CN111079725B - 一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备 - Google Patents

Abstract

本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备，该方法包括：获取听写内容对应的听写图像，将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符，遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，若存在，按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；以及，对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。可见，本发明可区分听写内容中的英文与拼音，实现对听写内容的准确识别，从而提高了听写批改的准确率。

Description

一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备。

背景技术

现有的家教机广泛具备听写批改功能，可识别听写本上的听写内容并对听写内容进行批改。在实际使用中发现，当听写内容中同时存在拼音与英文时，由于拼音与英语具有相似性，家教机无法对拼音及英文进行区分，使得家教机在听写批改过程中产生误判，无法准确地进行听写批改。

发明内容

针对上述缺陷，本发明实施例公开了一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备，可区分听写内容中的英文和拼音，从而提高听写批改的准确率。

本发明实施例第一方面公开了一种用于区分英文和拼音的方法，包括：

获取听写内容对应的听写图像；

将所述听写图像中的听写内容切分为若干独立字符；所述听写内容包括英文和拼音；

遍历每个所述独立字符，并识别所述独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号；所述音调符号属于所述若干独立字符中的一种；

若存在，按照拼音构成规则对所述独立字符及所述独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合所述拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；

对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第一方面中，在所述对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，所述方法还包括：

对比所述拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比所述英文听写内容与所述正确听写内容，得到第二错误听写内容，所述第一错误听写内容及所述第二错误听写内容构成错误听写内容；

从所述第二错误听写内容中确定同义错误内容，所述同义错误内容的中文释义与所述同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；

输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容，并对所述错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别所述同义错误内容及所述同义错误内容对应的正确听写内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第一方面中，在所述输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容之后，所述方法还包括：

输出提示信息以提示用户朗读所述第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集所述用户朗读所产生的拼音音频；

分析所述拼音音频与所述拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；

若所述音频匹配度小于预设音频匹配度，将所述第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据所述拼音音频确定出所述第一错误听写内容的错误部分为所述声母部分、所述韵母部分或者所述音调部分；

输出所述错误部分的正确发音教程，所述正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第一方面中，所述方法还包括：

统计所述用户的第一错误听写内容及每一所述第一错误听写内容的错误部分，分析得到所述用户的错误发音习惯；

在方言数据库中查找出匹配于所述用户的错误发音习惯的方言类型，所述方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；

输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第一方面中，所述方法还包括：

根据所述用户的错误发音习惯生成发音检测语句；

当检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出所述发音检测语句，并提示所述用户朗读所述发音检测语句；

采集所述用户朗读所述发音检测语句所产生的检测音频；

根据所述检测音频分析所述用户在朗读所述发音检测语句时是否出现所述用户的错误发音习惯；

若出现，执行所述输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯的步骤。

本发明实施例第二方面公开一种电子设备，包括：

图像获取单元，用于获取听写内容对应的听写图像；

字符切分单元，用于将所述听写图像中的听写内容切分为若干独立字符；所述听写内容包括英文和拼音；

音调识别单元，用于遍历每个所述独立字符，并识别所述独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号；所述音调符号属于所述若干独立字符中的一种；

拼音组合单元，用于在识别到所述独立字符的预设范围内存在预设的音调符号时，按照拼音构成规则对所述独立字符及所述独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合所述拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；

英文组合单元，用于对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第二方面中，所述电子设备还包括：

内容批改单元，用于在所述英文组合单元对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，对比所述拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比所述英文听写内容与所述正确听写内容，得到第二错误听写内容，所述第一错误听写内容及所述第二错误听写内容构成错误听写内容；

同义识别单元，用于从所述第二错误听写内容中确定同义错误内容，所述同义错误内容的中文释义与所述同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；

第一输出单元，用于输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容，并对所述错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别所述同义错误内容及所述同义错误内容对应的正确听写内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第二方面中，所述电子设备还包括：

第一采集单元，用于在所述第一输出单元输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容之后，输出提示信息以提示用户朗读所述第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集所述用户朗读所产生的拼音音频；

音频分析单元，用于分析所述拼音音频与所述拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；

错误确定单元，用于在所述音频匹配度小于预设音频匹配度时，将所述第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据所述拼音音频确定出所述第一错误听写内容的错误部分为所述声母部分、所述韵母部分或者所述音调部分；

第二输出单元，用于输出所述错误部分的正确发音教程，所述正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第二方面中，所述电子设备还包括：

