扬声器。

作为本发明再进一步的方案：所述夹持装置包括支撑顶板，且所述支撑顶板上方连接有转动铰链，所述转动铰链连接有压板，所述支撑顶板一侧设置有电磁控制阀，所述支撑顶板内部设置有电磁传感器，所述压板上设置有紧固纹。

作为本发明再进一步的方案：所述第二侧面上设置有若干均匀分布的储液室，且所述储液室上方连接有微型泵，所述微型泵上方连接有液柱，所述第二侧面上设置有第一坐标轴，所述第二侧面表面设置有微型灯。

作为本发明再进一步的方案：所述第三侧面上设置有若干均匀分布的竖直导轨，且所述竖直导轨上设置有滑块，所述滑块上设置有旋钮，两个所述旋钮之间连接有连接线，所述第三侧面上设置有第二坐标轴。

作为本发明再进一步的方案：所述第四侧面上设置有圆盘，所述圆盘内部设置有均匀分布的刻度尺，且所述刻度尺连接有环形导轨，所述环形导轨内部设置有自由滑动的圆形滑块，所述圆形滑块上设置有紧固螺母，所述连接有分隔杆，所述第四侧面远离圆盘的一侧设置有辅助装置。

作为本发明再进一步的方案：所述辅助装置包括显示屏和写字板，且所述写字板的上方设置有第二铰链，所述显示屏与写字板通过第二铰链相连接，所述写字板上方设置有控制阀，所述写字板远离显示屏的一侧设置有提示栏，所述提示栏上设置有教棍。

作为本发明再进一步的方案：所述上升装置包括齿轮和齿条，且所述齿轮连接有齿轮转轴，所述齿轮转轴与转动电机相连接，所述齿轮与齿条通过轮齿相互啮合。

作为本发明再进一步的方案：所述旋转装置包括旋转盘和水平挡杆，且所述旋转盘上设置有四个卡板，所述水平挡杆连接有竖直滑轨，所述竖直滑轨与底座相连接，所述水平挡杆上设置有调节旋钮。

本发明的有益效果为：

1.通过设置辊轮和电磁控制阀，使用时，将教学演示装置推到合适的位置，通过上升装置将四面体调节到合适的位置，在进行演示时，若发现坐在两边的学生看不到时，通过调节旋转装置，调节装置到合适的角度，通过在第一侧面上设置两个辊轮，当想要进行图纸展示时，可将图纸放在放图板上，放图板上的凸起可将图纸紧紧贴在上，调节转动电机带动两个辊轮沿相反方向旋转，将图纸拉紧，同时利用夹持装置对所要展示的图纸做进一步的固定，实现自动展示图纸的功能，使用时，当需要进行图纸放到放图板上时，电磁传感器感受到信号，传递给电磁控制阀，电磁控制阀打开，并调节转动铰链进行转动，带动压板将所要展示的图纸固定在放图板上，通过在压板上设置紧固纹，进一步提升夹持效果，使用时，当需要进行柱状图展示分析时，通过旋转装置将四面体转到第二侧面，第二侧面上的储液室里装有荧光液体，通过微型泵将荧光液体抽到液柱里，根据不同的数据液面的高度也会有所不同，通过在第二侧面上设置第一坐标轴，且第一坐标轴上带有均匀分布的刻度，便于更直观的展现柱状图的走势，通过在第二侧面上设置微型灯，提升了展示效果，便于后面的同学也能看的清楚，使用时，当想要进行折线图展示时，通过旋转装置将四面体旋转到第三侧面，通过在第三侧面上设置若干竖直导轨，竖直导轨上设置有移动的滑块，可以将所要展示的折线图，通过调整滑块的竖直高度，带动连接线达到合适的位置，通过设置第二坐标轴，便于更加直观的展示折线图的走势；

2.通过设置环形导轨和显示屏，使用时，当需要进行饼状图分析时，通过旋转装置将四面体旋转到第四侧面，通过设置刻度尺个环形导轨，可将圆形滑块沿环形导轨旋转到指定刻度，带动分割杆运动，两分隔杆之间设置有颜色不同的背景布，可将圆盘按需要分隔成不同的区域，便于饼状图的展示，使用时，当需要教师需要进行板书时，旋转到第四侧面，通过在第四侧面上设置写字板，便于教师板书，当教师想要进行多媒体展示时，可通过控制阀将显示屏通过第二铰链旋转下来，同时，在写字板上设置提示栏，便于老师布置任务，通过设置教棍，便于教师在图表演示时进行准确定位；