错误统计单元，用于统计所述用户的第一错误听写内容及每一所述第一错误听写内容的错误部分，分析得到所述用户的错误发音习惯；

方言匹配单元，用于在方言数据库中查找出匹配于所述用户的错误发音习惯的方言类型，所述方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；

第三输出单元，用于输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例的第二方面中，所述电子设备还包括：

语句生成单元，用于根据所述用户的错误发音习惯生成发音检测语句；

朗读提示单元，用于在检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出所述发音检测语句，并提示所述用户朗读所述发音检测语句；

第二采集单元，用于采集所述用户朗读所述发音检测语句所产生的检测音频；

发音分析单元，用于根据所述检测音频分析所述用户在朗读所述发音检测语句时是否出现所述用户的错误发音习惯；

所述第三输出单元，还用于在分析出所述用户在朗读所述发音检测语句时出现所述用户的错误发音习惯时，输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。

本发明实施例第三方面公开一种电子设备，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的一种用于区分英文和拼音的方法。

本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的一种用于区分英文和拼音的方法。

本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

本发明实施例中，电子设备获取听写内容对应的听写图像，将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符，遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，若存在，按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；以及，对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。可见，本发明可区分听写内容中的英文与拼音，实现对听写内容的准确识别，从而提高了听写批改的准确率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例提供的一种用于区分英文和拼音的方法的流程示意图；

图2为本发明实施例提供的另一种用于区分英文和拼音的方法的流程示意图；

图3为本发明实施例提供的一种电子设备的结构示意图；

图4是本发明实施例提供的另一种电子设备的结构示意图；

图5是本发明实施例提供的另一种电子设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明实施例的术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、***、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本发明实施例公开了一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备，可以提高对题目图像的科目识别准确率，提升用户使用体验。以下从电子设备角度出发，结合附图进行详细描述。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种用于区分英文和拼音的方法的流程示意图。其中，图1所描述用于区分英文和拼音的方法适用于家教机、智能手机、平板电脑及个人电脑等电子设备。本发明实施例以电子设备为例描述用于区分英文和拼音的方法，不应构成对该方法的限定。如图1所示，该用于区分英文和拼音的方法可以包括以下步骤。

101、获取听写内容对应的听写图像。

本发明实施例中，用户在听写时使用电子设备播放听写内容对应的听写音频，并根据听写音频的指示在听写本上书写听写内容，例如，听写时可以由电子设备播放中文的音频，并在音频中指示用户书写该中文对应的英文或者该中文对应的拼音，用户在按照指示完成听写后，将听写本放置在电子设备的摄像头的有效拍摄区域内，由电子设备控制摄像头进行拍摄从而获取到包含听写内容的听写图像。

102、将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符。

本发明实施例中，听写内容包括英文和拼音，且组成与英文的英文字符与组成拼音的拼音字符具有相似性，在未能区分听写内容中的英文与拼音时，先将听写内容所包括的每一英文字符与拼音字符进行切分，得到若干独立字符，如将听写内容切分为独立字符/>将听写内容“hǎo”，拆分为独立字符“h、a、ˇ、o”。

103、遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号。

本发明实施例中，音调符号属于若干独立字符中的一种，而拼音由若干拼音字符及音调符号组成，因此，可根据音调符号来识别拼音字符，若独立字符的预设范围内存在预设的音调符号，则转向步骤104；若不存在，则转向步骤105。

作为一种可选的实施方式，遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，可以通过以下方式实现：预设的音调符号可以为“ˉ、ˊ、ˇ、ˋ”，分别用以指示拼音音调的第一声、第二声、第三声和第四声，根据在步骤102中切分得到的若干独立字符的平均长度设定预设范围，并检测每一独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，假设对于步骤102中切分得到的独立字符“h、a、ˇ、o”，检测到在独立字符“a”的预设范围内存在存在预设的音调符号“ˇ”，则确定音调符号“ˇ”是用于指示独立字符“a”所组成的拼音的音调，从而准确地识别出音调符号对应的拼音字符，并转向步骤104。

作为另一种可选的实施方式，由于部分英文在书写时会注明音标，因此，还可根据独立字符中的音标符号来识别英文字符。具体地，假设对于步骤102中切分得到的独立字符检测存在预设的音标符号/>则确定音标符号/>周围存在英文，且音标符号/>及若干独立字符所组成的音标用于对该英文进行注音，可见，通过检测英文与拼音所特有的特征符号，可准确地识别出带有音调符号的拼音字符和带有音标符号的英文字符。

104、按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容。

本发明实施例中，每一拼音所包括的若干独立字符中，通常只有一个独立字符带有音调符号，因此，在独立字符中识别出带有音调符合的拼音字符之后，还需对拼音字符及周围的独立字符进行组合，以得到完整的拼音。

作为一种可选的实施方式，按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容，可以通过以下方式实现：拼音通常由声母、韵母及对应于某一韵母的音标构成，在步骤103识别到音标及其对应的拼音字符之后，将该拼音字符与音标进行组合，再根据(声母+韵母)的拼音构成规则，检测该拼音字符周围的字符，从而识别得到符合拼音构成规则的若干字符，组合得到完整的拼音，例如对于步骤103中识别到的拼音字符“a”和音调符号“ˇ”，组合得到字符“ǎ”，此时根据拼音构成规则对字符“ǎ”及其周围的字符进行识别，并对符合拼音构成规则的字符进行组合，得到拼音“hǎo”；通过上述方法在听写内容中识别得到若干完整的拼音作为拼音听写内容。可见，在识别到拼音字符及对应的音调符号的情况下，可在杂乱的听写内容中根据拼音构成规则快速准确地组合得到完整的拼音听写内容。

105、对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

本发明实施例中，在依据拼音构成规则组合得到拼音听写内容之后，余下未被组合的内容不符合拼音构成规则，可认为余下的内容为英文，对余下的内容进行组合可以得到英文听写内容。

作为一种可选的实施方式，对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容，可以通过以下方式实现：根据检测到的音标符号及英文的构造规则，可对除拼音听写内容之外的内容进行组合，例如余下的内容为则根据英文的构造规则，可知/>可构成英文的音标/>再根据音标可组合得到英文“eat”，从而组合得到完整的英文听写内容/>通过上述方法在听写内容中识别得到若干完整的英文作为英文听写内容。可见，通过对出拼音听写内容之外的内容进行组合，可简便地组合得到完整的英语听写内容。

作为另一种可选的实施方式，由于部分英文听写内容为不具备音标的英文单词，因此，在无法通过音标对英文进行组合的情况下，可在除所有的拼音听写内容之外的内容中，选取某一独立字符作为起始字符，对起始字符及起始字符周围的字符进行组合，并在英文词典数据库中检测组合得到的内容是否为完整的英文单词，若否，则继续对组合得到的内容及下一独立字符进行组合，直至组合得到完整的英文单词，此时重新选取起始字符，继续组合英文单词，并将组合得到的若干英文单词作为英文听写内容。可见，采用识别英文单词的方式，可在缺乏音标的情况下对英文听写内容进行组合。

可见，本发明实施例中，电子设备获取听写内容对应的听写图像，将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符，遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，若存在，按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；以及，对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。可见，本发明可区分听写内容中的英文与拼音，实现对听写内容的准确识别，从而提高了听写批改的准确率。

实施例二

请参阅图2，图2为本发明另一实施例提供的用于区分英文和拼音的方法的流程示意图。如图2所示，该用于区分英文和拼音的方法可以包括以下步骤。

201、获取听写内容对应的听写图像。

202、将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符。

203、遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号。

204、按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容。

205、对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

206、对拼音听写内容及英文听写内容进行批改，得到错误听写内容。

本发明实施例中，将根据正确听写内容对识别得到的拼音听写内容和英文听写内容进行批改，以得到错误听写内容并向用户进行输出。

作为一种可选的实施方式，在步骤205对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，对比拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比英文听写内容与正确听写内容，得到第二错误听写内容，第一错误听写内容及第二错误听写内容构成错误听写内容；从第二错误听写内容中确定同义错误内容，同义错误内容的中文释义与同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容，并对错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别同义错误内容及同义错误内容对应的正确听写内容。具体地，电子设备将对识别到的拼音听写内容和英文听写内容与正确听写内容进行对比，进而得到错误的拼音听写内容作为第一错误听写内容，以及得到错误的英文听写内容作为第二错误听写内容；此外，在播放中文音频并指示用户书写英文听写内容的情况下，存在用户书写的英文听写内容与对应的正确听写内容不同，但中文释义相同的现象，因此，在得到第二错误听写内容之后，还将检测是否存在与其对应的正确听写内容的中文释义相匹配的第二错误听写内容，例如听写时播放了“好”的中文音频并指示用户书写“好”的英文，正确听写内容中“好”对应的是英文为“good”，而用户书写的听写内容为“nice”且“nice”被确定为第二错误听写内容，电子设备检测到“nice”跟“good”的中文释义相匹配，则确定第二错误听写内容中的“nice”为同义错误内容；在完成对听写内容的批改之后，电子设备将输出由第一错误听写内容和第二错误听写内容所构成的错误听写内容及对应的正确听写内容，以供用户实时地对错误听写内容进行学习；此外，还将对错误听写内容中的同义听写内容进行注释，注释包括了同义听写内容及对应的正确听写内容的释义及例句，从而用户可根据注释对同义听写内容及正确听写内容进行辨别，以帮助用户正确地使用同义听写内容及正确听写内容。可见，通过进行听写批改并输出错误听写内容，以及对同义错误内容进行注释，可较好地帮助用户掌握错误听写内容。