3.通过设置上升装置和竖直滑轨，使用时，当教师发现后排学生看不清楚时，可以通过调节上升装置将四面体调高，通过调节转动电机，齿轮转轴发生旋转，同时带动齿轮发生旋转，齿轮与齿条相啮合，带动四面体上下运动，实现高度调节，当需要进行角度调节时，通过旋转四面体带动旋转盘旋转，当发现到达合适位置时，通过在旋转盘上设置四个卡板，通过旋转调节旋钮，将水平挡杆沿竖直滑轨向上运动，水平挡杆与卡板相配合，同时旋紧调节旋钮，将四面体固定。

附图说明

图1为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的结构示意图；

图2为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的四面体结构视图；

图3为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的夹持装置结构视图；

图4为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第二侧面结构视图；

图5为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第三侧面结构示图；

图6为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第四侧面结构示意图；

图7为实施例2提出的一种经济管理类教学演示装置的旋转盘结构示意图；

图8为实施例2提出的一种经济管理类教学演示装置的水平挡杆结构示意图；

图中：1、第一侧面、2第二侧面、3第三侧面、4第四侧面、5夹持装置、6上升装置、7旋转装置、8辅助装置、9车轮腿、10万向轮、11辊轮、12转动电机、13放图板、14微型凸起、15扬声器、16底座、21储液室、22微型泵、23液柱、24第一坐标轴、25微型灯、31竖直导轨、32滑块、33旋钮、34连接线、35第二坐标轴、41圆盘、42刻度尺、43环形导轨、44圆形滑块、45紧固螺母、46分隔杆、51转动铰链、52电磁控制阀、53电磁传感器、54支撑顶板、55压板、56紧固纹、61齿轮、62齿轮转轴、63齿条、71旋转盘、72卡板、73竖直滑轨、74水平挡杆、75调节旋钮、81写字板、82第二铰链、83控制阀、84显示屏、85教棍、86提示栏。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1-6，一种经济管理类教学演示装置，包括底座16，底座16下方连接有车轮腿9，车轮腿9下方连接有万向轮10，底座16上方设置有上升装置6，上升装置6上方连接有旋转装置7，旋转装置7上方设置有四面体17，四面体17包括第一侧面1、第二侧面2、第三侧面3和第四侧面4，第一侧面1设置有两个辊轮11，两个辊轮11分别连接有转动电机12，第一侧面1上设置有放图板13，放图板13上方设置有若干大小相等的凸起14，四面体17上方设置有夹持装置5，第一侧面1两侧分别设置有两个扬声器15，使用时，将教学演示装置推到合适的位置，通过上升装置6将四面体17调节到合适的位置，在进行演示时，若发现坐在两边的学生看不到时，通过调节旋转装置7，调节装置到合适的角度，通过在第一侧面1上设置两个辊轮11，当想要进行图纸展示时，可将图纸放在放图板13上，放图板13上的凸起14可将图纸紧紧贴在辊轮11上，调节转动电机12带动两个辊轮11沿相反方向旋转，将图纸拉紧，同时利用夹持装置5对所要展示的图纸做进一步的固定，实现自动展示图纸的功能。

其中，夹持装置5包括支撑顶板54，且支撑顶板54上方连接有转动铰链51，转动铰链51连接有压板55，支撑顶板54一侧设置有电磁控制阀52，支撑顶板54内部设置有电磁传感器53，压板55上设置有紧固纹56，使用时，当需要进行图纸放到放图板13上时，电磁传感器53感受到信号，传递给电磁控制阀52，电磁控制阀52打开，并调节转动铰链51进行转动，带动压板55将所要展示的图纸固定在放图板13上，通过在压板55上设置紧固纹56，进一步提升夹持效果。

其中，第二侧面2上设置有若干均匀分布的储液室21，且储液室21上方连接有微型泵22，微型泵22上方连接有液柱23，第二侧面2上设置有第一坐标轴24，第二侧面2表面设置有微型灯25，使用时，当需要进行柱状图展示分析时，通过旋转装置7将四面体17转到第二侧面2，第二侧面2上的储液室21里装有荧光液体，通过微型泵22将荧光液体抽到液柱23里，根据不同的数据液面的高度也会有所不同，通过在第二侧面2上设置第一坐标轴24，且第一坐标轴24上带有均匀分布的刻度，便于更直观的展现柱状图的走势，通过在第二侧面2上设置微型灯25，提升了展示效果，便于后面的同学也能看的清楚。