207、分析用户的错误听写内容得到错误发音习惯，并帮助用户纠正错误发音习惯。

本发明实施例中，可根据用户在听写拼音时产生的错误拼音内容进行分析，获知用户的发音习惯。

作为一种可选的实施方式，在步骤206输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容之后，输出提示信息以提示用户朗读第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集用户朗读所产生的拼音音频；分析拼音音频与拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；若音频匹配度小于预设音频匹配度，将第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据拼音音频确定出第一错误听写内容的错误部分为声母部分、韵母部分或者音调部分；输出错误部分的正确发音教程，正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。具体地，在输出错误听写内容之后，还将在屏幕上输出提示信息，以提示用户朗读第一错误听写内容对应的正确听写内容，在采集得到用户朗读产生的拼音音频后，将分析拼音音频与标准音频的音频匹配度，假设用户在朗读“hǎo”时的读音为“hào”，分析得到“hào”的音频匹配度小于预设音频匹配度，此时根据“hào”的拼音音频从音调等角度进行分析，得知“hào”的错误部分为音调部分，则输出针对错误部分的正确发音教程，正确发音教程包括了该拼音的发音口型图和文字注释，以及该拼音的发音示例音频，用户可根据正确发音教程纠正自身的错误发音。

作为另一种可选的实施方式，统计用户的第一错误听写内容及每一第一错误听写内容的错误部分，分析得到用户的错误发音习惯；在方言数据库中查找出匹配于用户的错误发音习惯的方言类型，方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯。具体地，用户的错误发音习惯通常受其母语及方言影响，因此，通过错误发音习惯可对用户的方言类型进行判断；在用户多次进行听写并产生大量第一错误听写内容之后，可根据第一错误听写内容分析出用户的错误发音习惯，假设用户的错误发音习惯为混淆了“n、l”的发音，则在方言数据库中查找到用户的方言类型为湖南方言，此时输出针对湖南方言的发音纠正方法，包括实例音频及发音教学，以帮助用户在发音时摆脱方言所带来的错误发音习惯。

作为又一种可选的实施方式，根据用户的错误发音习惯生成发音检测语句；当检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出发音检测语句，并提示用户朗读发音检测语句；采集用户朗读发音检测语句所产生的检测音频；根据检测音频分析用户在朗读发音检测语句时是否出现用户的错误发音习惯；若出现，执行输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯的步骤。具体地，在上述根据用户的错误发音习惯输出发音纠正方法后，还将在电子设备闲置期间输出针对用户错误发音习惯而生成的发音检测语句，例如对于上述用户混淆了“n、l”的发音的错误发音习惯，生成发音检测语句“你在哪，我来了”，并采集用户朗读该发音检测语句的检测音频，若检测音频中用户仍出现错误发音习惯，则再次执行上一实施例中的步骤，以帮助用户掌握正确的发音方法。

可见，本发明实施例中，通过批改并输出错误听写内容，帮助用户及时地掌握错误听写内容；此外，通过错误听写内容可准确地分析出用户的错误发音习惯，并输出对应的发音纠正方法帮助用户实现正确发音，用户体验良好。

实施例三

请参阅图3，图3为本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图3所示，该电子设备可以包括：

图像获取单元301，用于获取听写内容对应的听写图像；

字符切分单元302，用于将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符；听写内容包括英文和拼音；

音调识别单元303，用于遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号；音调符号属于若干独立字符中的一种；

拼音组合单元304，用于在识别到独立字符的预设范围内存在预设的音调符号时，按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；

英文组合单元305，用于对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

本发明实施例中，字符切分单元302将图像获取单元301所获取到的听写图像上存在的听写内容进行切分，得到若干独立字符，音调识别单元303识别出独立字符中的音调符号，拼音组合单元304根据音调符号组合得到拼音听写内容，再由英文组合单元305对余下的内容进行组合得到英文听写内容。

作为一种可选的实施方式，音调识别单元303遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，可以通过以下方式实现：预设的音调符号可以为“ˉ、ˊ、ˇ、ˋ”，分别用以指示拼音音调的第一声、第二声、第三声和第四声，根据字符切分单元302切分得到的若干独立字符的平均长度设定预设范围，并检测每一独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，假设对于字符切分单元302切分得到的独立字符“h、a、ˇ、o”，检测到在独立字符“a”的预设范围内存在存在预设的音调符号“ˇ”，则音调识别单元303确定音调符号“ˇ”是用于指示独立字符“a”所组成的拼音的音调，从而准确地识别出音调符号对应的拼音字符，并触发拼音组合单元304。

作为另一种可选的实施方式，由于部分英文在书写时会注明音标，因此，音调识别单元303还可根据独立字符中的音标符号来识别英文字符。具体地，假设对于字符切分单元302切分得到的独立字符检测存在预设的音标符号/>则音调识别单元303确定音标符号/>周围存在英文，且音标符号/>及若干独立字符所组成的音标用于对该英文进行注音，可见，通过检测英文与拼音所特有的特征符号，可准确地识别出带有音调符号的拼音字符和带有音标符号的英文字符。

作为一种可选的实施方式，拼音组合单元304按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容，可以通过以下方式实现：拼音通常由声母、韵母及对应于某一韵母的音标构成，在音调识别单元303识别到音标及其对应的拼音字符之后，拼音组合单元304将该拼音字符与音标进行组合，再根据(声母+韵母)的拼音构成规则，检测该拼音字符周围的字符，从而识别得到符合拼音构成规则的若干字符，组合得到完整的拼音，例如对于音调识别单元303识别到的拼音字符“a”和音调符号“ˇ”，拼音组合单元304组合得到字符“ǎ”，此时根据拼音构成规则对字符“ǎ”及其周围的字符进行识别，并对符合拼音构成规则的字符进行组合，得到拼音“hǎo”；通过上述方法在听写内容中识别得到若干完整的拼音作为拼音听写内容。可见，在识别到拼音字符及对应的音调符号的情况下，可在杂乱的听写内容中根据拼音构成规则快速准确地组合得到完整的拼音听写内容。

作为一种可选的实施方式，英文组合单元305对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容，可以通过以下方式实现：根据检测到的音标符号及英文的构造规则，英文组合单元305可对除拼音听写内容之外的内容进行组合，例如余下的内容为 则根据英文的构造规则，可知/>可构成英文的音标/>再根据音标/>可组合得到英文“eat”，从而英文组合单元305组合得到完整的英文听写内容/>通过上述方法在听写内容中识别得到若干完整的英文作为英文听写内容。可见，通过对出拼音听写内容之外的内容进行组合，可简便地组合得到完整的英语听写内容。

作为另一种可选的实施方式，由于部分英文听写内容为不具备音标的英文单词，因此，在无法通过音标对英文进行组合的情况下，英文组合单元305可在除所有的拼音听写内容之外的内容中，选取某一独立字符作为起始字符，对起始字符及起始字符周围的字符进行组合，并在英文词典数据库中检测组合得到的内容是否为完整的英文单词，若否，则继续对组合得到的内容及下一独立字符进行组合，直至组合得到完整的英文单词，此时重新选取起始字符，继续组合英文单词，并将组合得到的若干英文单词作为英文听写内容。可见，采用识别英文单词的方式，可在缺乏音标的情况下对英文听写内容进行组合。

可见，本发明实施例中，图像获取单元301获取听写内容对应的听写图像，字符切分单元302将听写图像中的听写内容切分为若干独立字符，音调识别单元303遍历每个独立字符，并识别独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号，若存在，拼音组合单元304按照拼音构成规则对独立字符及独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；以及，英文组合单元305对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。可见，本发明可区分听写内容中的英文与拼音，实现对听写内容的准确识别，从而提高了听写批改的准确率。