其中，第三侧面3上设置有若干均匀分布的竖直导轨31，且竖直导轨31上设置有滑块32，滑块32上设置有旋钮33，两个旋钮33之间连接有连接线34，第三侧面3上设置有第二坐标轴35，使用时，当想要进行折线图展示时，通过旋转装置7将四面体17旋转到第三侧面3，通过在第三侧面3上设置若干竖直导轨31，竖直导轨31上设置有移动的滑块32，可以将所要展示的折线图，通过调整滑块32的竖直高度，带动连接线34达到合适的位置，通过设置第二坐标轴35，便于更加直观的展示折线图的走势。

其中，第四侧面4上设置有圆盘41，圆盘41内部设置有均匀分布的刻度尺42，且刻度尺42连接有环形导轨43，环形导轨43内部设置有自由滑动的圆形滑块44，圆形滑块44上设置有紧固螺母45，连接有分隔杆46，第四侧面4远离圆盘41的一侧设置有辅助装置8，使用时，当需要进行饼状图分析时，通过旋转装置7将四面体17旋转到第四侧面4，通过设置刻度尺42个环形导轨43，可将圆形滑块44沿环形导轨43旋转到指定刻度，带动分割杆46运动，两分隔杆46之间设置有颜色不同的背景布，可将圆盘41按需要分隔成不同的区域，便于饼状图的展示。

其中，辅助装置8包括显示屏84和写字板81，且写字板81的上方设置有第二铰链82，显示屏84与写字板81通过第二铰链82相连接，写字板81上方设置有控制阀83，写字板81远离显示屏84的一侧设置有提示栏86，提示栏86上设置有教棍85，使用时，当需要教师需要进行板书时，旋转到第四侧面4，通过在第四侧面4上设置写字板81，便于教师板书，当教师想要进行多媒体展示时，可通过控制阀83将显示屏84通过第二铰链82旋转下来，同时，在写字板81上设置提示栏86，便于老师布置任务，通过设置教棍85，便于教师在图表演示时进行准确定位。

其中，上升装置6包括齿轮61和齿条63，且齿轮61连接有齿轮转轴62，齿轮转轴62与转动电机相连接，齿轮61与齿条63通过轮齿相互啮合，使用时，当教师发现后排学生看不清楚时，可以通过调节上升装置6将四面体17调高，通过调节转动电机，齿轮转轴62发生旋转，同时带动齿轮61发生旋转，齿轮61与齿条63相啮合，带动四面体17上下运动，实现高度调节。

工作原理：使用时，将教学演示装置推到合适的位置，通过上升装置6将四面体17调节到合适的位置，在进行演示时，若发现坐在两边的学生看不到时，通过调节旋转装置7，调节装置到合适的角度，通过在第一侧面1上设置两个辊轮11，当想要进行图纸展示时，可将图纸放在放图板13上，放图板13上的凸起14可将图纸紧紧贴在辊轮11上，调节转动电机12带动两个辊轮11沿相反方向旋转，将图纸拉紧，同时利用夹持装置5对所要展示的图纸做进一步的固定，实现自动展示图纸的功能，使用时，当需要进行图纸放到放图板13上时，电磁传感器53感受到信号，传递给电磁控制阀52，电磁控制阀52打开，并调节转动铰链51进行转动，带动压板55将所要展示的图纸固定在放图板13上，通过在压板55上设置紧固纹56，进一步提升夹持效果，使用时，当需要进行柱状图展示分析时，通过旋转装置7将四面体17转到第二侧面2，第二侧面2上的储液室21里装有荧光液体，通过微型泵22将荧光液体抽到液柱23里，根据不同的数据液面的高度也会有所不同，通过在第二侧面2上设置第一坐标轴24，且第一坐标轴24上带有均匀分布的刻度，便于更直观的展现柱状图的走势，通过在第二侧面2上设置微型灯25，提升了展示效果，便于后面的同学也能看的清楚，使用时，当想要进行折线图展示时，通过旋转装置7将四面体17旋转到第三侧面3，通过在第三侧面3上设置若干竖直导轨31，竖直导轨31上设置有移动的滑块32，可以将所要展示的折线图，通过调整滑块32的竖直高度，带动连接线34达到合适的位置，通过设置第二坐标轴35，便于更加直观的展示折线图的走势，使用时，当需要进行饼状图分析时，通过旋转装置7将四面体17旋转到第四侧面4，通过设置刻度尺42个环形导轨43，可将圆形滑块44沿环形导轨43旋转到指定刻度，带动分割杆46运动，两分隔杆46之间设置有颜色不同的背景布，可将圆盘41按需要分隔成不同的区域，便于饼状图的展示，使用时，当需要教师需要进行板书时，旋转到第四侧面4，通过在第四侧面4上设置写字板81，便于教师板书，当教师想要进行多媒体展示时，可通过控制阀83将显示屏84通过第二铰链82旋转下来，同时，在写字板81上设置提示栏86，便于老师布置任务，通过设置教棍85，便于教师在图表演示时进行准确定位，使用时，当教师发现后排学生看不清楚时，可以通过调节上升装置6将四面体17调高，通过调节转动电机，齿轮转轴62发生旋转，同时带动齿轮61发生旋转，齿轮61与齿条63相啮合，带动四面体17上下运动，实现高度调节。