实施例四

请参阅图4，图4为本发明另一实施例提供的一种电子设备的结构示意图；图4所示的电子设备是在图3所示的电子设备的基础上进行优化得到的，图4所示的电子设备还可以包括：

内容批改单元306，用于在英文组合单元305对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，对比拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比英文听写内容与正确听写内容，得到第二错误听写内容，第一错误听写内容及第二错误听写内容构成错误听写内容；

同义识别单元307，用于从第二错误听写内容中确定同义错误内容，同义错误内容的中文释义与同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；

第一输出单元308，用于输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容，并对错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别同义错误内容及同义错误内容对应的正确听写内容；

第一采集单元309，用于在第一输出单元308输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容之后，输出提示信息以提示用户朗读第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集用户朗读所产生的拼音音频；

音频分析单元310，用于分析拼音音频与拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；

错误确定单元311，用于在音频匹配度小于预设音频匹配度时，将第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据拼音音频确定出第一错误听写内容的错误部分为声母部分、韵母部分或者音调部分；

第二输出单元312，用于输出错误部分的正确发音教程，正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频；

错误统计单元313，用于统计用户的第一错误听写内容及每一第一错误听写内容的错误部分，分析得到用户的错误发音习惯；

方言匹配单元314，用于在方言数据库中查找出匹配于用户的错误发音习惯的方言类型，方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；

第三输出单元315，用于输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯；

语句生成单元316，用于根据用户的错误发音习惯生成发音检测语句；

朗读提示单元317，用于在检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出发音检测语句，并提示用户朗读发音检测语句；

第二采集单元318，用于采集用户朗读发音检测语句所产生的检测音频；

发音分析单元319，用于根据检测音频分析用户在朗读发音检测语句时是否出现用户的错误发音习惯；

此外，第三输出单元315，还用于在发音分析单元319分析出用户在朗读发音检测语句时出现用户的错误发音习惯时，输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯。

本发明实施例中，内容批改单元306将批改用户的听写内容以得到错误听写内容，第一输出单元308将输出批改结果；此外，错误确定单元311将确定用户朗读使得错误部分，并由第二输出单元312输出正确发音教程；错误统计单元313在统计用户的第一错误听写内容之后可分析得到用户的错误发音习惯，并由第三输出单元315输出发音纠正方法。

作为一种可选的实施方式，在英文组合单元305对听写内容中的除所有的拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，内容批改单元306对比拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比英文听写内容与正确听写内容，得到第二错误听写内容，第一错误听写内容及第二错误听写内容构成错误听写内容；同义识别单元307从第二错误听写内容中确定同义错误内容，同义错误内容的中文释义与同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；第一输出单元308输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容，并对错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别同义错误内容及同义错误内容对应的正确听写内容。具体地，内容批改单元306将对识别到的拼音听写内容和英文听写内容与正确听写内容进行对比，进而得到错误的拼音听写内容作为第一错误听写内容，以及得到错误的英文听写内容作为第二错误听写内容；此外，在播放中文音频并指示用户书写英文听写内容的情况下，存在用户书写的英文听写内容与对应的正确听写内容不同，但中文释义相同的现象，因此，在得到第二错误听写内容之后，同义识别单元307还将检测是否存在与其对应的正确听写内容的中文释义相匹配的第二错误听写内容，例如听写时播放了“好”的中文音频并指示用户书写“好”的英文，正确听写内容中“好”对应的是英文为“good”，而用户书写的听写内容为“nice”且“nice”被确定为第二错误听写内容，电子设备检测到“nice”跟“good”的中文释义相匹配，则同义识别单元307确定第二错误听写内容中的“nice”为同义错误内容；在完成对听写内容的批改之后，第一输出单元308将输出由第一错误听写内容和第二错误听写内容所构成的错误听写内容及对应的正确听写内容，以供用户实时地对错误听写内容进行学习；此外，还将对错误听写内容中的同义听写内容进行注释，注释包括了同义听写内容及对应的正确听写内容的释义及例句，从而用户可根据注释对同义听写内容及正确听写内容进行辨别，以帮助用户正确地使用同义听写内容及正确听写内容。可见，通过进行听写批改并输出错误听写内容，以及对同义错误内容进行注释，可较好地帮助用户掌握错误听写内容。

作为一种可选的实施方式，在第一输出单元308输出错误听写内容及错误听写内容对应的正确听写内容之后，第一采集单元309输出提示信息以提示用户朗读第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集用户朗读所产生的拼音音频；音频分析单元310分析拼音音频与拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；若音频匹配度小于预设音频匹配度，错误确定单元311将第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据拼音音频确定出第一错误听写内容的错误部分为声母部分、韵母部分或者音调部分；第二输出单元312输出错误部分的正确发音教程，正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。具体地，在第一输出单元308输出错误听写内容之后，第一采集单元309还将在屏幕上输出提示信息，以提示用户朗读第一错误听写内容对应的正确听写内容，在采集得到用户朗读产生的拼音音频后，音频分析单元310将分析拼音音频与标准音频的音频匹配度，假设用户在朗读“hǎo”时的读音为“hào”，分析得到“hào”的音频匹配度小于预设音频匹配度，此时错误确定单元311根据“hào”的拼音音频从音调等角度进行分析，得知“hào”的错误部分为音调部分，则第二输出单元312输出针对错误部分的正确发音教程，正确发音教程包括了该拼音的发音口型图和文字注释，以及该拼音的发音示例音频，用户可根据正确发音教程纠正自身的错误发音。

作为另一种可选的实施方式，错误统计单元313统计用户的第一错误听写内容及每一第一错误听写内容的错误部分，分析得到用户的错误发音习惯；方言匹配单元314在方言数据库中查找出匹配于用户的错误发音习惯的方言类型，方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；第三输出单元315输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯。具体地，用户的错误发音习惯通常受其母语及方言影响，因此，通过错误发音习惯可对用户的方言类型进行判断；在用户多次进行听写并产生大量第一错误听写内容之后，错误统计单元313可根据第一错误听写内容分析出用户的错误发音习惯，假设用户的错误发音习惯为混淆了“n、l”的发音，则方言匹配单元314在方言数据库中查找到用户的方言类型为湖南方言，此时第三输出单元315输出针对湖南方言的发音纠正方法，包括实例音频及发音教学，以帮助用户在发音时摆脱方言所带来的错误发音习惯。

作为又一种可选的实施方式，语句生成单元316根据用户的错误发音习惯生成发音检测语句；当检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，朗读提示单元317输出发音检测语句，并提示用户朗读发音检测语句；第二采集单元318采集用户朗读发音检测语句所产生的检测音频；发音分析单元319根据检测音频分析用户在朗读发音检测语句时是否出现用户的错误发音习惯；若出现，第三输出单元315执行输出用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助用户纠正自身的错误发音习惯的步骤。具体地，在上述根据用户的错误发音习惯输出发音纠正方法后，还将在电子设备闲置期间输出针对用户错误发音习惯而生成的发音检测语句，例如对于上述用户混淆了“n、l”的发音的错误发音习惯，生成发音检测语句“你在哪，我来了”，并采集用户朗读该发音检测语句的检测音频，若检测音频中用户仍出现错误发音习惯，则再次执行上一实施例中的步骤，以帮助用户掌握正确的发音方法。

可见，本发明实施例中，通过批改并输出错误听写内容，帮助用户及时地掌握错误听写内容；此外，通过错误听写内容可准确地分析出用户的错误发音习惯，并输出对应的发音纠正方法帮助用户实现正确发音，用户体验良好。

实施例五

请参阅图5，图5是本发明另一实施例公开的另一种电子设备的结构示意图。如图5所示，该可电子设备可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器401；

与存储器401耦合的处理器402；

其中，处理器402调用存储器401中存储的可执行程序代码，执行图1和图2任意一种用于区分英文和拼音的方法。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1和图2任意一种用于区分英文和拼音的方法。

本发明实施例还公开一种计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(RandomAccess Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-onlyMemory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-timeProgrammable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种用于区分英文和拼音的方法及电子设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种用于区分英文和拼音的方法，其特征在于，包括：

获取听写内容对应的听写图像；

将所述听写图像中的听写内容切分为若干独立字符；所述听写内容包括英文和拼音；

遍历每个所述独立字符，并识别所述独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号；所述音调符号属于所述若干独立字符中的一种；

若存在，按照拼音构成规则对所述独立字符及所述独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合所述拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；

对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，所述方法还包括：

对比所述拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比所述英文听写内容与所述正确听写内容，得到第二错误听写内容，所述第一错误听写内容及所述第二错误听写内容构成错误听写内容；

从所述第二错误听写内容中确定同义错误内容，所述同义错误内容的中文释义与所述同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；

输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容，并对所述错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别所述同义错误内容及所述同义错误内容对应的正确听写内容。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容之后，所述方法还包括：