实施例2

参照图7-8，一种经济管理类教学演示装置，本实施例相较于实施例1，旋转装置7包括旋转盘71和水平挡杆74，且旋转盘71上设置有四个卡板72，水平挡杆74连接有竖直滑轨73，竖直滑轨73与底座16相连接，水平挡杆74上设置有调节旋钮75。

工作原理：使用时，当需要进行角度调节时，通过旋转四面体17带动旋转盘71旋转，当发现到达合适位置时，通过在旋转盘71上设置四个卡板72，通过旋转调节旋钮75，将水平挡杆74沿竖直滑轨73向上运动，水平挡杆74与卡板72相配合，同时旋紧调节旋钮75，将四面体17固定。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims

1.一种经济管理类教学演示装置，包括底座（16），其特征在于，所述底座（16）下方连接有车轮腿（9），所述车轮腿（9）下方连接有万向轮（10），所述底座（16）上方设置有上升装置（6），所述上升装置（6）上方连接有旋转装置（7），所述旋转装置（7）上方设置有四面体（17），所述四面体（17）包括第一侧面（1）、第二侧面（2）、第三侧面（3）和第四侧面（4），所述第一侧面（1）设置有两个辊轮（11），两个所述辊轮（11）分别连接有转动电机（12），所述第一侧面（1）上设置有放图板（13），所述放图板（13）上方设置有若干大小相等的凸起（14），所述四面体（17）上方设置有夹持装置（5），所述第一侧面（1）两侧分别设置有两个扬声器（15）。

2.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述夹持装置（5）包括支撑顶板（54），且所述支撑顶板（54）上方连接有转动铰链（51），所述转动铰链（51）连接有压板（55），所述支撑顶板（54）一侧设置有电磁控制阀（52），所述支撑顶板（54）内部设置有电磁传感器（53），所述压板（55）上设置有紧固纹（56）。

3.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述第二侧面（2）上设置有若干均匀分布的储液室（21），且所述储液室（21）上方连接有微型泵（22），所述微型泵（22）上方连接有液柱（23），所述第二侧面（2）上设置有第一坐标轴（24），所述第二侧面（2）表面设置有微型灯（25）。

4.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述第三侧面（3）上设置有若干均匀分布的竖直导轨（31），且所述竖直导轨（31）上设置有滑块（32），所述滑块（32）上设置有旋钮（33），两个所述旋钮（33）之间连接有连接线（34），所述第三侧面（3）上设置有第二坐标轴（35）。

5.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述第四侧面（4）上设置有圆盘（41），所述圆盘（41）内部设置有均匀分布的刻度尺（42），且所述刻度尺（42）连接有环形导轨（43），所述环形导轨（43）内部设置有自由滑动的圆形滑块（44），所述圆形滑块（44）上设置有紧固螺母（45），所述连接有分隔杆（46），所述第四侧面（4）远离圆盘（41）的一侧设置有辅助装置（8）。

6.根据权利要求5所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述辅助装置（8）包括显示屏（84）和写字板（81），且所述写字板（81）的上方设置有第二铰链（82），所述显示屏（84）与写字板（81）通过第二铰链（82）相连接，所述写字板（81）上方设置有控制阀（83），所述写字板（81）远离显示屏（84）的一侧设置有提示栏（86），所述提示栏（86）上设置有教棍（85）。

7.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述上升装置（6）包括齿轮（61）和齿条（63），且所述齿轮（61）连接有齿轮转轴（62），所述齿轮转轴（62）与转动电机相连接，所述齿轮（61）与齿条（63）通过轮齿相互啮合。

8.根据权利要求1所述的一种经济管理类教学演示装置，其特征在于，所述旋转装置（7）包括旋转盘（71）和水平挡杆（74），且所述旋转盘（71）上设置有四个卡板（72），所述水平挡杆（74）连接有竖直滑轨（73），所述竖直滑轨（73）与底座（16）相连接，所述水平挡杆（74）上设置有调节旋钮（75）。