输出提示信息以提示用户朗读所述第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集所述用户朗读所产生的拼音音频；

分析所述拼音音频与所述拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；

若所述音频匹配度小于预设音频匹配度，将所述第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据所述拼音音频确定出所述第一错误听写内容的错误部分为所述声母部分、所述韵母部分或者所述音调部分；

输出所述错误部分的正确发音教程，所述正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

统计所述用户的第一错误听写内容及每一所述第一错误听写内容的错误部分，分析得到所述用户的错误发音习惯；

在方言数据库中查找出匹配于所述用户的错误发音习惯的方言类型，所述方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；

输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

根据所述用户的错误发音习惯生成发音检测语句；

当检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出所述发音检测语句，并提示所述用户朗读所述发音检测语句；

采集所述用户朗读所述发音检测语句所产生的检测音频；

根据所述检测音频分析所述用户在朗读所述发音检测语句时是否出现所述用户的错误发音习惯；

若出现，执行所述输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯的步骤。

6.一种电子设备，其特征在于，包括：

图像获取单元，用于获取听写内容对应的听写图像；

字符切分单元，用于将所述听写图像中的听写内容切分为若干独立字符；所述听写内容包括英文和拼音；

音调识别单元，用于遍历每个所述独立字符，并识别所述独立字符的预设范围内是否存在预设的音调符号；所述音调符号属于所述若干独立字符中的一种；

拼音组合单元，用于在识别到所述独立字符的预设范围内存在预设的音调符号时，按照拼音构成规则对所述独立字符及所述独立字符的周围字符进行组合，从而得到符合所述拼音构成规则的拼音，作为拼音听写内容；

英文组合单元，用于对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容。

7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

内容批改单元，用于在所述英文组合单元对所述听写内容中的除所有的所述拼音听写内容之外的内容进行组合，作为英文听写内容之后，对比所述拼音听写内容与正确听写内容，得到第一错误听写内容，以及对比所述英文听写内容与所述正确听写内容，得到第二错误听写内容，所述第一错误听写内容及所述第二错误听写内容构成错误听写内容；

同义识别单元，用于从所述第二错误听写内容中确定同义错误内容，所述同义错误内容的中文释义与所述同义错误内容对应的正确听写内容的中文释义相匹配；

第一输出单元，用于输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容，并对所述错误听写内容中包括的同义错误内容进行注释，以帮助用户辨别所述同义错误内容及所述同义错误内容对应的正确听写内容。

8.根据权利要求7所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

第一采集单元，用于在所述第一输出单元输出所述错误听写内容及所述错误听写内容对应的正确听写内容之后，输出提示信息以提示用户朗读所述第一错误听写内容对应的正确听写内容，并采集所述用户朗读所产生的拼音音频；

音频分析单元，用于分析所述拼音音频与所述拼音音频对应的标准拼音音频的音频匹配度；

错误确定单元，用于在所述音频匹配度小于预设音频匹配度时，将所述第一错误听写内容切分为声母部分、韵母部分及音调部分，并根据所述拼音音频确定出所述第一错误听写内容的错误部分为所述声母部分、所述韵母部分或者所述音调部分；

第二输出单元，用于输出所述错误部分的正确发音教程，所述正确发音教程包括发音口型图、文字注释及发音示例音频。

9.根据权利要求8所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

错误统计单元，用于统计所述用户的第一错误听写内容及每一所述第一错误听写内容的错误部分，分析得到所述用户的错误发音习惯；

方言匹配单元，用于在方言数据库中查找出匹配于所述用户的错误发音习惯的方言类型，所述方言数据库存储有对应于若干方言类型的错误发音习惯及发音纠正方法；

第三输出单元，用于输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。

10.根据权利要求9所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

语句生成单元，用于根据所述用户的错误发音习惯生成发音检测语句；

朗读提示单元，用于在检测到用户在预设时长内未对电子设备执行任意操作时，输出所述发音检测语句，并提示所述用户朗读所述发音检测语句；

第二采集单元，用于采集所述用户朗读所述发音检测语句所产生的检测音频；

发音分析单元，用于根据所述检测音频分析所述用户在朗读所述发音检测语句时是否出现所述用户的错误发音习惯；

所述第三输出单元，还用于在分析出所述用户在朗读所述发音检测语句时出现所述用户的错误发音习惯时，输出所述用户的方言类型对应的发音纠正方法，以帮助所述用户纠正自身的错误发音习惯。